吴宏伟编写的《消费者权益保护法(21世纪法学系列教材)》分为上中下三篇，上篇主要介绍消费者权益保护法的基本理论、消费者保护机构、消费者权益等基本理论的内容。中篇为特殊行业的消费者权益保护，《消费者权益保护法(21世纪法学系列教材)》包括金融消费、医疗消费、电信消费、房地产消费、旅游消费等内容，第三篇为消费争议解决机制，对消费者保护的具体方式进行了详细介绍。
《物权法原理与案例教程》是一部以现行物权法规范为基础，以实例研习为特色，融理论性和实践性为一体的法律硕士研究生教材。 本书主要是依据我国物权法的体系结构设计编、章的顺序和结构。全书分为物权法总论、所有权、用益物权、担保物权和占有，共5编、20章，几乎涵盖了我国物权法规定的所有内容，并在结构上具有明确的对应性，其针对性不言自明。 书中还大量选择了社会生活中真实发生的案例，尤其是物权法颁布以后出现的，引发社会各界广泛关注、讨论的新案件。另外，本书在保证可读性的前提下引入一些法律关系较为复杂的真实案例，是考虑到法律硕士研究生的培养应当注重增强其解决现实问题、解析复杂法律关系的能力。本书所欲提供的不仅仅是关于物权法的理论知识，同时希望从方法论的角度培养读者的法律思维能力。
随着我国知识产权综合发展水平逐年提升和法学教育事业的迅速发展，知识产权法学案例教学和案例研究越来越受到关注。通过案例教学和研究，能够培养学生发现与提出法律问题的能力，提升学生对立法和司法适用的深入理解，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力，激发学生的思考、辩论、演讲、应变等能力，同时可以加强学生相互之间的交流与合作。研习案例的基本方法要求学生能够运用所学的基本知识和理论，分析研究具体案件的性质、涉及的相关法律关系及效力、现行相关立法的规定以及法律的正确适用，寻求案件得以客观、公正处理的途径和方法，并取得良好的社会效果。 本书作者多年来一直从事本科知识产权法学案例研习课和研讨课的教学工作，具有较为丰富的教学经验和实践能力。在案例教学中，立足于我国特色社会主义法治建设实践
*针对高等职业技术教育明确提出：“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播。”为了适应我国高等法律职业教育的改革与建设的需要，广东司法警官职业学院组织各学科专业的骨干教师，会同院外行业专家，共同编写了一套高职法律教学专用教材，《合同法原理与实务》即为该系列教材中的一本。 我国高等院校传统的法学教材构建学科知识体系时，在内容编排上“重理论，轻实践”，但是高等法律职业教育是以技能型法律人才的培养为目标，传统教材就显得不太适用。因此，广东司法警官职业学院在主持编写本套高职专用系列教材时，切合高等法律职业教育的特点与要求，明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度，强化实践性教学”的编写思路，按照“任务驱动和工作过程导向”等
《21世纪中国高校法学系列教材：婚姻家庭继承法学（第2版）》以我国《婚姻法》、《收养法》、《继承法》、《民法通则》等现行民事法律法规为依据，紧密结合人民法院的司法解释，借鉴外国和我国港、澳、台地区的婚姻家庭继承立法与司法实践，吸收国内外婚姻家庭继承法学研究的新成果，理论联系实际，系统论述了婚姻家庭继承法的基本理论、基本制度和基本知识。
《民法学》一书是根据*《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》以及“普通高等教育精编法学教材编写规划”的总体要求，针对大学本科法学专业的教学特点和人才培养目标编写而成的。 全书共五编、二十八章，全面、系统地阐述了民法学的基本理论和基本制度（婚姻家庭法学、知识产权法学另行编写教材）。编，民法总论。主要包括民法的含义、物质、功能、调整对象、适用范围、解释方法以及民法的基本原则、民事法律关系、民事主体制度、民事法律行为和代理、诉讼时效等民法学的基本理论，对作为民法分论的其下四编具有重要的指导意义。分论四编紧紧围绕民事权利这一核心展开，即第二编物权、第三编债权、第四编人身权，第五编则是对民事权利进行保护的侵权行为编。本书注重对民法基本概念、基本理论、基本制度的阐述，同时尽可能广泛
随着现代化进程的不断加快，法治社会的理想逐渐成为举国共识，作为显学的法律科学及法科职业在当下中国也日益显现出其独特的学术品性与伦理魅力。随之而来的是域外法理的大量迻译与本土法学著述的规模涌现。经由经典法学教材煦育的法科毕业生，以其所秉持的法律职业伦理与缜密而专业的法律思维，也成为并成就了中国法治与法学的宣谕者、建设者与担纲者。 作为法学教育重要环节的法学硕士研究生教育，上承拓展基础的法学本科训练，下启专门化细密化的博士阶段研究，其地位之突出性不可或缺，意义之重要性不言而喻。而教育的成功，则有赖于高质量的经典教材。组织编纂与打造具有中国特色、关注中国问题与培养中国意识的法学硕士研究生经典教科书，更显得日益紧迫。当此，我社组织编纂本套《法学研究生精品教材》。本套教材旨在夯实法
“民法案例实训”是我2008年给法律硕士研究生开设的一门理论结合实践研究民法的课程。选课的人很多，除了法律硕士研究生之外，还有民商法学专业硕士研究生、博士研究生，还有在中国人民大学法学院访学的其他院校法学院的民商法青年教师。他们开始听我的课的时候，都觉得很新鲜，问我用的是哪部教材，特别是访学的青年教师更为急切，因为他们也想按照这样的方法给硕士研究生讲课，教材很重要。我说，没有教材，都是我临时准备的讲义提纲。他们都说能不能把这样的讲稿整理出来，给大家使用。当时我也没有把握，但有一点值得庆幸的是，当时上课时我请了速记做了记录，形成了当时口语授课记录稿。既然这种讲课方法大家都欢迎，而且青年教师都希望能够得到这样的讲义用，我就和中国人民大学出版社郭虹编辑商量：可否出版这样的教材。郭
《担保法》一书自出版以来，受到了读者的欢迎，本次修订主要作了以下几个方面工作： ，在结构上作了调整。全书十章分别为：担保法概述、保证、定金、担保物权总论、抵押权、质权、留置权、优先权、非典型物的担保、物的担保的竞合。 第二，在内容上进行了增删。如在保证一章中删除了商事法上和对外担保中的特别保证的内容；在优先权一章中删除了国外优先权种类的内容；在担保物权总论一章增加了担保物权的设定和特性、担保物权消灭的内容。同时，对于担保法历史发展、作用等方面的内容也尽量作了删除。 第三，以现行法律和*司法解释为依据。自《担保法》出版以来，我国的担保制度有了很大的发展，人民法院针对《中华人民共和国担保法》实施以来的新问题，作出了相当多的新的司法解释，《中华人民共和国物权法》也于2007年10月开始
本书是中国人民大学21世纪法学系列教材之一。婚姻家庭法学作为集理论知识和实践操作于一体的法学课程，既是民商法学科的重要组成部分，又具有相对独立的研究特色和部门法学地位。 本教材的编写宗旨和特点：一是遵循教材编写规范，力求反映教学运行规律，比较完整准确地展示婚姻家庭法学的基本知识要点。二是围绕现行法律渊源层面的规范体系，着重对具体制度进行理论和应用的阐述。三是切入正在进行的婚姻法修改与完善的热点，贴近立法的共识性取向，通过引介学者的立法建议，赋予教材一定的新意。四是总结编写者和学界同仁的教学与研究经验，在亲属关系的法律事实、无效婚姻、配偶身份权、扶养、离婚等问题上补入了一些新的内容和知识，并希望借此能引出更深入的研究成果。
本书作者曾经读过一篇讨论有关续写作品是滞侵权的文章。该文的核心观点是续写作品不构成著作权侵权，否则会妨碍文学艺术的发展。但是这篇文章却并没有搞清楚与其题目相关的两个关键性问题：（1）判断两篇作品构成实质性相似的法律标准是什么？续写作品是滞构成原作品的实质性相似？（2）在续写作品与原作品构成实质性相似的情况下，何种情况下续写作品可以授引“合理使用”进行抗辨？在没有对上述问题进行分析的情况下，笼统地谈著作权法妨碍文艺发展毫无意义。否则一切侵权行为都有了借口。卖盗版的完全可以说鉴版使贫穷的孩子有了学习的机会、提高了亿的生活水平和质。这无全不是法学的思维和分析方法。
本书就提出的“网络化水声对抗”概念进行了详细的描述，列举了其中的关键技术，并进行了初步的研究和实践。全书共9章，首先概述了网络化水声对抗概念的起因及其技术基础，给出了其概念、体系结构和关键技术；针对相应的关键技术，开展了相应的研究，主要内容包括水声通信对抗技术、水声网络在鱼雷防御中的应用、网络化协同对抗技术和水声网络攻击与防御技术：后描述出了网络化水声对抗发展的前景。 本书可供从事水声工程及水声对抗技术研究工作的工程技术人员参考。
本书依据我国物权法及相关法律的规定，阐释了物权及物权法的概念，介绍了物权法及物权法学的体系，分析了物权法的基本原则，描述了物权法的发展和中国物权法的制定，依次介绍和讨论了物权的类型、物权的客体、物权的效力、物权的变动、物权的保护、占有、所有权的一般理论、不动产所有权、动产所有权、共有、土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、海域使用权、地役权及探矿权、采矿权、取水权、养殖权、捕捞权、抵押权、质权和留置权。 本书适合法律大专院校本科生、研究生及法律实务界人士阅读。
本书是按照我国未来民法典的体系结构，以大民法的学科体系进行设计的。书中采用全新的编写体例，章前设“引读案例”，以增加学生的学习兴趣；章后设“引读案例解答”，以帮助学生掌握案例分析的基本方法和思路。同时，章后设置“课堂讨论案例”和“重点思考习题”，以方便学生课堂和课后讨论、思考。在正文阐述中增加了“例题”及其“解析”，以培养学生分析和解决实际问题的能力。其内容阐述力求简明扼要，尽量用简洁的语言集中阐述民法的基本概念、基本理论、基本制度，以便使学生对民法知识能够一目了然。另外，该书还紧密结合司法考试，章前设置了“司法考试要点”，以使学生了解司法考试的基本要求。同时，以“例题”和“课堂讨论案例”的形式将历年司法考试真题收入教材中，以便使学生了解司法考试的考点。该书可供各大专院校作
为了满足广大法科师生在“教”与“学”方面认知法规的需求，我们曾深入数十所不同类型高等院校的法学院、法律系，对数百名师生进行走访、问卷调查，据此，推出了这套“面向21世纪教学配套法规”。 丛书出版以来，承蒙读者厚爱，我们得到了相当广泛的认可与积极的好评。法治建设在推进，我们对教学规律与法规编辑规律也在不懈地探寻、发现。值此，我们在紧跟法律立改废的动态、把握司法考试制度调整的大背景、同时仔细斟酌许多热心读者反馈的宝贵建议的基础上，对该丛书进行了全方位的升级改版修订，使得图书内容更加丰富、实用，不舍其理论性，更突出其应试性，与法律教学的发展相同步。 简言之，丛书的栏目如下： 阅读提示：参照高教北大版等目前本科、专科法学教学中使用较多的核心课程教材以及司法考试教材，全面掌握基础理
本套教材在内容设计上充分考虑了与司法考试和公务员考试的接轨，注重基础理论阐述和实务能力培养的有机结合，力求展现以下特点： ，基础性。本套教材的编写内容定位于对基本理论、基本概念、基本知识的阐释和对基本法律实务技能的培养。 第二，简洁性。本套教材以各学科成熟的理论体系为主，不涉及太深奥的法律问题；以通俗和主流观点为主，除核心观点、理论有简要论证之外，避免过多论述有争议的观点或作者个人观点。 第三，实用性。本套教材充分突出实用性，主要服务于法学专业学生参加司法考试和公务员考试的目标，教材内容及结构与*司法考试大纲保持一致，大量引入司法考试、公务员考试真题和案例。 第四，新颖性。本套教材力求突出形式设计上的新颖性。根据各教材的不同特点，有的在每章开头有简短的案例导入，使相关知
本书紧密结合我国民法的立法和司法实际，从法学本科教育的具体需要出发，借鉴各类民法教材编写经验，全面吸收国内外民法研究的*成果，突出理论性和实践性的结合，是一本集知识阐述与实务技能训练为一体的教材。本书是作者在多年民法教学的基础上，改革民法教材常用的教学体例和叙述方式，对新的教材编写方式的尝试。 本书共15章，分别为民法导论、民事主体、民事法律行为、代理、时效和时间、人身权、物权总论、所有权、用益物权、担保物权、债权总论、合同之债、继承权等。 本书采用了案例导人式编写体例，在每一章开头设计了引导案例，在介绍理论知识过程中插入了疑难解析，在介绍理论知识后安排了同步练习，此外，每一章主要知识点以网络图的形式，一些重要的知识以图表的形式表现出来。按照本书的要求和内容学习，会使
知识产权法是调整智力创造成果、商业标志的归属、利用和交换关系的法律规范的总称，它的主要内容就是对知识产权的产生、维持、行使、限制和保护进行规范。本书按照全国高等学校法学专业核心课程的教学基本要求，以现行法律规定为基础，广泛吸收他人教学研究成果，紧密结合中国实际，突出反映了时代特色。本书共五编，二十五章，主要内容包括知识产权法总论、著作权法、专利法、商标法、其他商业标志法、商业秘密法、其他智力成果法律制度等，其中以著作权法、专利法、商标法的内容为重点。本书既可作为高等院校本、专科学生的教材，也可作为法律学习和研究者的参考用书。
中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
