目前在业界，有关消费者需求变化的讨论非常热烈。帕特·法伦和弗瑞德·森指出，不管新旧媒介如何更新换代，有一个因素始终至关重要，那就是将市场向有利于自己的方向推动的创造力。按照作者的说法，很多公司的领导都低估了自己的创造力，他们在无形中扼杀了自己的创造力，或者在往相反的方向努力。 如何避免这种错误的发生呢？方法就是发掘出有利可图的创意。基于25年的市场运作以及许多成功获奖作品的操作经验，法伦和森给出了一套有效的方案：首先辨识出公司亟待解决的商业问题，然后尽力发掘能带来巨大成功的见解。 本书中提供了一系列成功的商业策划，这其中包括花旗银行、联合航空、假日快捷酒店、斯柯达、Lee牛仔、宝马和巴拿马群岛等著名的公司和团体。这些例子揭示了以创新作为价值推动力的几点核心经验： ◆将品牌和一
本书内容包括：广告策划原理——广告策划的科学依据；广告策划实务；广告策划书范本……
广告的勃兴在于文化。关注文化，就是关注广告的命运；掌握文化，就是掌握了广告的未来。中国广告要实现超越与梦想，就要进行科学的总结和理论的升华。理论永远是时代的灯塔。 广告人所创造的广告形象，是以广告受众的认同和接受为终目的的。广告作品固然展现了创作者的艺术才华和风格个性，但无论怎样的才华和个性，都必须符合广告受众的审美情趣和心理需求，都要接受广告受众的检验和取舍。
中国的广告学高等教育就取得了如此惊人的发展，这一喜讯着实让人鼓舞。广告学专业人才培养目标自然是广告公司，而广告公司很需要的专业人才就是在掌握基础知识的同时应学会平面广告设计与影视广告编导制作这两种很为主要的业务技能。为此，靠前绝大多数开设有广告学专业的高校在课程设置时都把“影视广告编导与制作”作为一门主要的专业课来讲授。基于此，笔者依据个人十几个前在广州某广告公司公司工作时的经历和从事影视广告编导与制作时的一些经验，加上对靠前外相关书籍的参考与引用，终于弄成了这本小册子；其目的只有一个，就是能为高校“影视广告编导与制作”这门专业课的教学提供一本教材。 本书结合具体案例对影视广告制作全过程进行详细论述，可做高校广告学专业课教材，亦可做专业人员参考书。
并不是每一个人都能将自己的梦想变为现实，不是因为他们不够聪明、不够坚持，而是因为他们没有掌握方法。为什么那些资深创意人总是要比那些创意新人的好想法多一些，难道他们会更聪明？当然不是，只是因为他们掌握了创意的技巧。这些技巧就像一门手艺，会被人总结出来，再传授下去，所以坊间会流行一种说法：广告是一门师傅带徒弟的手艺。那么创意是如何得到的呢？相信韦伯·扬的这本《创意》会给您一个满意的答案。 这不只是一本为广告创意人提供思考技巧的书，它还是所有创意点子的来源，不同领导的人——无论是艺术家的新作品，企业家研制新产品，还是管理者制定新政策等等，都能够从中或多或少受到启发。
你的社会实践课是去哪里上的,又是怎么上的呢？学校开展社会大课堂活动，于是同桌冤家四人组分别来到了阿呆舅舅和惜城舅舅工作的地方学习。 阿呆的舅舅是一位电视台导演，他给大家讲解了广告的创意。四个小伙伴脑洞大开，别出心裁地提出了一大堆广告创意，被阿呆的舅舅称为奇才。你能想出什么样的广告创意呢？敢不敢跟同桌冤家比一比？ 惜城的舅舅是一位计算机博士，他发明了一个测算智商的机器。这个“利器”到底好用不好用？同桌冤家里又是谁很聪明呢？
