故事的主人公是在江北新区工作、学习的一家四口。在他们身上发生过很多开心的事、头疼的事、难过的事，但是，无论遇到什么样的事情，你会发现，江小北和龙小山他们一家人只要正确地运用法律武器，就能够保护自己、帮助他人、维护公平正义。他们在法律的学习之旅中不断进阶，法律知识也日益融入他们的日常生活。 相信随着阅读的深入，你会喜欢上这一家人，会为他们的收获而开心，为他们的困难而担心，为他们的烦忧而难过。更重要的是，在这样一段有意义、有益处、有意思的法律旅程中，你也一定能成长为法律知识小达人。

美国宪法正位于一个十字路口，凯斯·桑斯坦在一条崭新的宪法解释进路中，清楚地记述了我们当下的困境，告诉我们可以去哪里。 桑斯坦主张，按照当下的解释，美国宪法是偏颇的。首先，它是有偏见的。当下的宪法把现状看成是中立的、公正的，任何对现状的背离都被看作是派系私见。但桑斯坦指出，当现状既非中立也非公正时，这样的推理就会导致不公正。从另外一层意义上宪法也是偏颇的：只能求诸法院的决定才能确证宪法的意义。如桑斯坦所表明的，并非总是如此，这也不是合众国缔造者们的意图所在。相反，宪法常常作为对于宪法的一般条款和热望进行公共审议的催化剂——而桑斯坦为了复兴如是对宪法作用的更广阔理解，做了有力的论证。 根据这样的分析，桑斯坦对今天我们争论为火爆的一些问题，给出了自己的解决方案，这包括纠正歧视行

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《宪法学教学案例研析》注意了以下几个方面：第一，尽量与《宪法学》一书的顺序相对应，尽可能每部分中都能有相应的案例或相关的事件介绍及其评析；第二，我们在选取案例时没有局限于严格意义上的“案例”，而将一些对理解宪法特别有意义的历史的和当代的事件也作为案例加以评析介绍；第三，我们在选取案例时注意加强了与公安机关有密切关系的案例的分量；第四，在评析部分，我们尽可能提纲挈领地罗列了要点，以便学生能迅速掌握案例。

宪法事例的形成，既体现了中国社会的进步，也推动了中国社会的发展。中国虽然不存在实效性的违宪审查制度，但通过这些宪法事例，推进和影响了执政党的执政理念、中国人的国家观念、中国的立法基本理念和基本制度、中国的行政管理体制和行政管理制度以及中国司法制度的发展，未来也必然推动中国违宪审查制度的实效化。因为这些宪法事例是中国社会内在的宪法诉求，是宪法理念的深刻体现，是宪法影响和作用于中国社会的深刻体现，是宪法核心价值的深刻体现。这是它们广受社会各界关注的根本原因。

本书结合十八届三中全会、四中全会的*内容，以“课堂”的形式用尽可能通俗的语言为青少年阐释宪法的内容，具体包括宪法原则、宪法的制定修改与发展历程、序言部分、国家性质、政权组织形式、国家结构形式、国家的基本经济制度、精神文明建设、公民的基本权利和义务、国家机构、基层群众性自治组织、国家标志等12个部分。为营造一种轻松、活泼的学习气氛，特绘制大量彩色漫画与图表，方便青少年读者理解宪法内容，更好地学宪法、懂宪法。除此之外，每课后面还设置经典题库，方便老师、同学们检测学习的效果，并可广泛应用到宪法学习问答活动中去。

本书按照 宪法文本 宪法实施 宪政 的逻辑思路，着眼于法学界对宪法实施问题尚缺乏系统、专门研究的现状，在分析宪法文本及其基本功能、宪法实施的基本理论、宪法实施与宪政的关系等的基础上，侧重探讨宪法实施的基本条件、宪法实施存在的问题、宪法实施的主要方法、宪法实施的监督等主要内容，并对中外宪法实施的典型案例展开评析。宪法实施是一项系统工程，探索宪法实施的可行路径，对推进我国政治体制改革、建设社会主义法治国家具有重要意义。

本书汇集了宪法学界在比较宪法领域的*研究成果，集中体现了宪法学研究的学术焦点和基本动向，对于国内的宪法学研究具有重要的参考价值与借鉴意义。“特别推荐”中邀请到了国际宪法学协会主席、澳大利亚墨尔本大学法学教授saunderS教授和德国柏林大学法学院Pemice教授的*力作，展现了世界宪法学研究的*走向。“主题研讨”中以“宪法文本与宪法解释”为研讨主题，汇集了美国、中国以及香港地区诸多学者的精心力作，在一定程度上代表了当前宪法解释学研究的基本水准和发展状况。“学术前沿”通过大量的手资料揭示了韩国、美国宪法学研究的*进展与未来走向。“宪法事例评析”介绍了俄罗斯和日本在宪法案件审判中的*理论成果。“域外宪法选介”介绍了颇具特色《阿富汗伊斯兰共和国宪法》，为世界宪法的发展趋向提供了一个全新的研究典范。

本书是以宪法视角审视生活中宪法问题的事例研究丛书。近年来，我国社会发展中出现了一些具有一定代表性的宪法事例，需要学术界给予关注、研究以解释。通过对这些个案的分析和解释，过去被人们认为枯燥、抽象的宪法开始走进公民的日常生活，激活了沉寂的宪法学，力求促进宪法原理与中国现实之间的互动，传播宪政理念，推动宪法社会化进程，以实现共和国土地上的每个人感受宪法阳光的学术理想。

本书以道德问题如何构成一种宪法现象、道德困境生成和演变的宪法逻辑、宪法如何化解道德困境为线索，立足于宪法价值、宪法权利和宪法义务的结构维度，阐述了关于中国宪法回应道德困境的理论体系，据此理解中国宪法精神文明建设条款的规范涵义、现实导向与价值彰显，尝试以此凝练以中国宪法为主线提炼中国宪政法治原理、凝聚中国社会转型之价值共识、构建当代公共生活基本秩序的理论自觉。

本书从宪法史的视角，分析"五四"宪法形成中的各种问题，并由此展开对其历史地位的深入分析，力图说明新中国宪法体系产生的历史必然性，所具有的基本特性以及不足与局限。

我国宪法实施的*问题是宪法权利缺乏有效的实施机制。本书通过比较国内外宪法权利实施的制度和实践，认为通过行政法实施宪法，是我国宪法实施选择的路径。具体做法是把宪法权利确立为行政法的价值，在行政诉讼法框架内完善救济宪法权利的机制。通过行政法的发展，积极推动宪法诉讼制度的建立。 读者对象：政法院校师生、研究宪法和行政法的相关人员。

本书是中国法学会2004年“1954年宪法研究”课题研究的终成果。根据中国法学会年会与课题研究相结合的精神，2004年3月，宪法学研究会申报了关于1954年宪法的课题；2004年5月，立项后研究会按照课题的要求确定了研究计划与基本框架；2004年9月和2004年10月，先后两次召开全国性的学术讨论会，宪法学者们就1954年宪法的历史特点、基本内容及其实践等重要问题作了探讨。在宪法学研究会的统一协调与组织下，研究会理事公开发表了20多篇研究1954年宪法的学术论文。本论文集收录的范围是：两次学术讨论会上提交的涉及1954年宪法的论文；部分在刊物上发表的有关1954年宪法的论文；部分约稿的论文。本书由张庆福、韩大元统稿，中国人民大学法学院博士研究生江登琴协助主编，做了大量的资料整理和文字校对等工作。

我国的宪法典由序言、4章，共138个条文（不计入宪法修正案）组成。宪法典的体系结构是完整的，具有系统性、科学性。本书的体系安排以宪法法典的体系结构为依据，同时估计课程的特点和需要，便于讲授和学习。由此可见，无论在体系结构方面，或者在主要内容方面，本学科同作为根本法的宪法之间，既相互重合，有互有区别。

法学家的讲演，强调秩序与和谐、自由与权利、公平与正义，其理念之创新，精神之卓越，或使民主更趋进步，或促社会更尊民权，其意义在于国家更显强盛，人民更为幸福。 本社推出此“法学家讲演录”，殷殷之情，端在于增进建设社会秩序之共识，端在于为和谐发展增利器，为建制助其力。当此，我们也向勇敢且智慧的法学家致敬，向年轻的法律人致敬，向关心民主法治的公民致敬。这一群作者和读者，是此社会中的理性发光体。

依法治国必然要有宪法，法治的核心是宪法和法律的实施。依法治国，要先从严格实施宪法开始。本书从宪法与国家、宪法与社会、宪法与法治、以及宪法与我们每个人的生活息息相关的角度，讲述了宪法的基本知识、宪法的内容和功能、宪法普及与弘扬宪法精神、宪法与依法治国的关系、宪法的实施与监督等，剖析了人们对宪法的认识误区以及如何养成依法办事的观念和习惯，使广大人民群众认识到宪法不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利的法律武器，使人们从实际生活中感受到宪法的存在与实际体现的价值，从而在全社会营造出学法、尊法、守法、用法的良好氛围。

作为高校法律课教师，编者从事宪法学与行政法学、诉讼法学的学习、教学和研究已逾14年，深感宪法实施尤其中国宪法实施之重要，一直在思考如何站在依法治国，建设社会主义法治国家的高度来加强和改进中国宪法实施这一重大问题，终于得14年之积累，编成了《中国宪法实施研究》一本小书。 本书介绍了宪法实施概述、宪法实施的构成、宪法实施的原则、宪法实施的条件、宪法实施的保障等内容。

“宪法应该规定什么、应该怎样规定?”这是宪法学研究中基础性和起始性的问题之一。在我国，八二宪法自制定以来的频繁修改使得对这一问题的思考和回答尤为重要和迫切。但是，这一问题是对应然宪法文本的研究，它因人、因时、因地而异，答案不可能惟一，而且任何一种答案都不能自封为真理。而“宪法实际规定了什么，是如何规定的”，则属于对实然宪法文本的研究。实然和应然是一个事物的两个方面，尽管不能从“宪法实际如何规定的”推出“宪法应该怎样规定”，但前者对后者的借鉴意义是不容忽视的，而且这一回答也将有助于我们对应然和实然的宪法文本形成完整的认识。正是基于以上考虑，笔者转而以世界各国107部宪法为对象，采用统计比较的方法，展开了对世界各国宪法中文文本实际规定了什么以及是如何规定的研究。本书旨在揭示成文宪

本书除绪论外共七章，*章 宪法总论 ，包括宪法的概念、本质、分类、宪法与宪政、宪法结构、宪法制定、修改、解释和违宪审查。第二章 宪法的产生与发展 ，包括近代宪法的产生和发展、旧新中国宪法的产生和发展。第三章 国家性质 ，包括国家政权的阶级本质、与国家性质相适应的政党制度、国家政权的经济基础、 三项文明 建设与和谐社会构建。第四章 国家形式 ，包括政权组织形式、国家结构形式和国家标志。第五章 公民基本权利和义务 ，包括公民基本权利和义务概述，平等权，政治权利，精神、文化活动的自由，人身自由与人格尊严，社会经济权利，获得权利救济的权利和公民的基本义务。第六章 选举制度 ，包括选举制度概述、选举制度的基本原则和选举的民主程序。第七章 国家机构 ，包括国家机构概述、全国人大及其常委会、国家主席、国务院、

本书主题主要有以下几个方面：法国宪法及其历史演进、台湾地区法律制度与实践、两岸关系法治思考与评论、港澳基本法等，大体上反映和记录了过去近二十年，作者自身在宪法研究领域研究兴趣的变迁、研究视野的拓展，以及当代中国宪法学人研究领域、研究方法和研究视角的转换。 本书所表达的政治倾向和宪法理念，对于我们认识国家的宪法制度和基本精神，理解台港澳三地的法治实践都非常有益；作者对域外宪法学的阐释和评论，对于开阔我们的宪法学视野，拓展我们对异域政法文化的认识，亦是大有助益。

法益衡量涉及法律适用中无法回避的价值判断问题。本书关注的是在依据宪法评判具体事案的过程中所做的（法益）衡量。本书通过梳理衡量理论发展的源流，并在比较分析不同宪法审务模式下的衡量实践的基础上，借助法律诠释学、法律原则理论和法律论证理论等理论成果，从本体与方法两个维度全面解读衡量的思维过程及其规范结构，力求厘清基于不同言说立场和法律观念的衡量学说在相关的称谓、价值立场、研究路径、方法建构等方面的差异缘山，为在中国的法律传统和制度现状下讨论法益衡量提供较为清晰的理论背景，并为运用宪法规范妥当评判“宪法事案”尝试提供方法路径。

外国宪法大纲章英国宪法节英国宪法的历史发展（宪法渊源）第二节英国宪法的基本原则第三节英王制度第四节议会第五节内阁第六节司法体制第七节公民基本权利 第二章美国宪法节美国宪法的历史发展第二节美国宪法的基本原则第三节国会第四节总统第五节联邦法院第六节公民基本权利第三章 法国宪法节法国宪法的历史发展第二节第五共和国宪法的特点第三节总统和总理第四节议会第五节司法机关第六节宪法委员会第七节公民基本权利 第四章德国宪法 节德国宪法的历史发展第二节德国宪法的基本原则第三节联邦议会第四节联邦总统和总理第五节联邦司法机关 第六节联邦宪法法院第七节公民基本权利 第五章日本宪法 节日本宪法的历史发展。第二节日本国宪法的基本原则第三节天皇第四节国会第五节内阁第六节司法（违宪审查制度）第七节基本人权 第六章 俄