《中级微观经济学精要》内容简介：微观经济学又称个体经济学，小经济学，是现代经济学的一个分支，主要以单个经济单位（单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象分析的一门学科。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。亦称市场经济学或价格理论。

为深入贯彻落实 电网有限公司推进社会责任管理工作的系列部署，国网新疆电力研究编制了《国网新疆电力有限公司社会责任管理工作指南》（以下简称《指南》）。《指南》主要包括 电网有限公司全面社会责任管理体系、国网新疆电力有限公司企业社会责任观、国网新疆电力有限公司社会责任管理模式、国网新疆电力有限公司社会责任工作保障四部分，旨在对系统内员工 高质量地开展社会责任工作提供理念支撑和路径指引。

本书与萨缪尔森第19 版《微观经济学》教材中的每一章一一对应，每章的内容包括概述、学习目标、关键概念复习、小结与提纲、学习提示、习题和答案，帮助学生在学习教材之后辅以习题巩固和自测。本书的内容编排贴近教材，是学生学习微观经济学的辅导书。

西蒙在本书中给出的关于经济学究竟应该如何研究的看法，可以为三个点：理性和经济决定、企业组织和市场交易，以及实证分析和经济学。西蒙认为，经济学理论除了满足人类特有的求知好奇的本性外，还应该帮助和指导企业的实际管理和运营，它必须是一套描述真实世界的理论，而不是一套“假设”的理论， ，经济学理论还应该有助于理解和指导经济的运行。基于此，西蒙提出基于实践来研究经济学，本书正是西蒙坚持实践研究主义的结晶，对于中国也极有现实意义。 全书共分为三部分， 部分为西蒙的三场讲演，涉及决策中的理性、组织在市场中的角色，以及经济学的实证根据。第二部分则是各个 学者与西蒙的“交锋”，他们既表达了对西蒙的尊敬，也毫不留情地对某些论点提出批判，并借势提出自己的论点。 一部分，西蒙对各学者的评论一一回应。学

由埃德蒙·S.菲尔普斯编著的《就业与通货膨胀理论的微观经济基础》包括12篇富有开创性研究的宏观经济论文，通过把不确定性下的个体行为理论引进产品定价、工资设定、工作招募和雇佣决策等领域，完成了对微观经济分析和宏观经济分析的一次基础性综合，充分加深了人们对失业和通货膨胀理论等经典宏观问题的理解。这些创新性的研究奠定了现代货币学派关于就业波动理论的微观经济学基础。 《就业与通货膨胀理论的微观经济基础》的第一部分中的论文主要关注劳动力市场、工资设定动态以及家庭和厂商两方面的就业决策。第二部分中的论文主要关注产品市场、定价和广告动态以及生产能力的使用决策。而导论部分则总结了这些研究者共同努力的成果，即为失业和通货膨胀分析提供了一套崭新的策略性的概念集合。

本书以“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《西方经济学（上册）》（第2版）的知识脉络为主线，以新商科相关专业要求为依据，对应应用型高校学生经济理论能力要求，按照知识思维导图、典型例题解析、随堂同步自测、课程思政案例等板块来编排，配有答案和五套期末模拟题，旨在培养学生的经济直觉，使学生逐渐形成“经济自然主义者”的思考方式，培养学生的兴趣，将学生从理论“填鸭”的传统方式中解放出来，使学生愿意学以致用，追求经世济民的理想。 本书可以作为普通高等学校微观经济学的配套教材，也可供经济类专业的考研学生总结复习使用。

本教材的主要目的就是帮助学生理解数字世界的消费者行为。如今我们在网络上消费的时间可能要多于工作或睡眠的时间，无论是消费内容、服务，还是消费实体的产品，数字化“无孔不入”。但相应的研究和教材是不足够的，尤其缺乏系统性。在数字世界里，信息和传播对消费产生了巨大影响，这导致原有的学科边界模糊。本教材融合了传播学新媒体研究和营销学相关研究的内容，并引入了大量 数字世界的消费案例。 本教材构架由个体消费者到群体消费者，再到社会结构中的消费者三个基本层次构成。在个体层面，关注了数字世界中个体角色的变化、数字化的自我，以及感性力量在数字世界的重要作用；在群体层面，关注了虚拟社群、口碑、意见 、数字化消费决策以及大数据；在社会结构层面，关注了数字环境的变化、虚拟社会阶层、数字世界的亚文化

《北京大学经济学教材系列：微观经济学（中级教程?第二版）》介绍了微观经济学的研究对象与研究方法，对供给、需求以及均衡价格理论进行了简单分析，探讨了隐含在需求曲线背后的消费者行为理论、效用理论，以及隐含在供给曲线背后的生产者行为理论、生产函数理论与成本理论，论述了企业在完全竞争、垄断、垄断竞争、寡头市场的定价行为，并运用博弈理论分析了企业的行为，最后分析了市场失灵问题。新版结合我国理论经济学的教学实际需要和学科进展进行了内容的充实和完善，对各章节的习题进行了全面更新和重新编排，习题数量和难易程度与各章节所要求的学习内容的契合度大大增加。此外，与《北京大学经济学教材系列：微观经济学（中级教程?第二版）》相配合的微信公众平台（微信公众订阅号：pku_micro）同时上线，一方面作为北大课堂

本教材的主要目的就是帮助学生理解数字世界的消费者行为。如今我们在网络上消费的时间可能要多于工作或睡眠的时间，无论是消费内容、服务，还是消费实体的产品，数字化“无孔不入”。但相应的研究和教材是不足够的，尤其缺乏系统性。在数字世界里，信息和传播对消费产生了巨大影响，这导致原有的学科边界模糊。本教材融合了传播学新媒体研究和营销学相关研究的内容，并引入了大量 数字世界的消费案例。 本教材构架由个体消费者到群体消费者，再到社会结构中的消费者三个基本层次构成。在个体层面，关注了数字世界中个体角色的变化、数字化的自我，以及感性力量在数字世界的重要作用；在群体层面，关注了虚拟社群、口碑、意见 、数字化消费决策以及大数据；在社会结构层面，关注了数字环境的变化、虚拟社会阶层、数字世界的亚文化。

“产权”这一概念常令经济学家莫测高深，甚至时而不知所云，似乎对这一概念的解释非法学家莫属。但“天下英雄，舍我其谁”的习气又使经济学家们欲罢不能，而提出自己的理解。这两类学者对产权的内涵各取所需，却能各得其所。若当时经济学家能另造一名词，与法学概念划清界线，局面当不致如此混乱；但这是费力不讨好的事情，故时至 ，仍沿用旧词。笔者对“产权”有一番定义，并力求讲清其涵义，说明为何这种定义适用于经济分析。本书内容取自笔者近年来教学的基本观点，即那种交易费用为零的理论是有问题的。本科生对此不置可否，研究生则经常顽强地与我争辩。但这正体现了“教学相长”的作用，对本书的写作颇有裨益。依此道理，笔者将此书就教于一般读者和经济学专家。