本教材是在总结编写者教学经验，借鉴国内外宪法判例教学与研究方面新成果的基础上编写的。本书的主要特点是：（1）以宪法判例中的宪法原理的分析为基础，从经验与事实两个方面介绍与分析各种不同的宪法判例；（2）以宪法文化的传统与价值为基础，分析了当代世界各国有代表性的宪法判例，为人们研究不同宪法诉讼制度提供了有益的资料或方法论启示；（3）在选择和评述宪法判例时，力求从不同制度比较中寻求宪政发展的共性与个性；（4）在分析判例的体例上，没有按国别分判例，而是按照宪法学理论体系，把宪法判例分为违宪审查一般原理、基本权利一般原理与统治机构一般原理三个部分进行分析，便于读者通过不同形式的宪法判例了解宪法判例中隐含的一般性的宪法原理；（5）本书介绍的二十余个国家的一百多个宪法判例都是手资料，比较准确的
为了不断提高人民警察学校的教学水平和教学质量，培养适应新时期公安工作需要的合格公安专业人才，公安部政治部下发了“公政治教（1996）99号通知”，制订了新的《人民警察学校公安保卫、侦察、治安管理、道路交通管理专业教学计划》。该“计划”在调查研究的基础上，广泛地听取了各地人民警察学校教改的新经验和国外警察教育的有益做法，突出了人民警察学校的办学特点和培养目的的要求，加强了警察学校的实践性教学环节和对学员实战技能的培养，特别是在计划中增设了实用性、操作性非常强的《公安法律法规选讲》这一必修课程。解决了多年来公安中专法律课教学课目冗繁、面面俱到而又不到的矛盾。“计划”将《公安法律法规选讲》集法理、宪法、警察法、行政诉讼法、行政处罚法、赔偿法等于一体，并设置于保卫、刑侦、治安、交管四个专业
本书是我国部集体编写的新闻法与新闻职业道德教材，十位作者来自九所高校的新闻院、系，均己从事新闻法与新闻职业道德教学与研究多年，其中黄瑚、顾理平等五位作者还先后出版过十部有关新闻法与新闻职业道德的个人专著或教材。 本书大量汲取了近年来国内外新闻法与新闻职业道德研究的重要成果，比较系统、全面地阐述了新闻法与新闻职业道德的理论与实践，其中不乏独到的学术见解。在撰述方法上，以述为主、述论结合。本书的至六章为新闻法规部分，分别阐述了新闻法制的基本理论、历史发展，各类信息发布的法律规定，以及新闻传播活动中维护国家安全、社会秩序和公民权益，防止与避免新闻泄密、新闻侵权等各类新闻违法乃至犯罪行为的有关法律规定。第七至十章为新闻职业道德部分，分别阐述了新闻职业道德的基本理论和中外新闻职业道
卫生法学是我国的一门新兴的交叉学科，其内容非常广泛，涉及诸多学科领域。虽然有法学各部门学科建设的基础、经验，但由于卫生法 学学科的特殊性，建设任务繁重、艰巨，工作在线的卫生法学教师为此付出了艰辛的劳动。杭州师范大学、浙江医学高等专科学校等院校的卫生法学教师，在多年的卫生法学教学实践中。总结出了丰富的教学经验，取得了丰硕的成果。 2003年发生的“非典”疫情，促进了我国卫生法制新的发展，推动了我国卫生工作依法管理。近几年来，我国的卫生工作有了长足发展，取得了显著成绩，使全国人民的健康权益得到前所未有的充分保障。法制建设的新发展，给我们提出了新的要求，需要我们开展新的工作，以更好地完成卫生法学教学、科研任务。为适应新时期工作的需要，反映卫生法制建设的新发展，总结教学、科研工作中的经验
为符合我国建设法治国家和推进依法行政的要求，适应高等法学教育新形势发展的需要，再次修订了这本高等政法院校法学主干课程《行政法与行政诉讼法学》教材。这次修订是在反映第四次宪法修正案以及近年来新出台的《立法法》、《行政许可法》、《公务员法》、《各级人民代表大会常务委员会监督法》、《信访条例》等有关法律、法规以及司法解释的规定，并总结我们教学科研成果及借鉴国内外*研究成果的基础上进行的。本书可供法学专业学生、行政法教研人员及实务工作者等使用。
随着中国特色社会主义进入新时代，党和 事业取得了历史性成就，发生了历史性变革，对公务员队伍建设和公务员工作提出了许多新要求，公务员法的一些规定也出现了一些不适应、不符合新形势新要求的地方，需要与时俱进地加以修订完善。一是坚持和加强党对公务员工作领导的需要。二是深入推进公务员分类改革的需要。三是贯彻落实建设高素质专业化干部队伍决策部署的需要。 本书各章释义前有一个简要的导读，然后对新版公务员法进行逐条释义（包括条文主旨、立法背景或立法中的争议、条文含义等），可操作性法律条款释义后加上应用指引。
政府的善治，主要依靠法治的完备。而法治的完备，取决于公法，尤其是行政法的发达。行政法治与公共行政二者密不可分，如引人关注的公车改革货币化，试图破解“公地悲剧”，从公共行政视野，是治理职务消费的根本之举，从行政法治视野，涉及公共产权、内部行政行为、行政责任等行政法问题。可以说，任何公共行政问题均伴随着行政法问题，而行政法治又是实现公共行政善治的法律工具。可见。行政法治是公共行政的永恒主题。毋庸置疑，行政权是公共权力中行使为频繁，形式为多样，作用面广的公权力。行政权天生具有两种属性：一是公益属性。行政权来源于人民之委托，行政权的行使必然以公共利益的实现为终极目标。二是利益属性。基于行政权具有对公共资源的配置能力，而实施配置的主体具有自然人属性，故行政权的行使，能够产生多样化利益
本教材以宪法典结构为依据，一定程序上参照宪法原理之间的逻辑关系，除绪论外，共分为五编二十四章。五编包括总论、权利论、权力论、国策论和实施论。“总论”为基本原理部分，包括一部分政治制度方面的内容。“权利论”介绍权利的一般理论和各种权利内容。“权力论”介绍分析国家各种权力及其行使这些权力的国家机关。“国策论”主要容纳了我国宪法“总纲”中的主要内容。“实施论”分析宪法监督与宪法实施方面的内容。本教材参照了其他国家和地区的教材编写体例，并注重理论联系实际，吸收国内外*的资料和学术研究成果，在重点介绍我国宪法的基础上，兼顾其他国家的宪法理论与宪政实践，对宪法学的基本问题进行了分析。
本教材严格以*确定的《行政法与行政诉讼法学教学指导纲要》为指南，关注中国入世背景及对WTO规则的衔接，紧密结合*颁布的法律法规，在系统介绍行政法理论的基础上，注重吸收和反映行政法理论研究的*成果。全书分为绪论、行政法主体、行政行为、行政程序法、监督行政、行政救济六编，紧密结合、内容丰富、资料详实，既注重理论的提炼和创新，又注重与实践的结合。颇适合法学专业大学本科生及研究生学习和参考。
行政法与行政诉讼法学是法学的主要理论学科．法律教育的基础与核心课程。本教材分为上下两编，上编为行政法，下编为行政诉讼法。上编由行政法概述、行政法的基本原则、行政法律关系的主体、行政行为概述、抽象行政行为、具体行政行为、行政指导、行政合同与行政事实行为、行政法制监督、行政救济概述、行政复议、行政赔偿和行政补偿等十二章节组成：下编由行政诉讼概述、行政诉讼受案范围、行政诉讼管辖、行政诉讼参加人、行政诉讼证据规则、行政诉讼程序、行政诉讼的法律适用、行政诉讼的裁判、涉外行政诉讼等九章节组成。该书全面讨论了行政法与行政诉讼法内在和外在方面的基本问题．在某些方面的阐述有一定的深度。
规范化的国家公务员制度，应当是通过制定法律，对政府中行使国家行政权力、执行国家公务的人员进行科学管理。我国于1993年颁布实施《国家公务员暂行条例》，之后又陆续出台了系列配套法规和实施办法。这些法规内容涵盖公务员职位分类、考试录用、考核、奖惩、培训、职务升降、辞职辞退、申诉控告等各个方面，基本上形成了一套管理公务员的行为规划。然而，目前管理公务员的系统化规是竟处在行政法规的层面上，如果以宪法为首排列的话，其仅处于三级法之地位，而公务员制度应当是一国政治制度的重要组成部分，作为政治制度当然应当由立法机关通过法律来设计，基于此，全国人民代表大会常务委员会已将公务员法列入近期立法规划，其必将为我国的行政体制注入新的要素，终为实现政汉文明开拓前景。
