《审判》是卡夫卡*为著名的长篇小说。小说的主人公约瑟夫 K在30岁生日那天突然被捕，他不知自己犯了什么罪，却从此陷入无休无止的官司之中。他寻求各种帮助，但所有试图 帮助 他的人，不是将他引向自由，而是为了控制他教他顺从权威。*终，在一个黑夜里他被带走，并秘密处死
·这是一位学者型法官的审判经验和思想精华。 ·这是在前人探索的基础上，融审判实践与理论思考为一体，将法律适用过程创造性地分解为九步形成的《要件审判九步法》，层层递进，步步为营，使审判活动成为一门裁判艺术。 ·通过它，您将了解法官的思维模式和办案思路；通过它，您会发现法官的智慧和法律的魅力。 ·本书对于法律从业人员培养法律思维方法和提高法律适用能力具有很强的启发意义，对于律师办案、法官审案具有实际的操作指引作用。
全书约25万字，共七章：未成年人司法概述、涉罪未成年人的实体处遇、未成年人社会调查制度、合适成年人到场制度、未成年人附条件不起诉制度、未成年人犯罪记录封存制度、未成年人强制亲职教育制度，以及附录：《联合国少年司法*限度标准规则》（北京规则）。
晚清以来，近代中国受欧风美雨的影响，废除了传统的中央三法司与地方行政长官兼理司法制度，建立了现代的司法制度。经历约半个世纪的发展，民国在司法体制建设方面亦取得一定成绩，通过制度选择与制度创新，在有的领域甚至走到了世界的前列。表面上看，1949年之后中国大陆的司法体制与近代中国相较已改弦易张，新旧体制泾渭分明；但实际上今天司法改革所面临的问题亦为民国司法的核心问题，例如独立的行政审判机关、*司法机关抽象的规范解释权、司法行政权的特殊安排等等。本书从以下几个方面对近代中国的司法展开研究：民初选举诉讼中的法官造法、平政院裁判与近代中国文官保障制度的司法实践、公务员惩戒的司法化及其界限：公务员惩戒委员会体制研究、民国司法院：近代*司法机关的新范式、近代中国审级制度的变迁、从三法司到司法院
反不正当竞争法是鼓励和保护公平竞争，制止不正当竞争行为，保护经营者和消费者合法权益，保障社会主义市场经济健康发展的重要法律。为了配合修改后的反不正当竞争法的学习、宣传，帮助广大读者准确理解此次修改的立法原意，全国人大常委会法工委组织参加法律起草工作的同志编写这本学习问答，对反不正当竞争法作了全面而深入的解读。本书以问题为导向，准确阐述反不正当竞争法法条含义，为政府工作人员、企业专业人员、理论研究人员和社会大众提供了权*的学习读本。
厦门大学法律系(现为法学院)创办于1926年，其后几经坎坷，历尽艰辛。自1979年复办以来，法学院在重视提高诉讼法学教学质量的同时，始终密切关注并积极参与我国诉讼法律制度的建设及诉讼法学科的发展。近十年来，法学院教师出版、发表了许多专著、教材和学术论文，内容涉及民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼、海事诉讼、仲裁制度、破产制度、海峡两岸诉讼制度比较以及司法改革等方面，在法学界产生了较大影响。1999年，经国务院学位办批准，厦门大学开始招收诉讼法专业硕士研究生。2001年5月，为适应诉讼法教学和科研的需要，提升学术研究水准，促进诉讼法学科的发展，并为我国正在进行的司法改革摇旗呐喊，尽一点绵薄之力，我发起编写“厦门大学法学院诉讼法学系列”。受20世纪90年代英国民事司法改革的启示，我们将本丛书的主题确定为“接近正义
本书作者龚钺为法学专家,本书旨在考查各国宪法,为民国时期法律建设提供必要之参考，于今也具有极高的史料价值。全书共分三部分。前篇欧洲26国宪法；后篇美洲22国宪法；附篇奥地利宪法。
《转型期诉讼法学创新文库（8）：未成年人刑事司法社会支持机制研究》对我国未成年人刑事司法体系进行了整体性概览，对我国未成年人刑事司法的发展历史、理念基础和原则体系等内容进行了全面、系统的归纳整理，搭建起我国未成年人刑事司法制度的基本框架和结构。并对未成年人刑事案件的五项特殊司法制度：非羁押强制措施、合适成年人到场制度、社会调查制度、附条件不起诉制度和犯罪记录封存制度中的社会参与机制进行了专题研究。
本书从监狱安全防范系统的发展谈起，提出了监狱智能化安全防范体系建设概念，介绍了监狱信息化的发展，以及物联网、大数据等先进技术在监狱智能化安全防范系统的应用。*后，结合参与全国*个《监狱安全防范系统建设技术规范》（DB37/T 2640-2014）山东地方标准制定，对监狱安全防范标准化建设情况进行了论述。
本书共包括9章，分别为量刑建议的界定、我国开展量刑建议试点的分析、当前影响量刑建议开展的主要问题、量刑建议的依据分析、量刑建议的原则、量刑建议的条件、量刑建议的提出、出庭支持量刑建议，以及量刑建议的搞诉和救济。
《警察实战技战术》立足新形势下警察执法对警务技战术的实际需求，坚持紧跟实际、贴近实战、注重实效的指导思想，突破一般警务技战术实训教材就 战术讲战术 的思维和框架，将依法施策、遵循程序，充分估势、防控为先，合理应对、尊重民情、随情处变、力保安全的基本原则和合法、合理、有效、实用的执法要求贯穿其中，以警务任务中的法律依据、有效技能、处置程序为主要内容，深入阐述了警察任务处置的法律依据和程序要求， 强化了严格依法执行警务和执法安全、执法规范的意识。 《警察实战技战术》着眼警察任务处置时面临的新情况、新问题和信息化建设的新要求，以岗位执法实战能力培养为主线，对繁杂的技能、战术进行整合，对陈旧的理念、思路进行创新，以实战情境为导向，以任务驱动为核心，将实战训练与实战应用有机结合起
监狱担负着执行刑罚改造罪犯的职能，是服务全面建成小康社会、维护公平正义，维护广大人民群众利益的主要力量之一。在具体的司法实践中，如何践行党的十八大报告中蕴含的“法治中国”理念，如何“运用法治思维与方式化解矛盾”，成为监狱实际工作者必须面对的问题。 房玉国同志是北京市监狱狱政管理科科长，北京市监狱管理局(以下简称市局)局级专家型干警，l985年4月从部队复员，参加监狱工作。曾先后在北京市监狱管理局清河分局、延庆监狱、市局狱政处、北京市监狱工作。在分监区从事管理教育工作20余年，在市局和监狱从事狱政管理工作l5余年。
恢复性司法是犯罪与司法领域的热议话题。其倡导者认为，应对犯罪的刑罚措施及其他常规社会措施既不能满足被害人需求，也不能防止再犯，因此应当用恢复性司法取而代之。在恢复性司法中，犯罪人的家庭及社区可以鼓励犯罪人为其行为之后果承担责任、表达痛悔的心情并修复伤害；恢复性司法还强调使犯罪人重新融入社区，反对通过刑罚及排斥性措施控制犯罪人。 尽管恢复性司法颇受追捧，但是其现象并没有得到人们真正的理解，并且大家对于恢复性司法究竟所指何物有颇多歧见。本书的主要目标就是为大家认识恢复性司法背后的理念、价值以及围绕恢复性司法展开的争议提供一个涪晰日易懂的引导。 约翰斯通指出。恢复性司法不应被简单地认为是控制犯罪人的一种新技术。而是代表着一种重要的范式转换，以及对犯罪与司法之内涵、社会与犯罪人
针对我国近些年来的司法弊病，我国现在的司法改革进行了一系列的制度调整，然而，这些制度设计本身亦存在难以解决之矛盾。本书结合我国现阶段司法改革的实际情况，以 法官员额制 、 法官司法责任制 以及 证据制度改革 等为切入点对司法改革制度设计的悖论进行了分析，并且结合实际情况提出了司法改革的基本向度，即司法相对独立、法官的职业化或者专业化以及防止司法权的地方化等。
《减刑假释程序研究》一书是孙琳修订其博士学位论文而写成的。本书从减刑假释程序的基本原理出发，深入分析了减刑假释程序的双重价值和正当性要求，抽象出减刑假释程序的模式，并以比较法的视角透视了程序主体、权利保障和运作规程等各个要素和方面。立足本土资源通过历史和实证的研究方法，提出重构我国减刑假释程序的总体设想和具体思路。
少年司法制度肇始于1899年美国伊利诺伊州芝加哥市库克郡少年法院的创举。在随后短短的几十年时间内，其即风靡全球。中国的少年司法制度在其近三十年的发展历程中取得了一些显著的成就，但在专门人才的培养、系统理论的研究、制度体系的建构等方面还存在明显不足。为了进一步推进我国少年司法制度的系统完善，本书力图通过理论与实践相结合的方式，一方面对少年司法制度的系统理论予以拓新性的探索，另一方面通过开展相关的研究工作为我国少年法律制度的战略发展锻炼、培养专门人才。本书相关专题所探讨的内容涉及少年法律制度的特殊价值和战略意义、少年刑事政策基本结构、恢复性少年司法理念、合适成年人在场权、社会调查报告制度、少年检察制度、少年犯罪的审判机构、少年转向处遇制度等重要内容。
《责任刑与预防刑》是张明楷教授继《罪刑法定与刑法解释》《犯罪构成体系与构成要件要素》《行为无价值论与结果无价值论》之后的又一本新作。本书通过详实的案例和深入的分析，对刑罚体系中的两大类别——责任刑与预防刑进行了细致的对比。本书具有两个方面的特点：一是具有很强的思辨性，体现了作者深厚的法哲学、刑法理论功底，适合对理论感兴趣的读者阅读；二是具有极强的实践指导意义，对于刑法实务工作者比如律师、法官、检察官等在刑事案件中适用相应的刑罚具有参考价值。
从本体论的角度对刑事侦讯的认识，实际上是对刑事侦讯作为一种行为的认识。刑事侦讯是一种具有权力属性的行为，但刑事侦讯的权力属于并非意味着刑事侦讯属于侦讯者的一种权力，相反它是一种典型的权力表达形式。将刑事侦讯作为一种权力表达的固有形式具有重要的理论和现实意义。从侦讯自身结构性的要素看，西方刑事侦讯中侦讯者与应讯者的关系也非平等和均衡的关系，其侦讯结构属于一种程序性结构，程序性结构具有价值中立的特点，我国刑事侦讯及整体侦查结构也应向程序性结构转型。
司法是一个法律规范与道德良心交互左右的复杂过程，也是一个对案件事实进行回溯性认知的艰难心路历程。现实中，法官的社会经验、知识水平和情绪波动等等都能对办案产生某些影响，刘澍所*的《民事误判实证研究（以408件再审案件为分析样本）》以408件再审案件为分析样本，致力于研究这些因素所产生的民事误判问题对现今法律系统的冲击和影响。
本教材内容包括基本原理和实务两部分，共分13个学习单元。学习单元阐述了社会发展和人类进步导致刑罚的产生和不断变革，从而使社区矫正作为一种新事物脱颖而出并蓬勃发展的历史必然规律，介绍了世界主要国家社区矫正的基本情况；第二学习单元分析了我国社会变革中推行社区矫正工作的必要性和重要性；第三学习单元阐述了我国社区矫正工作的运行机制。审前社会调查、社区服刑人员的接收、危险评估、教育矫正、心理矫正、个案矫正、监督管理、考核奖惩、帮困扶助、矫正解除和终止等10个学习单元，紧紧围绕与社区矫正“监督管理、教育矫正、帮困扶助”三大任务相对应的典型工作任务，结合社区矫正工作流程，系统阐述了完成社区矫正工作任务所应具备的核心职业能力，以培养学习者的社区矫正工作技能。 本书吸收了当前国内社区矫正教学、科
