资本永不眠:经济学家启示录这本书让我们知道了为什么富人越富,穷人越穷?货币是如何运作的?增长从何而来?什么时候会发生经济危机?为什么会出现失业?这些是连孩子们也有可能问起的常见问题,经济学家却无法给出明确答案,因为他们通常对此不以为意,更愿意研究与现实无关的数学模型
本书系原国家*技术经济专业教学指导小组经过专家评选,选定的高等学校教材《技术经济学原理与方法》的修订版。 本书在修订过程中,吸收了广大读者的众多建议,进一步深化和丰富了学科的理论体系和方法论体系,更注重理论与技术实践的有机结合。全书体系完整、结构严谨、内容新颖,并附有思考题、练习题和案例题,更符合教学的特点和需要。 本书可作为高等学校管理各专业的教材,也可作为经济管理人员和工程技术人员的培训教材和学习参考书。
本书是米塞斯最后一本论著。书中论证了这样一个命题:经济学是一门以人类行为作为基础的科学。米塞斯认为,自从他的《人类行为》出版以后,经济学家和科学家都误解了他提出的经济学是科学的主张,因为他们把经济学视为认识论上的实证主义,认为经济学这门 科学 的基础仍然更多地植根于哲学,而不是实际的科学。在本书中,米塞斯认为,经济学之所以是科学,是因为人类行为是生活的自然秩序,恰恰是人类行为决定了市场和资本决策。米塞斯认为,这些联系可以在科学上加以证明,他由此而断定,既然经济学的基础是人类行为,经济学本身无疑就是一门科学,而不是一种意识形态,不是一种形而上学的学说。本书一向被誉为米塞斯富于激情的著作,综合阐述了他此前著述中所有相关的主题。
从总体上看,本书具有以下几个特点,一是研究界定严谨,观点阐述述清楚,研究内容深刻,尤其是对智力资本参与剩余收益分配的研究内容具有重要创新;二是研究智力资本贡献及其度量的方法科学,既有独到之处又具有可操作性;三是对智力资本及其价值的会计表达进行了大胆的研究,并试图获得理论与实践相结合的重要成果。尽管本书已经取得了很大的成果,但我相信作者们并没有因此而放弃继续研究,以期获得更大更好的成果,贡献给广大读者。 本书在各种传统要素参与分配激励制度妥排分析的基础上,将智力资本按贡献分配,主要以三种激励制度安排为主,即股份期权制、职工持股计划、合作股份制(风险投资基金制)和共享激励制等几种类型。本书主要介绍了智力资本价值度量的理论和方法、智力资本参与企业剩余收益分配方案、智力资本参与剩
知识经济时代,知识就是组织的战斗力,知识也是组织蓬勃发展的根本保证。本书从知识管理的概念入手,对知识管理理论与模式研究、知识的获取、创造与共享、知识创新与国家创新体系、知识管理技术探析、知识管理的运作方式和知识管理的实施与评价等方面分别进行了阐述,形成了一个完整的知识管理内容体系。 本书适用于组织学习行业研究者、管理者及从业人员,也可以作为学校人力资源开发与管理专业、政府和企业在线学习部门的参考用书。
本书的宗旨是:把技术创新看做一种信息过程,基于信息整合的观点深入剖析技术创新的创造性本质,以便深化我们对知识经济与信息化时代技术创新本质的认识,从而推进技术创新实践活动的有效开展。 全书由六章构成:章,通过对技术创新相关研究成果及其研究方法的评述以及对中国技术创新实践问题的透视,提出所要探索的科学问题和拟取的研究视角与研究方法。第二章。批判性地分析了关于技术创新的本质存在的两种典型的观点一一技术创新线性单向观和技术创新循环互动观。在此基础上提出了技术创新的“系统建构观”,作为创新信息过程研究的理论基点。第三章,在创新语境中把信息视为资源,通过提出三位一体的“信息资源观”和基于信息空间的信息整合理论范畴,构造了技术创新信息过程研究的一种分析性概念框架,论证了“信息整合是
由苏津津编著的《技术经济学基础》从基础理论与方法入手,介绍了技术经济学基本的知识体系。全书的内容可以分为三个部分,部分由、第二、第三章构成,阐述了技术经济分析中涉及使用的基本概念、分析基础及规则;第二部分由第四、第五、第六章构成,介绍了针对投资项目开展的可行性、比较性、风险性分析的理论和方法;第三部分由第七、第八章构成,介绍了投资项目可行性研究、价值工程。 《技术经济学基础》编写的内容体现了技术经济学基础的理论体系和分析方法,满足高等院校教学要求,可用于理工科专业经济管理类基础课程的教材;也可用于经济、管理类专业的专业基础课程的教材,同时,可作为工程技术人员相关经济管理培训教材和参考用书。
综上所述,信息经济学既可以分为微观信息经济学和宏观信息经济学,也可以划分为三个部分,一是信息的经济理论,包括信息商品、信息系统、信息搜寻与选择等;二是信息经济的理论,包括信息产业及其发展、信息市场与信息贸易、信息经济及其测度,及国民经济信息化理论与实践等;三是信息与经济的关系理论,包括非对称信息理论、激励机制、委托一代理理论、信息在资源配置中的作用、信息技术在经济发展中的作用等。
本书在系统阐述了经济学的关系论转向后,进一步对计量经济学进行了研究,并给出了在关系论框架下使用计量分析工具建构经济学知识的方法框架,力图为建构关系论经济学知识体系提供可靠的路径。揭示问题、指出方向、提出途径,构成了《知识何以可能——从经济学的关系论转向看》的基本内容。 本书讨论的是经济学理论体系赖以构建的基础问题。也许有人认为它属于“经济学研究方法论”,虽然有一定道理,但不是作者的本意。如果_定要将它归入“方法论”,应该是“经济学理论体系赖以构建的方法论”。当然,本书的研究并不仅限于经济学的专业领域。在本书中,对经济学“关系论转向”的专业研究和“知识何以可能”的哲学研究相互支撑,使得本书在经济学方法论和更为广义的科学方法论领域取得了重要的研究成果。
本书是在国家和地方政府实施积极的公共政策、指导与扶持我国科技中介组织快速持续发展的背景下,对我国科技中介组织发展和公共政策进行研究的一个基本总结。本书共分为八章,章介绍厂中介、科技中介的有关基本知识,分析了科技中介组织的类型、特点,以及科技体制、科技中介对科技成果转化的影响;第二章分析了科技中介的发展变迁,分析了科技中介服务的内容、功能、特征及影响其发展的因素;第三章分析了主要发达国家科技中介发展的概况,详尽分析了美国、德国、英国、瑞典、日本等主要发达国家科技中介的发展状况,分析研究了其成功经验及其启示;第四章介绍了我国科技中介的发展变迁,重点分析了我国科技中介的发展历程、现状、典型科技中介机构的发展状况,研究了我国科技中介发展中存在的问题及影响因素; 第五章介绍研究了经济转
本书从一名IT技术领域资深人士的职业角度出发,阐释了如何成为一名优秀技术人员,如何成为卓越的技术管理者。本书集励志性、实践性、针对性、通俗性于一体。是一本不可多得的理论通俗读物,可作为技术从业人士和业余爱好者的案头参考。 励志性——本书从技术人员职来生涯规划的角度着笔,辅以寓意深刻的小故事,教您如何全身心投入,充分发挥自身潜力,取得职业生涯的辉煌; 实践性——本书的观点和方法是作者多年实践工作的优秀成果总结,已经过实践检验并且行之有效; 针对性——本书针对所涉及的技术和管理问题,提供了深入的分析和独到的解决方案,读后即了然于心,并能很快付诸实践; 通俗性——本书绝少艰涩的专业术语,文风朴实,语言通俗,说理透彻。为广大有志于从事IT业的人员提供了一条解密IT技术和管理之道的有效
本书采用定性和定量相结合的方法,运用经济学、数学、管理学、技术经济学等多种理论方法和技术手段,借鉴国内外在相关领域的研究成果,对技术创新扩散的环境与机制进行了深入和系统的研究,为完善和发展技术创新扩散理论,做出了不懈的努力和探索。全书共由八章组成。
知识经济与创新体系建设,既是社会各界高度重视的理论问题,也是当代重要的实践问题。早在1997年,*同志就指出:“知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要”,要“真正搞出我们自己的创新体系”。 本书面向学术界、政府官员、高等院校学生,传播知识经济与创新体系建设的相关知识,相应发表作者承担的中共四川省委宣传部2006年重点课题“自主创新与四川跨越式发展新战略研究”的研究成果。这些研究成果既是知识经济与创新体系建设相关知识的运用,同时也深化了对知识经济与创新体系建设的认识与理解。