在两岸关系全面发展的同时，两岸理论研讨和学术交流进入新阶段。两岸法律制度特别是税法制度的差异性对两岸经济贸易往来带来新挑战，也为两岸税法学理和应用研究带来新课题。在此种背景下，两岸税制建设和税法发展的比较研究就显得尤为重要；与此同时，此种比较研究也能为两岸税收政策制订和税收协议履行、两岸实务界相互投资与贸易往来提供咨询参考和专业意见。 作为两岸经贸协定重中之重的两岸租税协议安排，涉及两岸税制的特殊性和两岸税法的衔接问题。囿于经济发展阶段、特定社会政策、税收法治水平等主客观条件，两岸税法在历史沿革、法理依据和制度构建上有一脉相承之处，但也有诸多的差异性和不同点。财税体制改革成为当前全面深化改革的突破口，而法治又成为治国理政的基本方式，税收法治开始步入快车道。两岸税制建
目前，全球大多数国家的所得税法均对并购交易作了特别规定，允许纳税人在符合一定条件的情形下，适用相应的免税待遇，即为利益持续原则。该原则是设计并完善并购交易所得税法律制度的逻辑主线，是进行并购交易所得税税务处理的前提与依据。主要包括企业营业持续原则与股东利益持续原则两个方面。我国的并购所得税制度是针对并购实践中出现的问题进行修订和补充而构建起来的，缺乏系统性的制度设计及安排，致使一些税务处理规则与利益持续原则相背离。我们需要在考量我国基本国情的基础上，对其进行优化与完善。
本书坚持运用法学的研究方法，综合参考相关学科的研究成果，试图将经济法理论特别是税法理论用于预约定价制度的研究。全书以现有研究成果作为基础和起点，遵循从历史到现实、从理念到制度、从实体到程序、从理论到实践再到理论、从权义结构设置到争议解决的研究思路，系统地从根源、本体、理念、实体规则、程序规则、争议解决等方面对预约定价制度进行了全面研究，从理论上透彻地论证了预约定价安排是税收征纳各方之间就税收利益进行有效博弈，进而缔结并付诸执行的“项具有经济法特征的税收利益均衡契约。
《普通高等教育"十一五"*规划教材:税法学原理(第2版)》的目的是帮助学生学习税法学的基本原理，并向学生提供如何将这些原理运用到他们的生活及将来的工作实践中。在这一领域，首先让学生领略税法的基础知识，它是学生认识税法的步，是他们进入实体税法和程序法和通向税法境界的基石。
财政乃庶政之母，税收乃财政之源，税收征收管理则为保障税收的重要基础。1992年的《中华人民共和国税收征收管理法》先后经过1995年、2001年两次修改，渐趋成熟，对我国税收法治建设具有指标性意义。运行十载，修订后立法的固有缺失及与日新月异的经济社会发展的不适应性日益凸显。 本书基于税收法律主义、公法之债与纳税人权利等现代税法原理，对我国税收征收管理立法深入检讨，针对应纳税额确认、税收征收管理公私法机制、反避税、纳税人权利保障等重要议题进行规范梳理、法理阐释与制度重构。冀望以此为《中华人民共和国税收征收管理法》第三次修订进言献策，完善我国税收法治建设。
对减免税放弃的收入实施类似预算管理的税式支出制度，在提高财政透明度、保证预算完整性等方面具有重要意义，被西方学者称为“近二三十年来财政和税收上的重要发明”。 本书对西方OECD国家的税式支出制度进行了实证和国别比较分析；对中国税式支出发展历程及管理现状加以实证考察，介绍了中国税式支出的分类、鉴别方法以及历史发展阶段；提出和构建了普适性的税式支出原则；对税式支出的优先权问题进行了辨析、论证和批判，对税式支出的法律规范分析、税式支出制度的运行等问题也进行了开创性的法学研究，是一部税式支出领域极具创新性的力作。其研究思路和模式，对于财税法领域其他课题的研究极具借鉴价值。
《中国税收立法四十年》比较详细地阐释了中国税收立法的四十历程。一方面主要讨论了税收立法权的纵向配置问题，也是实务界所关注的关于税收立法的主要问题。从1977年改革开放开始，中国的税收立法的思路与整个改革的思路是一致的，即体现为先行先试，可以简称为 试点模式 。这一立法模式近期的体现就是到正在进行的增值税试点。同时，在某些领域，中央却采取了高度中央集权的方式，如个人所得税法，可以简称为 集权模式 。两种模式的并存给正在进行的新一轮财税体制改革带来了立法路径上的选择困扰，这是《中国税收立法四十年》选择以 税收立法模式 为研究内容的实践意义。另一方面也着重探讨了税收立法权的横向分权问题，即立法机关与行政机关的分权问题，这是理论界所关注的主要问题。主要涉及 授权立法 与 课税要素 问题。从理论上
《税法》（第二版）是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的经济管理类课程规划教材之一。 高等教育经济管理类专业教材的先进性源于它的与时俱进，不断创新。选用优秀、合适的教材，是保证与提高教育教学质量的重要条件之一。《税法》（版）于2009年8月出版后连续印刷多次，颇受广大用书单位欢迎。近几年来，随着经济社会的发展和税收制度的深化改革，我国相继出台了一系列调整税收活动的政策与法规，如2011年6月修订的《中华人民共和国个人所得税法》规定，从2011年9月1日（含）起对实际取得的工资、薪金所得，实行3%至45%的七级超额累进税率，起征点提高到3500元；国务院决定从2012年1月1日起，在上海交通运输业和部分现代服务业进行营业税改征增值税的试点等。为适应我国税收制度改革的新情况，满足高等院校经济管理类各专业教学
《税法》（第二版）是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的经济管理类课程规划教材之一。 高等教育经济管理类专业教材的先进性源于它的与时俱进，不断创新。选用优秀、合适的教材，是保证与提高教育教学质量的重要条件之一。《税法》（版）于2009年8月出版后连续印刷多次，颇受广大用书单位欢迎。近几年来，随着经济社会的发展和税收制度的深化改革，我国相继出台了一系列调整税收活动的政策与法规，如2011年6月修订的《中华人民共和国个人所得税法》规定，从2011年9月1日（含）起对实际取得的工资、薪金所得，实行3%至45%的七级超额累进税率，起征点提高到3500元；国务院决定从2012年1月1日起，在上海交通运输业和部分现代服务业进行营业税改征增值税的试点等。为适应我国税收制度改革的新情况，满足高等院校经济管理类各专业教学
财政部国家税务总局关于在北京等8省市开展交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点的通知 财政部海关总署国家税务总局关于在天津东疆保税港区试行融资租赁货物出口退税政策的通知 国家税务总局关于发布《企业政策性搬迁所得税管理办法》的公告 国家税务总局关于《北京等8省市营业税改征增值税试点增值税一般纳税人资格认定有关事项的公告》的解读 国家税务总局关于《发布废弃电器电子产品处理基金征收管理规定的公告》的解读 国家税务总局关于((北京等8省市营业税改征增值税试点有关税收征收管理问题的公告》的解读
本书是梁文涛主编的《税法》（第3版）配套参考书，内容涵盖每章的能力目标、知识体系、技能训练、实战演练，模拟试题，学习指导书中技能训练、实战演练和模拟试题的参考答案，以及《税法》（第3版）主教材课后题参考答案。 本书的税法时间节点以主教材为准，截止到2019年1月1日，涵盖了*的增值税税率变动和新个人所得税法的内容。
税法理念是指人们在对税收法律现象进行反思与总结的基础上所形成的对税收法律的基本看法、意识、信念或观念，是人们对税法的理解以及由此形成的税法认知模式。税法理念与税法制度、社会发展有着重要联系。 税法理念的转变首先要从话语上获得转变。从20世纪80年代初以来，依法治税在中国税法理念中处于灵魂地位。依法治税理念是我国特殊的历史文化传统、马克思主义税法观以及西方法治思想的结合物，其有合理性，亦有缺陷。税收法治是指在税收“良法”的前提下，征税权得到制约，税法权威得以树立，征税人和纳税人权利都得到保障的法治状态。作者认为依法治税理念需要向税收法治理念转变。 本书分析了大量税法实务界的执法语言和执法行为，从实务中的语言和行为提取较新颖的论证材料，从而使研究结论更加真实可靠，其观察角度
税法规范的生成是其作为一项制度输出的过程。对税法规范生成的解释可以尝试从现实视界、理想视界、规则视界展开。现实视界的税法规范生成描述了已有税法规范不能满足现实需求，故新的税法规范呼之欲出。新的税法规范在形成中受税法系统、经济系统、政治系统共同作用，在一系列规则下形成。理想视界的税法规范生成对现实视界中生成的税法规范进行了税法系统内外的价值引领，使其满足税法体系的需求。规则视界的税法规范生成以理想视界生成的税法规范为模板，通过税权的配置及税法规范载体的选择，*终生成具备税法效力的税法规范。以上三个视界是税法规范生成的必经阶段。本书详细描述了这个相互衔接的动态过程。
新企业所得税法已于2008年1月1日起施行，为便于企业办税人员等广大读者理解和运用现行企业所得税法相关法律法规，《企业所得税*法律法规串编》以企业所得税法为主线，将企业所得税相关法律、条例、规章以及规范性文件逐条、逐个进行了串编。依据新企业所得税法的整体架构，《企业所得税*法律法规串编》包括总则、应纳税所得额、应纳税额、税收优惠、源泉扣缴、特别纳税调整、征收管理、附则等，后附有企业所得税法、关键词索引和政策文件索引，以便于读者查阅。
税收是国家财政收入的主要来源,也是国家调控经济社会发展的重要手段。税法课程则是财经类专业及法学专业的重要课程,特别对于高职高专类院校的学生,他们就业的方向主要是企业和基层,将来在工作中可能都会涉及税收问题,税法知识则是解决税收问题的基础知识。本教材系统介绍了税收与税法的基础知识及我国现行税法体系中各税种的主要内容,在力求全面、系统的同时,重点突出,条理清楚,言语凝练,以适应高职高专教学特点和方便学生学习。本教材以*税收法律法规为依据,不仅可以作为高职高专类院校的教材,而且可以满足企业管理人员、财务人员和税务人员等自学税法的需要。
《中国税法评论（第2卷）》主要内容包括：落实税收法定原则，完善税收制度体系、论“国家发展战略”的宪法变迁及其税制选择、量能课税原则下房产税改革的困局与破解、社会保险征缴的“费改税”初探、一般反避税条款何以植入增值税法、税制改革中地方税收利益的蚕食与维护、公平分配视域下《个人所得税法》的完善等。
《税法学原理——税法理论的反思与重构》分为上下两编，上编为税法基础理论，下编为税法基本制度。上编论述了税法基本理念、税法基本原则、税法学研究范式、税收法律关系、课税依据与税收本质、纳税人的权利与义务以及税法与社会的良性互动；下编论述了个人所得税制度、企业所得税制度、增值税制度、营业税制度、消费税制度、其他税收制度以及税收征管制度。本书也论述了现行*的税收制度，并结合作者的理论观点提出了完善具体税收制度的基本构想。
《税务会计实务（第4版）》以我国税收法规、会计准则制度为主要依据，力求体现*的税收及会计法规制度。《税务会计实务（第4版）》简要地介绍了我国现行各税种的主要税收法律法规的基本内容、应纳税额的计算及申报缴纳要求，并通过案例，将会计处理方法与税法有机地结合起来，使学生在操作中能够快速地掌握税务会计的基本内容。在每章节前，编排了知识要求和技能要求，目的是让学生把握该章节应掌握的基本知识和达到的基本技能；在每章节后，编排了本章小结和思考题，将该章节的主要内容作了简单介绍，并通过思考题提出该章节的重点和难点。
《税法》由税法基本理论、中国现行税收法律制度、税收征管及纳税申报三部分组成，共12章。其中，税法基本理论比较系统地介绍了税收起源、税收原则、税负转嫁和税收本质等基础知识。税收征管及纳税申报则以较大篇幅介绍了税务登记和纳税申报，并配备了实训练习。另外，针对章节内容，本书设计了“例题”、“深度思考”等栏目，以方便读者综合运用知识和创新性思考。 《税法》基于《税法》精品课程设计，集教、学、做于一体，以培养具备税法基本理论与较强税务技能的应用型人才为目标，强调实践教学。本书适合作为职业院校经济管理类专业学生的通用税法教材，也适合作为财政税务部门职员、单位财务人员、个体经营者和其他经济管理类人才的税收专业读物。为方便讲授与学习，本书后配有各章同步练习题及参考答案，并且还配备了ppt课
本书是根据*《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》的要求编写的，充分贯彻了“以实践教学为基础，以能力培养为中心”的基本理念，紧密围绕高职高专教育高素质技能型专门人才的培养要求，立足税法课程教学标准，从培养学生税务实践技能角度出发，改革传统的教材编写模式，对理论教学内容进行了适用精减，尽力突出实践性教学内容要求。从第二章起，在每章之后附录了该税种的纳税申报表，并选编了一些操作性较强的练习题，帮助学生强化训练。教材选取内容还与经济类相关职业资格证书考试制度进行了一定的衔接，适当融入了经济类相关职业资格考试大纲的要求。本书编写中比较注重对知识的创新，充分吸纳了税收立法的*成果，努力跟踪税法学的*发展动态，尽力做到教材编写符合基本规律，概念准确，
本书旨在阐释作为一种独特的经济法权力的税收调控权，研究税收调控权配置与运行的法理，从而建构起“税收调控法”的理论，并使之成为指导和规范税收调控的理论依据。为此，《当代浙学文库：税收调控权研究》章从税收调控的实践出发，提炼出税收调控权的概念；第二章从历史的、理论的和法律的层面来分别论证税收调控权的正当性；第三章进一步分析税收调控权的法律性质，主要目的是论证税收调控权可以作为一种独立的权力类型而存在，并分析其在经济调节权体系和税权体系中的地位；第四--六章分别研究税收调控权的横向分配（即该权力在同一层级的立法机关与行政机关之间的配置与协调），税收调控权的纵向分配（即该权力在中央与地方政府之间的分配），以及税收调控权行使的原则。
