近年来，随着劳动者的维权意识不断提高，劳动争议案件不断增多，与劳动法相关的法律实务处理因此显得日趋重要。 《劳动法律实务指南：管理、合规与争议》根据陆胤老师的劳动法律实务课程授课内容整理。教材共分六章。**章为劳动法概述，主要介绍劳动法基本法律、法规及政策、劳动法业务的特点；第二章为劳动者的权利义务；第三章为劳动权利的救济，主要是行政途径和司法途径；第四章为劳动合同及劳动合同关系；第五章为劳动争议；第六章为劳动争议的解决。 学生通过本教材的研习，可实际上掌握劳动者权利义务、劳动合同的拟定等，对将来参与劳动争议解决产生巨大帮助。有劳动纠纷的劳动者本人利用本书也能得到具体指导。

《美国法律辞典》特点：，辞条的选择反映了该领域内主流、教科书讨论这类主题的方式。本辞典将主题加以分类，分归于各章，以便利为了研究和参考的目的而参照相关的关键术语和概念。这使得本辞典可以作为一种教与学之间的媒介，无论是在课堂上还是在课堂外。第二，在每一个定义性的叙述之后，又包括了一个释义段落。我试图通过这样的段落提供相关的历史背景透视，并且作出这一术语或概念何以特别重要的评论。第三，是加了交叉参照提示，这样就使读者能够获得《美国法律辞典》中与某一主题有关联的其他信息。，本辞典有一个综合索引，从而便利查找各条目。对于那些可以合理地包括在不止一章之中的条目，或者那些比方说既适用于刑事审理程序又适用于民事审理程序的术语，这样的综合索引是特别重要的。

《火场排烟技术/中国人民警察大学教材》在编写过程中，以现行的消防相关法律、法规和标准为基础，在保持教材体系完整性的基础上，充分吸收外同行专家们的一些著作及科研成果，形成了具有理论性、先进性、实用性和综合性的知识体系。作为新形态教材，我们充分做到了纸质教材与数字化资源一体化，有效弥补了纸质教材不能承载的内容。在教材中，我们加入了新版相关规范及条文、动态图、重要知识点视频、火灾案例视频、教学难点的实景录像和前沿的科技论文，希望通过这种方式推进课堂创新，提升教学质量。

本书介绍了英美法系公司法中的基本概念、规则与原理，涉及公司的本质、公司章程、公司资本、公司治理、公司会议和股东权益保护、公司重组和收购等内容，通过对上述是为核心的问题作针对性的介绍并辅以案例，从纷繁芜杂的公司法规定和判例中抽出清晰的线索，有助于读者在短时间内获得一个廓角分明的概观，掌握公司法的精髓。

人口因素作为基础变量，对社会经济各个方面产生重要的影响。随着我国进入老龄化社会，老年群体的相关问题日益凸显。老年人口的物质需求、精神需求、社会扶养、家庭照料、医疗保健、社会救助等各方面都面临着靠前的挑战。本研究主要从中老年人生活状况、养老模式的选择及影响因素、中老年群体的需求特征、智慧养老模式及老年智能产品、老龄事业和养老产业的发展五个方面，进行深入细致的调查研究和提炼总结，得到以中老年群体为主题的相关实际问题和相应对策建议，以此作为制定老年政策制度和老龄化事业发展规划的依据，以促进社会经济的和谐稳定与长远发展。

《欧洲劳动法》从20世纪90年代初版以来，在欧洲深受读者欢迎，该书定期再版，至今已出版至第13版。其内容覆盖面广、信息更新及时，具有实务指导性。全书分为总论、个人劳动法与集体劳动法部分。 册为原书的“总论”部分，主要着眼于形成欧洲联盟法律的机构性框架。讨论了主要的欧洲条约、欧盟的主要机构及立法程序、欧洲的社会合作伙伴，涉及了欧盟有关劳动法事项的管辖权限问题，并考察了欧洲劳动法的起源和发展。 从欧洲共同体到欧盟，欧洲劳动法经历了一个漫长的发展历程，其在社会稳定与经济发展、平等就业、劳动安全与健康等方面，为我们提供了很好的范式。本书所包含的法规、学者们的先进理念、以及欧洲法院的判例等对于我国劳动法领域的学者及实务工作者均有很强的参考价值。

《调解学教程/新时代调解研究文丛（实务系列）》主要围绕如何提升调解员的综合素质，展开全面、系统的研究。调解具有悠久的历史文化、独特的理念原则、多样的制度规则和丰富的经验技巧，这意味着其可以也应当作为专门的学科予以研究与介绍。然而，我国当前少量以人民调解学、调解法学和调解技巧为主题的调解教材，存在研究视野狭窄、研究内容局限、研究方法单一等问题。因此，《调解学教程》试图构建科学的调解学科体系，为调解研究与教学培训提供强有力的教材支撑。 《调解学教程/新时代调解研究文丛（实务系列）》的主要特色在于：其一，研究视野开阔。 《调解学教程/新时代调解研究文丛（实务系列）》既有古今调解发展的纵向梳理，对我国传统调解与现代调解的背景、理念、主要内容和伦理规范等进行了系统地阐述；又有外调解

《国家司法部重点建设学科核心教材?矫治心理学》的编写主要着眼于司法警官院校人才培养的需要和实际工作的要求，较为全面地反映我国矫治心理学的理论发展和实践成果，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。作者本着理论联系实际的原则，以我国矫正领域的实践为依据，阐述了矫治心理学的基本理论、基本知识、方法和技术，在吸收、借鉴国外该领域的先进理论和有益经验，继承新中国教育改造违法犯罪人成功经验的基础上，引用了我国近年来矫治心理学领域的研究成果，使之更能适应当前形势发展的需要。