《微观经济学》（高级教程）版出版于1977年。15年之后，作者认为应该进行一次重人修订了。在第三版中，作者做出了两类修订，结构上的与内容上的改变。 结构上的改变包括在“组合单元式”的章节中对资料的重大调整。这些章节绝大部分在我的本科教材——《中级微观经济学》——里的相应章节中，均有相同的标题。这使得学生们易于在适当的时候返回到本科教材进行复习。它还有另一种作用：如果一个中年级学生想在某一问题上进行更深人的学习，那么，转到《微观经济学》（高级教程）的适当章节上来是很容易的。组合单元式的结构还有突进一步的两项优点：易于按照各种顺序研读本书，更便于将本书作参考之用。 除了以上的重新组织外，还有几项内容上的修改。 首先，本书的许多章节作者都进行了重写，内容更充实。 其次，作者运用了大
本书是针对高级微观经济学编著的体系比较完整的数学方法。作者基于多年的高级微观经济学的教学经验，结合多元函数微分学和多元函数的优化理论，将高级微观经济学中用到的数学方法进行归纳整理，使其构成比较完整的理论体系。主要内容包括多元函数微分学，无约束条件和等约束条件下的优化问题，不等约束条件和混合约束条件下的优化问题。本书根据经济类专业硕士和博士研究生的高等数学基础由浅入深地介绍了这些数学理论。
相比较而言，本书具有以下几方面特点： 1.权威性。组编本书的都是复旦大学和上海财经大学从事西方经济学教学多年的专家、教授；另外，我们在组编时，还参考了范里安教授本人的课后习题答案、同步辅导练习题答案，确保答案和解析的权威性。 2.精炼性。读者的时间是有限的，尤其是一些应试考生。本书充分考虑到这一点，在组织答案时，尽量使用简洁明了而且具有概括性的语言，让读者能够清晰地把握所要解决问题的关键点所在，不仅可以节省很多时间，而且能够过目不忘。 3.实用性。本书是专门为读者提供课后习题的辅导性帮助，而且能够帮助读者加深对课本的理解和总结性的回顾。在充分为读者着想的基础上，将解答与总结性的笔记结合起来，尽量协助读者做到“举一反三”。 4.独立性。所有习题和解析本身都是完整的，因此本书又
本书共有l0章。第1章是导论，介绍经济学的研究对象和方法；第2章讨论需求、供给如何决定均衡价格；第3章是供求分析的应用；第4章是消费者行为理论，讨论消费者的*选择，说明需求线的背后是消费者的效用*化选择；第5章到第7章是厂商理论：第5章是生产和成本理论，讨论成本和利润的概念，给出利润*化的条件，并用生产理论解释成本曲线的形状；第6章是完全竞争理论，讨论完全竞争情况下厂商的利润*化产量选择，并说明供给线的背后是厂商的利润*化选择；第7章讨论垄断、垄断竞争和寡头情况下厂商的产量和价格选择；第8章是要素市场理论，讨论要素价格的决定，说明市场经济中的收入分配原理；第9章是市场失灵和微观经济政策；第10章是一般均衡分析。
《高等学校应用型经济学核心课程教材：微观经济学习题集》是三峡大学“经济学”精品课程建设的研究成果，是由三峡大学的几位多年来从事“经济学”课程教学的教师共同完成的。 为加深学生对微观经济学基本概念、基本原理的理解，增强学生动手能力，我们以曾宇平、何伟军主编的《微观经济学》教材为依据，编写了这本《微观经济学习题集》。每章设置了名词解释题、选择题、辨析题、作图题、问答题、计算题以及案例题，并配有详细的答案。本习题集语言通俗易懂、内容与配套教材结合紧密，题型多样，案例丰富。本习题集注重微观经济分析方法的具体应用，对每一道计算题都进行了详细的解答，对每一个案例都运用微观经济学原理进行了深入细致的剖析。 本习题集可作为高等学校经济类、管理类专业的学生学习“微观经济学”课程的辅
本书既保持了微观经济学教材原有的理论体系，又强调对原理的应用，通过深入浅出的表述和案例分析，引导学生将枯燥的理论变为积极的现实思考。主要特色如下：一是理论与实践相结合。本书紧扣应用型人才培养目标，强调经济学理论的应用，突出操作技能和实践能力的训练。二是经典学说和学科前沿相结合。本书在经典的经济学理论讲解的基础上，及时反映和汇集新观点、新知识，积极吸纳学科的前沿动态、社会经济发展的热点问题，培养学生以新的视角和思路去思考问题。三是适用性。本书在编写中结合中国国情，将微观经济学的一般原理与中国企业和市场的实际结合起来。运用大量的案例来阐述经济学基本原理和理论，帮助学生更好地理解经济学知识。
本书是以推动教、学、练融为一体的互动式教学为目标而编写的微观经济学教材。全书共分8章。内容包括：导论，需求、供给与均衡价格，消费者行为理论，生产者行为理论，成本收益理论，市场结构理论，分配理论，市场失灵与微观经济政策。 本书每章均编排了本章导学、案例、本章小结和训练题。 本书可作为高职高专财经管理类专业微观经济学课程教材，也可作为非财经管理类本科教材。
本书是普通高等教育 十一五 *规划教材《西方经济学（微观部分）》（第6版，高鸿业主编，中国人民大学出版社）的学习辅导书。本书遵循第6版的章目编排，共分11章，每章由三部分组成：*部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课后习题详解，对该书的课后思考题进行了详细解答；第三部分为名校考研真题详解，精选名校近年考研真题，并提供了详细的解答。
西方经济学的研究内容包括微观经济学与宏观经济学这两个基本的组成部分。本书除详细、系统阐述了微观经济学的一般理论之外，还介绍了近年来国内外学者关注的信息经济学、博弈论、产权理论、公共选择理论等经济学理论。同时，为帮助读者的阅读和使用，每章后面还附有复习与思考题。 本书可作为高等院校经济管理类专业的教材和教学参考书，也可供经济理论工作者、经济管理人员参考，非经济管理类专业（法律、政治等）人士阅读本书肯定也会很有收获。
《21世纪高等院校教材？微观经济学》是高等院校经济管理与财经类专业的基础课教材。《21世纪高等院校教材？微观经济学》共12章，较全面、系统地介绍了微观经济学理论。同时，注重传统理论与现代理论的结合，跟踪微观经济学的发展前沿，力图把新理论和新方法介绍给广大的师生，如：博弈论、非对称信息与市场失灵、公共物品、外部性、交易费用与产权理论等作为《21世纪高等院校教材？微观经济学》的基本内容。 《21世纪高等院校教材？微观经济学》可作为高校经济管理类平台课教材，也可供相关专业培训人员选用和自学者阅读。
本书是黑龙江大学经济与工商管理学院组织编写的系列教材之一，是黑龙江大学省级重点专业学科建设的重要成果，得到黑龙江省政治经济学省级重点专业学科经费的支持。 本书的编写坚持了以基础理论为依托、生动案例为重点、难点理论为延展的写作思路。首先，在基础理论上，从消费者到生产者，从企业到市场，从生产到分配，每一章都力求交代清楚一种理论，具有逻辑上的连贯性。其次，在案例上，每一章都精心安排了若干个案例，力求做到内容生动有趣、深入浅出，因为“理论是灰色的、实践之树是常青的”。后，还添加了关于博弈论基础的相关内容，作为知识的延展，我们在部分章节的后面添加了“深度链接”，这样通过“深度链接”内容将一些推理性强的难点理论和方法的研究，进行了重点介绍和讲解。本书既可作为高年级本科生和研究生学习的
《圣才考研网·经济类：范里安 微观经济学（高级教程） 课后习题和强化习题详解（第3版·修订版）》课后习题和强化习题详解（修订版）》遵循英文原版图书的章目编排，共分27章，每章由两部分组成：部分是课（章）后习题详解，对所有习题都进行了详细的分析和解答；第二部分为强化习题详解，参考大量国内外的相关资料补充了部分难题，以巩固和强化本章的知识难点。
微观经济学主要研究市场、厂商（企业）、居民户（家庭）等单个个体的行为，要解决的问题是如何有效地进行资源的合理配置，中心理论是价格理论，即“看不见的手”理论。在市场上，居民户如何支配收入，以有限的收入获得*的效用和满足；厂商怎样以一定的投入，通过合理组织生产要素来获得*利润。 本书的主要内容包括：价格理论，介绍供求规律和均衡价格的确定；消费者行为理论；生产者行为理论，从实物形态和价值形态两方面介绍生产理论和成本理论；市场结构理论和分配理论，探讨厂商一般均衡状态；微观经济政策，介绍市场失灵以及政府的微观经济政策。 本书可作为高职高专财政金融专业、财务管理专业及经济管理相关专业的教材，也可作为在职人员岗位培训教材和各类经济管理人员的参考书。
本书通过文字与漫画相结合的形式介绍了微观经济学的一些基本概念与原理。全书共6章，包括基本概念，需求与供给、市场干预、需示弹性与供给弹性、生产、市场结构。
本教材根据应用型人才的培养目标和“应用为本、学以致用”的办学理念，贯彻“精、新、实”的编写原则，以“必需、够用”为度，精选必须的内容，其余内容引导学生根据兴趣和需要有目的、有针对性地自学。本书的编写突出了以下主要特点：首次增加引入案例，更易激发学生的学习兴趣；同步配套出版训练手册（习题册），学用结合有效提升学习效果；采用结构式描述，易读、易懂、易学、易记。
这本教材，是为适应高等院校经济学科本科生教学需要，并在我们几年来教学实践的基础上，编写而成的。 现代西方经济学基础原理，主要包括微观和宏观两大部分。我们把这本教材统称为《现代西方经济学教程》，分上下两则出版。上册为微观经济学原理，下册为宏观经济学原理。 国外这种教材很多，新版本层次不穷。总的说来，虽然不同小异，但在内容和严谨性上还是不断有所充实和改进。近些年来，我国国内有关这种教材的译本和编著已出版了很多，各有优点和特点。我们这本教材，则是在参考国内外已有版本的基础上，兼收并蓄，扬长避短，力求有在系统、全面、严谨、深入浅出、吸收*成果上有所努力和进步。
这是国内部关于消费教育的专著。 消费是人类的一个永恒的主题，它不是一部分人的行为，而是全体人类在他们各自生命篇章里的一个基本内容。这样一来，怎样满足消费、如何消费、如何实现可持续消费，就成了各国政府和国民都必须关注的重大问题；各国政府和社会各界对消费教育的使命和重要意义取得共识并付诸积极的实践，也是理所应当的。况且，就我国而言，同科学消费、健康消费和可持续消费相违逆的消费方式和消费行为大量存在，不仅影响了当代人的生活质量，也为后代人的生活质量留下了祸患。而20世纪80年代涌入我国的消费主义也随时随地冲击人们的人生观和价值观。解决这些问题，自是需要多种手段和多种办法，但消费教育是*不可或缺的。 开展消费教育是促进消费者转变观念、扩大消费需求的重要手段。 开展消费教育是增强消费者
《微观经济学简明教程》改编自畅销二十年、累积发行百万余册的《西方经济学简明教程》，以适应经济学教学需求多元化的新情况。《微观经济学简明教程(第2版)》涵盖了微观经济学的基本原理和主要理论，以通俗易懂的文字、合理的结构层次，引领初学者在庞杂的西方经济学理论体系中了解掌握最基本最重要的知识点。 《微观经济学简明教程(第2版)》由尹伯成编著。
本书突出了*化的数学结构和数理思维训练与技巧。以*化的数学结构和理论为起点，分别从偏好理论和消费者的*化决策、生产的*化选择、不同市场结构下的生产决策逻辑以及博弈论和信息经济学等方面深入浅出地讲述了微观经济学的静态均衡、比较静态均衡以及微观经济学的重要原理形成的来龙去脉。与同类的高级教科书相比，本书不追求面面俱到，但力求把初级微观经济学的那些基本原理背后的数理结构和证明过程展现出来，让学生不仅知其然，而且知其所以然。每章后附有一定量的习题供学生复习。 本书适合做经济学、管理学和相关财经专业硕十研究生和博士研究生的教材。
本书是与清华大学出版社出版的教材《微观经济分析（第2版）》（黎诣远、李明志编著）配套的学习指导书，包括要点、专题、习题、答案四个部分。各篇都有前言，说明本篇在全书中的角色，每章都列出要点，说明本章内容的精粹。为了加深理解，扩展视野，每章还精心选择一个有关主要内容的专题：或者是理论背景，或者是实际案例，或者是学习难点，或者是内容扩充。全书共有500余个习题，包括思考题、问答题、判断题、选择题、计算题等常见题型。其中，判断题、选择题主要是检查对基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度，判断题要求判断正确、错误，选择题要求从四个项目中选择一个正确答案。思考题、问答题则重在开阔学习思路，培养创新思维。计算题的目的是培养综合运用所学内容分析和解决问题的能力。本书包括教材中的全部习题（以*号标
