《高级计量经济学》是雨宫健教授在长年担任Joural of Econmometrics主编之后编写的研究生层次的计量经济学教材，融合了计量经济理论研究的方法和技巧，也是一本值得计量经济学的专业人员认真阅读的计量经济学著作。在计量经济学理论研究的学术论文中，《高级计量经济学》是一本被广泛引用的参考文献，迄今为止的累计引用数高达3 200次以上。《高级计量经济学》着重讨论微观计量经济学涉及的各种理论问题，特别是在微观计量分析的定性模型的详细讨论中融入了作者的研究心得经验。《高级计量经济学》从经典小二乘法出发，结合拓展的各种回归分析方法，说明计量经济理论涉及的大样本理论，利用大样本理论讨论微观计量分析出现的极值统计量的性质及各种微观计量模型的统计推断问题。考虑到计量经济理论体系的完整性，《高级计量经济学》也适当介
本书是"经济数学应用教程"之一。本书主要内容包括线性规划方法、目标规划方法、整数规划方法、动态规划方法、非线性规划方法、网络分析方法、存储优化方法、排队优化方法、决策方法、博弈方法等各章，并配有适量习题。本书贯穿问题教学法的基本思想，对许多数学概念，先从提出经济问题入手，再引入数学概念，介绍数学工具，后解决所提出的问题，从而使学生了解应用背景，提高学习的积极性；书中详细介绍相应的数学软件，为学生将来的研究工作和就业奠定基础；穿插于全书的数学建模的基本思想和方法，引导学生学以致用，学用结合。因此本书可*限度地适应财经类各专业学习该课程和后续课程的需要，以及报考研究生的需要和将来从事于财经有关的实际工作的需要。
王国成主编的《数量经济学学科前沿研究报告》将囊括学科发展的所有范畴和领域。一方面，学科覆盖具有全面性，包括不同学科的科研成果、理论发展、科研队伍的建设，以及某学科发展过程中具有的优势和存在的问题。另一方面，就各学科而言，还将涉及该学科下的各个二级学科，既包括学科的传统范畴，也包括新兴领域。不仅系统总结和评价了每年数量经济学学科的发展历程，还提炼了数量经济学学科学术发展进程中的重大问题、重大事件及重要学术成果。
本书将经济数学(概率论与数理统计初步)的主要内容按问题分类，通过引例、归纳总结各类问题的解题规律、方法和技巧。其中不少是作者多年来积累的教学经验总结。读者阅读此书，必将增强分析问题、解决问题和应试的能力。 本书实例多、类型广、梯度大，例题主要取材于两部分：一部分是人大版《概率论与数理统计(修订本)》中的典型习题；另一部分是历届全国硕士研究生入学考试数学试题，其中经济类的数学(试卷)三、四的考题，绝大部分都已收入。 本书可供本(专)科学生学习经济数学(概率论与数理统计)阅读和参考；对于自学者和志攻读经济学和工商管理硕士(即MBA)学位的青年，本书更是良师益友；对于参加成人教育、自考的读者，不失为一本有指导价值的参考书；对于从事经济数学(概率论与数理统计)教学的教师，也有一定的参考。
本书讲述管理科学研究的方法，介绍了数理统计、计量经济、多元统计与运筹优化模型及其应用。本书分为两篇：数理统计、计量经济与多元统计篇包括一些常用的*变量分布、参数估计、假设检验、线性回归等一些常用内容和计量经济模型的检验，以及主元分析、因子分析、聚类分析、判别分析等多元统计分析及其应用等内容；运筹优化篇向读者介绍常用的优化模型及共应用，主要包括线性规划模型、整数线性规划模型、非线性规划模型、非线性规划模型、多目标决策模型、神经网络模型以及模拟决策模型及其应用等内容。 本书内容充实，通俗易懂，涉及面广。可作为广大、中专院校各类学生学习数据、模型与决策、商务决策数量方法、管理科学、运筹学、数理统计学、计量经济学、多元统计学等课程的教材或参考书。也可供从事数量经济分析方法的企业管理
数理经济学旨在使用数学工具研究经济，其特点是在一定的严格的假设之下，将所研究的经济问题转化为数学模型，然后应用数学理论进行推导，将得到的结果用来深入地分析经济问题。其核心问题是经济均衡。 《数理经济学：经济均衡分析的原理与方法》以经济均衡分析为主线，由浅人深先后介绍静态均衡分析、比较静态分析、连续时间动态均衡分析、离散时间动态均衡分析、静态目标均衡分析，以变分法为基础的动态目标均衡分析、以*控制为基础的带有控制变量的动态目标均衡分析、以递归方法为基础的离散事件动态目标均衡分析以及竞争性均衡。 《数理经济学：经济均衡分析的原理与方法》对变分法、*控制和递归方法在书中做了简要的介绍，适用于本科生和研究生作为教材，也可供从事经济理论研究和从事经济分析的人员参考。
《金融数学引论（第二版）》由八章组成。章介绍利息计算的基本概念、工具和方法；然后用四章的篇幅介绍常见的基础金融产品和金融问题的数学模型及计算方法，包括年金、投资收益率分析、固定收益资产和本金利息分离技术；后，用三章的篇幅讨论金融实务中基本的应用问题和利率风险分析的基本数学模型及方法。本书着重于提炼和综合金融基本计算分析中的数学模型和方法，力求对常见和基本的金融计算给出一致和内在的数学表达，一方面训练学生的定量分析和计算能力，另一方面尽可能帮助学生了解这些计算的金融背景。本书每章均配有适量的练习题，并在书末附有部分习题答案和提示，便于教师和学生使用。
半参数模型是微观计量经济学里的一个热门研究课题。本书针对半参数模型作出了如下贡献： ，修正了平均导数估计值的一些弱点。 第二，把部分红性模型的罗宾森（Robinson)方法推广到非线性模型。 第三，把半参数方法应用到失落数据问题。 第四，就特定模型计算了半参数估计值的上界。 第五，把半参数方法推广到时间序列。 第六，用半参数方法对计量经济学模型进行统计推断。
本书第四版仍以4学分72学时的课程为基准设计教学内容，在总的内容和篇幅上基本与第三版相同。选用本书的教师可根据学时限制在教学安排中选用全部内容或部分内容。建议的两种主要方案是：（1）4学分72学时的课程可选择讲授全部内容，用60学时左右的时间完成课堂教学，10学时左右的时间上机学习；（2）3学分54学时的课程可选择讲授章和第三至第八章中不含星号的部分，并省略部分证明的讲授，大概用44学时左右，8学时用于上机学习。本书第二章内容是供学生复习统计学知识用的，一般无需课堂讲授。 本书第四版主要在以下几方面对第三版进行了修订： 1.读者的修改建议主要是希望增加实例，以加深对相应理论和方法的理解。为此，本次修订在第五章中增加了有关检验和消除误设定、异方差性和自相关的实例。这些实例采用我国*的经济数据，结合
《青年经济学者文库：变系数空间面板数据模型及其应用的研究》对变系数的空间面板数据模型进行研究，考察了经济关系以及空间关系的个体特征与动态特性，不论存理论上还是在实际应用上都有重要的研究价值与意义。《青年经济学者文库：变系数空间面板数据模型及其应用的研究》有三方面的创新：一是对时变空间自回归固定系数模型提出了贝叶斯估计方法，并利用MCMC抽样方法对参数进行估计。二是对混合形式的空间同定系数模型提出了一个四阶段的估计量，证明了该估计量存N→∞时的渐进性质，并利用Monte Carlo模拟分析了估计量的小样本性质；三是对时变误差合成空间固定系数模型进行研究，提出了基于极大似然方法的多阶段迭代方法和矩估训方法。
计量经济学是*高等学校经济学学科教学指导委员会指定的高等学校经济类专业八门核心课程之一。各高校经济学类专业普遍开设了计量经济学，某些管理类专业也开设了这门课程。计量经济学已经成为经济学类硕士生、博士生的学位课程，成为经济类专业*欢迎的课程之一，并在实际工作中得到越来越多的重视。 计量经济学是一门应用性、实践性很强的学科，除了掌握计量经济学的基本理论和基本方法外，如何运用计量经济学方法研究实际经济问题是广大师生和研究人员迫切需要解决的问题。由于在模拟应用中有大量的统计数据要处理和计算，所以，使用计算机是必要的，这可让研究人员从大量的手工计算中解脱出来，把精力用在分析问题和解决问题上。因此，需要配套开设一门计量经济学实验方面的课程，本书可以作为这门课程的教材。 本书的主要特色是
全书分软件使用基础篇和计量经济模型实验篇两大部分。各章基本都由“知识点回顾”和“软件操作实例”两部分组成，着重介绍了实验的目的、内容、要求和详细的操作步骤，内容详尽、重点突出、图文并茂、通俗易懂。学生可通过对书中提供的实验范例的学习来掌握EViews软件的基础操作，以逐步提高运算计量经济学分析和解决问题的能力。 本书可作为高等院校经济和管理类各专业计量经济学课程的实验教材、教学或研究参考书。
本书较为系统地介绍了计量经济学的主要理论、方法、*进展，尤其是20世纪80年代以来重要的和*的研究成果，并将它们纳入一个完整、清晰的体系之中。本书不仅介绍了建模的技术和方法，而且阐述了其理论背景，在数学描述方面适当淡化，以讲清楚方法、思路为目标，不做大量的推导和证明，重点放在如何运用各种计量经济方法对实际经济问题进行分析、建模、预测、模拟等实际操作上。为便于读者学习和理解，本书在相关各章中给出了案例分析，案例大多数是编者在实践中运用的实例和国内外的经典实例，并基于计量经济学软件EViews解决实际经济问题，具有很强的可操作性。 本书以中级水平为主，以实用性、继承性和前瞻性为主要特色。全书共分9章。第1章阐述多元回归分析的基本内容及应用问题；第2章至第5章介绍异方差性、自相关性、多重共线性、虚拟变
本课程定位于经济类高职教学，以高职学生的基础状况和实际需要为依据，沟通数学与经济的联系；以高职学生的可接受程度为尺度，借助形象直观的情景教学来铺叙知识脉络，引导学生在自然亲和的数学环境中步人经济量化分析的天地。 赵宇、王兴良主编的《高职数学（经济类全国高职高专示范校建设系列精品教材）》有以下特色：1．以应用能力培养为主线设计知识应用结构体系教材加强了职业针对性，突出应用性、实用性。一是教材抓住日常生活中的问题来导人新内容，紧紧围绕应用展开。二是以数学知识的应用为主线，每个模块教学内容都有数学知识的应用，通过学习相应数学知识解决实际问题。 2．精选高职数学课程教学内容教材内容的选取符合经济类高职学院实际，具有高职特色。定位“基础理论教学要以应用为目的，以必需够用为度”。本教
本书包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、积分、常微分方程、行列式与矩阵、线性方程组、简单的线性规划问题、*事件与*变量、数学软件包Mathematica等内容。本书前五章需72学时，后五章需66学时，各院校可以根据自己的实际情况选学所需内容。 本书提供多媒体课件、电子教案、习题答案等资料，书后附有相关数表、附录和常用Mathematica命令，方便教师教学和学生自学，也有利于培养学生的数学软件使用能力和数学建模能力。 本书可作为高职高专经济管理类专业数学课程教材。
本书的内容按章编写，基本与教材的章节同步。每章包括教学基本要求、典型方法与范例、习题选解三个部分。 教学基本要求部分沿用惯例，按“理解”、“了解”或“掌握”、“会”的次序表示程度上的差异；典型方法与范例部分是本书的重心所在，对内容和方法进行归纳总结，力图把基本理论等多方面的教学要求，融于典型方法与范例之中；习题选解部分选出了教材中一部分习题作了习题解法提要，每章的总习题是为了学有余力的学生和准备报考研究生的学生的需要而编写的，书中给出了较详细的分析和解答。
《计量经济学实验教程》是计量经济学课程的实验教材,共有12个实验,除了实验一是计量经济学软件EViews6的使用实验外,实验二至实验十二是贯穿计量经济学教学全过程的实验。通过实验,学生能更深入、直观地理解和掌握计量经济学理论和方法,了解和掌握计量经济分析的步骤和程序,从而达到实际应用的目的。《计量经济学实验教程》在《经济计量学实验》(科学出版社,2002)的基础上,更新了数据和软件,加入了新的理论和实验,特别是协整理论、误差修正模型和平行数据模型。
本书具有如下特点： (1)在满足教学要求的前提下，淡化理论推导过程；为缓解课时少与教学内容多的矛盾，恰当把握教学内容的深度和广度，遵循基础课理论知识以必须够用为度的教学原则，不过分追求理论上的严密性，尽可能显示数学内容的直观性与应用性，适度注意保持数学自身的系统性与逻辑性。 (2)语言精简严谨，篇幅较传统教材少，但基本内容囊括且有一定的深度。 (3)章节安排符合认知规律，语言通俗易懂，既便于教师讲授，也易于学生阅读、理解。 (4)注重理论联系实际和培养学生的综合素质，不仅关注数学在经济类专业的直接应用，而且增加了大量数学在经济等方面应用的例子，还结合具体教学内容进行思维训练，重视培养学生的科学精神、创新意识以及解决实际问题的能力。 (5)每节后配有思考题和练习题，通过思考题试图达到使学
随着社会主义市场经济的发展和国家统计制度的不断完善，统计在宏观经济管理中发挥着日益重要的作用。宏观经济统计分析的理论、方法与应用日益受到重视。为了全面系统地介绍宏观经济统计分析的理论、方法与应用，我信编写了此书。 宏观经济统计分析属于实证经济学的范围，在宏观经济统计分析中不仅要有总量与结构分析的内容，而且要有反映国民经济循环过程的综合分析内容。本书在介绍经济统计分析基本理论和方法的同时，将统计分析寓于经济分析中，政策分析与运行分析结合、规范分析与实证分析结合、分析方法与分析案例结合。本书的对象是经济、管理类高年级本科生和研究生。在修完经济学、统计学、管理学等有关课程后，研读本书，有助于系统掌握统计分析方法，培养他们依据所学的知识运用实际统计资料对国民经济现实问题进行分析的
《经济数学》是在认真总结、分析、吸收全国高职高专院校经济管理类专业经济数学教学改革经验的基础上编写的。《经济数学》从高职高专人才培养目标出发，结合经济管理类专业特点，设计了教学内容。在编写中注重理论联系实际，紧密结合专业，适当降低了难度，遵循循序渐进的教学原则，同时，每节精心配置了例题、案例与习题，每章配有综合训练，便于学生对有关知识的掌握与应用。《经济数学》的主要内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、积分学及其应用、线性代数初步、*事件与概率、*变量及其数字特征、数理统计初步、数学软件Mathematica等。《经济数学》加*部分是供教师根据专业及课时情况作为选学内容。《经济数学》适用于高职高专院校及本科院校经济管理类专业经济数学的教学，也可以作为经济管理人员参考用书。
