本书对中国现行的主要法律制度及相关理论进行了深入浅出、言简意赅、全面而又不失细致的阐述。主要内容包括：法的一般理论、宪法、行政法、刑法、民法、合同法、知识产权法、婚姻继承法、经济法、诉讼法、法律职业、中国与国际法。 本书在努力保持知识阐述准确性的同时，力图反映*法律动态和法学研究进展；强调活学活用，在每章后面都附有相关案例；注重对相关法律制度的背景知识的介绍，在每章之后附以 拓展和链接 资料。书后还分门别类地列举了相关法律网站，以使读者在网络时代快捷有效地获取法律知识。 本书不仅可以作为高等院校开设 法律基础 课的教材，也是法律爱好者了解中国法律基本概况以及相关法律应试的参考读本。

本书全面讨论法律一般理论、法律价值理论、法律演进理论、法律运行理论、法律与社会理论，从历史态度、多元视角、全球背景、中同情怀诸方面进行法理学思考，注重科学性，强调时代性，突出资料性，富有可读性。本书内容全面，体系合理，概念清晰、准确，分析简明、透彻，难点、重点明确。 本书适合法律大专院校、科研机构的师生，法律实务部门的工作人员，对法律、法学有兴趣的其他读者。

法理学作为法学的分支学科，在法学体系中处于一般理论、基础理论和法学方法论的地位。基于这一学科特点，在职业（实践）教育的理念指导下，本教材从法的本体、法的历史、法的价值、法的运行以及法和社会的关系等五个方面人手，系统分析和解释了法、权利与义务、法律责任、法律关系、法律形式与效力、法律体系等贯穿于整个法学体系范畴的概念；系统阐述了法的起源、法的历史与演进进程，对法系的分立、法治国家的构建、法治现代化等问题作了深入的介绍；在对法律价值问题作深入阐述的基础上，对法与公平正义、法与人权等问题．作了系统的介绍；从法的运行角度出发，对法的制定、法的实质、法律方法、法律职业和法律程序等专题作了系统的阐释；以法学的立场为出发点，对法与经济、政治、文化等社会现象的关系作了系统的介绍。 本教材

高等政法院校法学主干课程教材之《法理学》自1999年出版以来，受到了广大教师和学生的欢迎。 本次修订是在2002年修订版的基础上进行的，保持原有特色和章节安排，邀请原作者对各自承担的部分，结合目前社会变化和法治发展的需要以及理论研究的*成果，重新修订。特别是在注释部分增列了近年来的有关重要研究成果。在体例方面，重点是在各章的开篇部分增加了本章学习目的和要求，提示学生注意掌握核心观点或重点难点内容；在每章后设置思考题，作为对本章内容的回顾和总结；另外还设置了推荐阅读书目，帮助学生扩大知识面，以便进一步掌握基本理论、基本观点。希望能够为法理学教学提供更大的便利。 我们处在一个改革的大时代，各种思潮和学说伴随着伟大的实践而不断涌现。法理学作为一门基础课程和理论学科，对时代的变化尤其敏感

本书本着解放思想，实事求是的思想路线，在对传统法理学作系统梳理的基础上，进行学科的自我反思，寻找与全球化趋势相契合的、为市场经济和法治建设服务的科学、理性的法理学。 为初学者计，本书在体例上作了新的尝试。放弃从抽象的法概念开始的体例，采用先形而下后形而上、先静后动的体例，从法存在论到法本体论，再到法的运作、后讲法律的宏观发展。 本书内容涵盖了国家*《法理学教学指导纲要》规定的知识点，同时增加了近年我国法理学研究的新成果以及西方法理学中的经典课题。本书对传统法理的内容是这样处理的：先予简要的概述，而后予以评价，并提出作者的结论。对于书中繁琐的逻辑推理的过程，初学者可以不予理睬，而留给有兴趣的研究者来批评。

法律社会学是将法律置于其社会背景之中，研究法律现象与其他社会现象的相互关系的一门社会学和法学之间的边缘学科。本书的撰写有助于人们从社会整体观念出发，认识法律的社会基础和社会作用，从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题。

法理学是一门为初学者提供系统的、全面的关于什么是法、法律的概括性知识的学科。而整个法学的基本问题无外乎什么是权利义务、如何保障权利义务的实现的问题。无论是法律的时间维度还是空间维度，法律终以调整人们的行为规范而做为其存在的必须性、合法性。法律通过权利、义务规范人们的行为，实现对社会关系的调整。立法――是按照一定程序对调整人们行为的权利义务的设定，司法、执法、守法、法律责任、法律制裁、法律监督――是权利义务的实现。法律思维方式――是以权利义务思维方式考察社会和法律的过程，通过立法、司法、执法、守法、法律责任、法律监督、法律程序，终实现建立法治国家的目标。以权利义务为教材的编写进路，将使法理学的学习更有针对性，使讲授者与学习者能紧紧住权利义务为一主线，更好地掌握法学基本知识

《法理学教程》1999年出版至今，受到读者好评。2006年又被列入国家“十一五”规划教材。 为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，全面提高法律人才的素质。本教材以邓小平理论为指导，吸收国内外法学教育的*成果，面向21世纪的法学教育，正确阐述本学科的基本理论、基础知识，坚持理论联系实际的原则，努力做到科学性、系统性和实践性的统一。

《*高校法学专业核心课程配套测试:法理学配套测试(第5版)》自2005年5月出版后，历经多次改版重印，深受广大读者欢迎。为及时体现法学研究*成果并与我国立法发展相适应，在承继该书原有优点基础上，我们对其升级修订，现推出该书第五版。一、内容*，依据*。试题精。二、同步训练，配套性强，权威辅导。三、重点提示，脚注提醒。拓展思路。四、表格图解，图表归纳。一目了然。五、考研真题，真题演练。复习有道。

《法理学初阶》与《法理学进阶》是西南大学政法大学法学理论学科组新编的一套供大学本科法学专业核心课程－－“法理学”使用的教学用书。《法理学初阶》适用于大学本科一年级学生；《法理学初阶》既适用于大学本科高年级学生，也可供法学各专业研究生及法律硕士专业学位研究生选用。 通过对基本知识点的重点阐述，促证学生掌握基础理论；通过对学术前沿问题的介绍，拓展学生视野，启发学生思维；通过对基本技能训练的指导，提高学生处理法律事务和应对司法考试能力；通过课后作业的问题设计，引导学生独立思考、深入研究。

本书由四位法理学名家共同鼎力完成，为学院教科书的优秀范例，是*法学类精品课程的配套教材。 本书对法理学基本概念和理论的划分及阐释，代表了当下法理学研究的典型范式。作者强调用当代中国的马克思主义为指导，以“法学导论—法的起源与发展－法的本体－法的运行－法的作用和价值－法与社会”六编为基本架构，一方面承袭了法理学研究的历史积累和中国法治实践的丰富经验，另一方面以敏锐的视角关注法理学前沿问题和*成果，侧重介绍法律作为一门学问的基本概念和基本命题，学说和制度之比较亦贯穿始终。 本收相当出色地完成了本学科应有的法学启蒙和知识传授的职责，展示了作者对治学和教学双重负责的严谨态度，是引领法学专业学生进入法学之门的高品质教科书。

本书为《21世纪高等院校法专业核心课程教材》之一，是根据*高等教育司审定的《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》编写的。 编著者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，将堂的十六大以来的法学理论研究成果，尽量吸收到本教材中，试图体现与时俱进的精神。同时尽量把握使法学理论知识点全面且通俗易懂的原则，力求在保持传统法理知识结构的前提下，有所创新。

西方法律思想史是以阐述西方历史上各个历史时期不同思想家的法律思想为内容的学科。 学习西方法律思想史，有助于更为深刻地了解西方法律制度发展和运作的理论基础，也有助于充分了解中国现行的法律制度。《西方法律思想史》的编写以体系简洁、内容扼要、论述通畅、语言朴素为宗旨，以方便学习者的学习并掌握所学内容为目标，对从古希腊、古罗马到当代的西方法律思想进行了分析介绍。

作为法学领域的基础性学科，法理学实际上是庞大的法学大厦的基石。虽然中是法学的分支学科之一，但它是以整个法律现象及其发展的共同性问题和共同性规律作为研究对象的，其他的法学学科，如宪法学、民法学等，分别研究法律现象某一方面的特殊问题和特殊规律，而法理学则是从宏观上对法律现象进行总体研究。可见，从研究对象上看，法理学和其他的法学学科之间是共性与个性、一般与特殊的关系。正因如此，在法理学的教材中，会对法律制度、法律体系、法律部门等综合性的宏观问题进行研究。同时，作为一个完整的理论体系，法理学的重点又是围绕关于法的各种一般的问题进行研究。

发展与繁荣是当今中国的主题，这也表现在法理学教材出版方面。近几年教材出版的一个显著特点就是打破原有的全国统一编写局面，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象，各地、各校纷纷自编教材。作为西部法学重镇的西北政法大学也迎合了这一趋势，从20世纪80年代以来开始自编法理学教材，并随着形势的发展不断修改。本教材就是这一进程中的一个产品。 用直观形象的图片、表格诠释深奥的法学理论，具有很强的可读性； 通过丰富的资料和启发性的思考开启读者的智慧之门，在扩大阅读视野的同时，引导读者 探寻法律的奥秘； 穿插生动的案例，将抽象的法律知识与司法实践相结合，可提高读者的实践分析能力； 本教材的读者不限于法律院校的师生，其他研习法律或者对法律感兴趣的读者均能从中受益。

本教材按照中国法理学的通行体系进行设计，力求将真正意义上的法学知识囊括其中，给学习者一个法理学的全貌；与此同时，力求突出自己的一些特点和理念。本书共分5编22章，主要包括法的一般原理、法的作用和价值、法的演进、法的运行、法与社会。在体例编排上，每章引出部分有内容提要及关键词，章后有相应的经典阅读、问题思考及推荐阅读材料等，令人耳目一新。 本书可作为普通高等院校法学专业本科生和法律硕士研究生的教材，也可作为相关法律从业人员的参考用书。

《婚姻家庭继承法练习题集》属于“21世纪法学系列教材配套辅导用书”，按照教材的章节安排了同步练习题，帮助学生切实掌握课程内容，真正把专业知识学好。每章都设有名词解释、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型。本练习题集的编写还考虑到了法科学生通过法考和考研的需要。

本教科书由导论和五编构成，即导论、法的本体、法的结构、法的运行、法律方法、法治国家。导论部分主要介绍关于法学、特别是法理学的基本知识；编法的本体，以法律的性质和定义为中心，阐述法律的“元”问题或根本问题；第二编法的结构，主要讨论法的现象及其技术性构成；第三编法的运行，主要讨论现实法律的制定与实施的机制和原理；第四编法律方法，着重分析介绍法律职业者思考和解决法律问题的职业技能和职业思维方式；第五编法治国家，主要介绍法律制度的演进和发展过程中的一般规律，特别是与我国法治建设相关的制度变迁的理论与实践问题。这本《法理学》教科书的结构安排，一方面是为了增强法理学教科书的实用性，使学生能够通过法理学的学习，提高自己从事法律职业的能力；另一方面，则试图强调理论问题在法律实践中的重要地位

中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。

本书研究西方国家20世纪,尤其是第二次世界大战后迄今的法学基本理论——通称“法理学”或“法律哲学”，对这一期间它的各主要学派、主要代表人物的重要学说进行了论述、分析和批判。全书由导论、新自然法学和价值论法学、分析实证主义法学、社会学法学、其他法学5编组成，共28章。

本书以研究生为读者对象，收集的是中国人民大学法学院的教师、毕业的博士，以及参加中国人民大学法律与全球化研究中心主持的“法律与发展的中国经验”(2008年)、“中外法律体系的比较”(2007年)和“法律和全球化——实践背后的理论”(2002年)三次国际研讨会的一些国内和国际学者所提交的论文和发言。全书共分六章，主要内容包括：比较法的理论和方法；法律移植研究；区域法研究；法律和全球化研究等。

本书有以下特点： ，法学教材是传授法学基本知识的工具。 第二，法学教材是传播法律价值理论的载体。好的法学教材不仅要传授法学知识，更要传播法律的精神和法治的理念，例如对公平、正义的追求，新生权利的观念。 第三，法学教材是形成职业共同体的主要条件。建设社会主义法治国家，有赖于法律职业共同体的生成。一套好的法学教材，向法律研习传授共同的知识，这对于培养一个接受共同的价值理念、共同的法律思维、共同的话语体系的法律共同体，具有重要的作用。 第四，法学教材是所有法律研习者的良师益友。没有好的教材，一个好的教师或可弥补教材的欠缺和不足，但对那些没有老师指导的自学者而言，教材就是老师，其重要作用是显而易见的。

本书由邹晓红主编，全面系统地阐述了西方各个时期法律思想家的思想观点。全书共分6章，包括绪论；古希腊时期的法律思想；古罗马时期的法律思想；中世纪的法律思想；古典自然法理论；19世纪西方主要流派的法律思想；20世纪的法律思想。 本书以全新的方式编写，书中提供了西方每个时期的典型案例或主要故事、思考与练习题，以供读者阅读，训练使用，便于学生对所学知识的巩固和理解能力的培养。本书可极大地拓展学生的知识面，开阔学生的学习视野。本书可作为高等院校法学专业的本科教材。

本书是普通高等教育“十五”*规划教材，为全国高等学校法学专业核心课程教材之一。本书共4编20章，认真总结和吸纳了我国法理学多年的研究成果，丰富和更新了法理学的教学内容，显著地调整和完善了法理学课程体系。 本书全面、系统、深入地阐释了法理学的基本理论和基本知识。编《法的一般原理》不但详细论述了法的概念，法的价值，法律上的权利、义务与权力，法的作用，还阐述了法律发展及西方国家法。第二编《依法治国，建设社会主义法治国家》对依法治国理念下的经济、政治、文化和科学技术等发展与改革进行分章阐述。第三编《法的制定》论述了法的制定、法的渊源和分类、法律体系等问题。第四编《法的实施和监督》介绍了法的实施、法律关系、法律责任与法律制裁、法律解释与法律推理、法律监督等问题，廓清了法的实施与监督理论的基