本书既是“面向21世纪课程教材”《行政法与行政诉讼法学》(2002年9月)的修订版，同时也是入选*“普通高等教育十一五*规划教材”。 与版相比，本书具有以下特点：(1)反映该领域的*立法成果和司法实践中新的发展变化，尤其是行政许可法的有关内容；(2)在对行政法与行政诉讼法的基本原理、基础知识和相应对策予以深入浅出地讲解的基础上，本书着力于对相关制度的社会背景、制度价值、存在的问题和相应对策的适度分析和阐述；(3)综合评介理论界的*研究成果，并针对法律实务中存在的问题进行理论分析。 本书是一本教学适用性很强的高等学校法学专业的教材，也可供相关专业选用和社会读者阅读。
洪浩编著的《刑事诉讼法学(第2版）》是本科生适用的《刑事诉讼法学》课程教材。2012年，我国的《刑事诉讼法》进行了较大幅度的修改，基于此，作者以新修订的法律为蓝本，对版作了修订。全书共分为五编22章，内容包括总论、证据论、审前程序论、审判程序论、执行与特别程序论，每一章之后设有“理论导读”和“真题解析”板块。
本书介绍了计算机取证与司法鉴定的国内外研究概况和发展趋势，分析了计算机取证与司法鉴定的证据效力和法律地位，指出了计算机取证与司法鉴定的特点和业务类型，阐述了计算机取证与司法鉴定的原则和过程模型，论述了计算机取证与司法鉴定的实施过程，介绍了常用的几种计算机取证与司法鉴定设备和分析工具，讨论了Windows和UNIX／LAnux系统的计算机取证和司法鉴定，探讨了网络取证与司法鉴定、木马取证与司法鉴定和手机取证与司法鉴定。后，本书介绍了笔者亲自主持的几个典型案例。 本书通俗易懂，注重可操作性和实用性，通过对典型实例进行分析，使读者能够举一反三。本书适用于计算机学院和法学院的本科生和研究生，也可以作为培训教材；对于法学理论研究者、司法和执法工作者、律师、司法鉴定人和IT行业人士，也具有良好的参考价值。
1996年，中国人民大学法学院在原有“侦查学”课程的基础上开设了“证据调查学”课程，受到学生们的欢迎。目前，其他一些政法院校也已经试行开设这门课程。我们在研究证据调查的实践需要和总结教学经验的基础上，曾经专门编写过一部名为《证据调查实用教程》(中国人民大学出版社2000年版)的教材，现为反映形势变化和*理论成果而重新修订了这本教材。新修订教材无论是在内容还是形式上均有很大改动，其名称也相应地简化为《证据调查》。本教材仍主要是为高等学校法律院系的本科生和法律专业硕士研究生编写的，但也适用于审判人员、公诉人员、侦查人员、律师、纪检监察人员、仲裁人员、公证人员，以及从事工商、海关、治安等行政执法和调查工作人员的学习和培训。
1996年，中国人民大学法学院在原有“侦查学”课程的基础上开设了“证据调查学”课程，受到学生们的欢迎。目前，其他一些政法院校也已经试行开设这门课程。我们在研究证据调查的实践需要和总结教学经验的基础上，曾经专门编写过一部名为《证据调查实用教程》(中国人民大学出版社2000年版)的教材，现为反映形势变化和*理论成果而重新修订了这本教材。新修订教材无论是在内容还是形式上均有很大改动，其名称也相应地简化为《证据调查》。本教材仍主要是为高等学校法律院系的本科生和法律专业硕士研究生编写的，但也适用于审判人员、公诉人员、侦查人员、律师、纪检监察人员、仲裁人员、公证人员，以及从事工商、海关、治安等行政执法和调查工作人员的学习和培训。
本书系统地介绍了国际民事诉讼以及国际商事仲裁所包含的法律问题，特别是对涉外民商事案件的管辖权、外国人的诉讼地位、国际司法协助、外国法院判决的承认和执行、国际商事仲裁的基本制度以及法律适用问题、外国仲裁的承认和执行等问题均有较为全面的介绍。本书力图简捷明了，突出中心。 本书可供高等院校法学专业研究生、本科生作教材，亦可供自学参考等用。
■ 中华人民共和国刑事诉讼法■ 人民法院、人民检察院、公安部、国家安全部、司法部、全国人大常委会法制工作委员会关于实施刑事诉讼法若干问题的规定■ 人民法院关于适用《中华人民共和国刑事诉讼法》的解释■ 人民检察院刑事诉讼规则■ 公安机关办理刑事案件程序规定
《刑事诉讼法练习题集（第3版）/21世纪法学系列教材配套辅导用书》是 21世纪法学系列教材 《刑事诉讼法》的配套辅导用书，按照教材的章节安排了同步练习题，帮助学生切实掌握课程内容，真正把专业知识学好。每章都设有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型。这套 练习题集 还考虑到了法科学生通过司法考试和考研的需要。从历年国家司法考试的试题中精选了部分经典的试题，帮助学生了解司法考试的难度、角度和形式，并进行有针对性的学习和复习。从一些法学名校历年考研试题中精选了部分试题，另外，专门设计了一个 论述题与深度思考题 栏目，以拓展学生学术视野，对考研的同学掌握论述题的答题方法和技巧亦有较大帮助。除了每章的自测题外，全书还专门设计了三套综合测试题。
本书基本按照《诉讼证据法学》的编章体倒予以编写，考虑到《诉讼证据法学》的教学重点系中国内地的证据理论、证据法律和证据实践，因而我们未将原教材中的第十五章“其他国家和地区的诉讼证明”列入本书编写范围。本书各章内容均由“学习指引”、“案例”与“学习文献”组合而成。“学习指引”主要突出介绍原教材的基本概念、基本理论和应注意的学习要点、重点和难点问题；“案例”主要收集要近几年司法实践中出现的较为典型的证据适用案例；“学习文献”收录了自2000年以来的法学核心期刊上所登载的证据法学方面的论文目录和出版社正式出版的证据法学著作、教材，以及有关的法律法规资料。
为适应我国法制建设的实际需要，使本套教材秉承版的特点，做到精益求精，具有更强的生命力，应广大读者的要求，我们特聘请了相关领域的法学专家对原教材进行了修订。再版教材吸收了近几年法学理论研究的*成果，删除了过时的法律法规，增加了新颁的法律法规，体现了我国立法及司法实践的*进展。同时，新版教材秉承了版的风格，力求简明扼要，写作规范，术语使用准确，语言通俗易懂。 市场经济就是法治经济。为适应21世纪市场经济新要求，迎接“入世”的新挑战，培养高素质的法学专业人才，根据国家*关于普通高等院校法学专业开设课程的要求，我们组织了十多所院校法学专业的教师编写这套系列教材，以供法学专业本、专科学生使用。本教材具有以下特点： 1.反映法学理论发展的新成果和立法执法的新情况。本套教材力求吸收法学理
刑事诉讼法是法学专业的一门核心课程。本书共分为二十五章， 对刑事诉讼法的基本概念、刑事诉讼当事人、刑事诉讼法的基本原则、基本制度、刑事诉讼的程序等进行了详略得当地介绍， 同时对未成年人案件的刑事诉讼程序、刑事赔偿程序及涉外刑事诉讼程序也进行了扼要地介绍。力图较为全面地介绍刑事诉讼法的主要内容。本书在写作过程中参照了司法考试的要求， 有利于学生在学习过程中有针对性地学习。 本书为高等教育法学专业的核心课程教材， 供法学专业本科生、法律硕士研究生学习刑事诉讼法使用， 也可供参加司法考试的社会人士作为学习参考。
证据法学（准确地应当称为证明法学）所要揭示的知识，既是哲学认识论与实践论的问题，又是法学实体论与程序论的研究对象。研习证据法学，应当具备逻辑理性思维和实践感性思维背景知识，更要将作为逻辑思维的理性认识与作为实践思维的感性认识结合在一起。本书的写作，力求使二者结合与融洽，因此，在之前没有接触过证据法学知识或没有从事过司法工作的读者，阅读、理解本书内容可能有点“困难”，在此情形下，不妨精读两遍，之后即能豁然开朗。 本书的内容是证据法学的基础知识或基本理论，是二三十年都不会“过时”的理论知识。对于本科生而言，只要掌握第三、四、五、七、八、九、十章以及第十一章第二节、第十二章第三节这些内容即可，至于其他各章，可以作为背景资料予以参考。对于硕士研究生，本书的全部内容则要悉数掌握，特别
本书以《全国普通高等院校法学专业主干课程教学大纲》为基础，同时为适应东部法学教育的特点而编写。在编写过程中，既吸收了已修改的《未成年人保护法》、《律师法》等法律的新内容，又注意关注国际、国内刑事诉讼发展的*动态，力求全面反映中国刑事诉讼法面临再次修改时涉及的前沿问题，以满足教学的需要。全书分为四编，共二十九章，主要内容包括刑事诉讼法的历史发展，刑事诉讼法基本原则，刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人，基本审判制度，辩护与代理，附带民事诉讼，刑事证据的分类，立案，审程序，死刑复核程序，刑事司法协助制度等。
刑事诉讼法分册收录了《中华人民共和国刑事诉讼法》和各种与之相关的法律法规、司法解释等规范性文件共37个。 全书正文分为两大部分，部分为刑事诉讼法学的王要法规《中华人民共和国刑事诉讼法》；第二部分为“与刑事诉讼法相关的各种规范性文件”，并对相关的各种规范性文件按照刑事诉讼法学科的体系进行了整理，使读者在学习刑事诉讼法教材的同时，可以很明确地找到该部分所涉及的相应的司法解释。
中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
本书作者以精炼的语言对我国刑事诉讼法作了全面系统的阐释。首先，在 "原理论"中。介绍了刑事诉讼的基本概念、历史沿革及基本原则，并解读了现代刑事诉讼法追求的精神和理念。其次，在"制度论"中，在对刑事诉讼法设定的各项具体制度予以客观介绍的基本上加以分析和批判，其中对强制措施、辩护与代理制度等均吸收*研究成果，并充分关注司法实践中存在的问题，具有很强的实用性。再次，在“程序论”中，对刑事诉讼的各种程序如立案、侦查、公诉、审判等程序进行扼要叙述。此外，为了加强对未成年人权利的保护，还专列一章介绍了“少年案件司法保障”程序。 本书的主要特点是：（1）兼顾研究理论与从事实务者的需要，深入浅出地阐释了刑事诉讼法的基本原理和具体制度，叙述简洁，用语精炼；（2）在介绍时结合具体实例，并以图表形式
为适应培养职业技能型人才的客观需要，编写组依据《民事诉讼法》课程标准，遵循高职教育自身的认知规律，紧密结合司法实践和相关专业人才培养模式，以法律工作职业岗位(群)的实际工作过程为载体，以工作任务为导向，从培养学生的职业品格出发，以培养法律工作者的专业技能为落脚点，设计了突出法律工作职业岗位技能系统化的项目内容和课程体系。该教材编写体例融合了民事诉讼实务 教、学、做 的 工学结合 情境，按照工作进程设置项目、单元内容，以典型案例对应学习内容来设计教学过程，全面培养和训练法律工作者的职业岗位技能，充分体现了理论必需性、职业针对性的高职教育理念。 本教材内容分为11个学习单元，各学习单元根据 知识目标 能力和 能力目标 的培养要求，通过典型案例，导人该单元应知的相关知识和应会的 工作任务 ，
为了教学的顺利进行，将法律法规中的新内容和法学研究中的新成果及时快捷地传递给读者，我们在刘家兴教授主编的《民事诉讼法学教程》一书的基础上，重新编写了这本教材。本次编写在保持原书一贯文风的基础上，主要新增了下面两个方面的内容：，将修订后的《中华人民共和国民事诉讼法》和新的司法解释、行政法规体现到教材之中，对证据制度、法院调解制度、简易程序、诉讼费用、审判监督程序和执行程序等变化较大的内容进行了重写，从而展现民事诉讼制度改革的成果；第二，将近年来民事诉讼法学研究中的一些新理论吸收到教材之中，对证明责任等理论界已经争议不大的问题进行系统充分的说明。 需要说明的是，本次教材编写工作，得到了刘家兴教授的充分肯定。但因其年事已高，没有直接参加编写；原书的其他部分作者，由于工作变化，已
为了适应新形势下的社会主义现代化建设和法制建设的需要，全面培养法律专业人才，根据教学科研发展的需要，我们依据立法的变化，对1999年推出的高等政法院校法学主干课程全套教材进行逐门修订更新，以满足广大读者需求。 该套修订教材既保留了原书具有的科学性、系统性和实践性的特点，又进一步注意了每一学科的基本理论及基础知识的发展性和连贯性，同时更加广泛地吸收了国内外的法学教育*成果，充实了大量新的住处，使该套教材从内容到体例更加完善。 作为法学主干课程之一，本书主要阐释了我国刑事诉讼法（包括香港、澳门地区刑事诉讼），并且对刑事诉讼的国际准则进行了简单的介绍。本书的主体部分主要由前三编构成，即绪论、总论和程序论。绪论主要介绍了刑事诉讼法概述，基本范畴和历史沿革；总论主要讲解了刑事诉讼法的主
本书以案例评析的形式对刑事诉讼法学的基本概念、基本知识、基本理论作了全面系统的归纳和阐释。全书依刑事诉讼法学的基本学科体系分设导论、总论和分论三编。在导论中对刑事诉讼的概念和基本原理作了概要的阐明；总论部分系统阐述了刑事诉讼的基本制度及规则；在分论中则对形式诉讼程序作了具体详细的阐释。本书每章之下都归纳了“本章知识点概要”，对各章主要知识点进行了提纲挈领的提炼，以帮助读者把握刑事诉讼制度的主要线索。 本书可供高等院校法学专业师生教学使用，也可供参加国家司法考试、法硕联考的考生、律师、法官、检察官等法律职业人士，刑事案件当事人及其代理人参考使用。
《行政法与行政诉讼法配套测试》是我社教学辅导中心组织著名法学院校的优秀教师编写的《高校法学专业核心课程配套测试丛书》中的一本。该丛书专为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计，分册设置涵盖*规定的法学专业所有核心课程，因考点全面、题量充足、解答详尽、应试性强等优点，受到广大师生及法学应试人员的普遍欢迎，其中大多分册都再版重印，历久不衰。该丛书已成为法学教辅图书中的实力品牌。 《行政法与行政诉讼法配套测试》自2005年出版后，历经多次改版重印，深受广大读者的喜爱，很多读者还来电来信向我们表达感谢和期待。正是基于这种信赖，为及时体现该领域法学*研究成果，并与我国立法发展相适应，在承继该书原有优点基础上，我们对其全面修订。特点如下： 一、内容* 1．依据*，本书内容根据*
随着仲裁的发展，仲裁专业人才，尤其是涉外仲裁的人才市场需求渐旺。相比之下，中国仲裁法在高校的教学研究气氛，略显平淡，正在形成供需不平衡的社会现象。选择出版此教材的初衷，就是支持符合本国特色的仲裁法基础教学项目的推广。本教材以我国仲裁法及其司法解释、相关国际仲裁条约及*发展资料为基础，对仲裁全过程进行了深入细致的分析和介绍。不过，本教程并非是对仲裁法学的全面研究，因此从仲裁体系的角度看有诸多不完整之处。本书的特色主要体现于从中国现有商事仲裁立法的角度，选择国内受理商事仲裁过程中的主要环节进行讲解，在具体细致的问题中，挖掘出焦点及难点，是原理与实务的紧密结合。 后，鉴于我国仲裁法面临不断修改的问题，本书在研究中国现有仲裁制度的同时尽可能地结合国际商事仲裁的原理发展进行论述
