《监区工作实务》是全国普通高等教育高职高专法律类规划教材。该课程教材编写组依据刑事执行专业人才培养目标和课程标准，遵循高职高专教育规律，紧密联系监狱工作实践，以基层管教岗位(群)的相关工作过程和工作任务分析为基础，以培养职业能力为主线，选取和序化教材内容、设计学习单元，突出教材内容的职业性、教学活动的实践性和教学效果的针对性。 本教材内容包括基础知识篇和实践操作篇两部分。基础知识篇简要介绍监区职能、任务、组织结构和规范化建设等基本内容，为学习者明确将来的工作性质并做好相关实务工作奠定基础；实务部分以常见的基层监区工作事务为载体，围绕管教工作实务及技巧，提炼典型工作任务，设计相关学习情境，明确具体纠纷的处理方法和步骤，训练相应的管教工作能力，真正体现本课程学习的理论必需性、职
本教材针对法律专业学生的实际需要，系统介绍现代司法的基本原理和具体制度。内容包括：现代司法的概念和功能；当代世界司法的共同原理和发展趋势；世界各国主要司法体制及基本模式，我国司法制度的基本内容及其改革和发展。分别论述了司法的各个基本构成要素：司法体制、司法组织(包括法院、检察院和警察制度)、律师制度、司法行政制度、监狱制度与劳动教养制度以及法律职业及法律教育培训等。在司法程序和纠纷解决方面，概要介绍了各种基本司法程序、法律援助制度及非诉讼程序。后，本书考察了司法运作的社会环境、司法监督，以及司法改革问题。
本教材是在政法大学出版社出版的中央广播电视大学*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材——《外国法制史》的基础上，总结编写者的长期教学经验、提炼科研积累，借鉴以往同类教材的经验与成果编写而成的。为适应现代开放教育的教育规律，充分体现学生自主学习的特点，本教材努力作到科学、准确和简约，既较为全面地介绍外国法制史的基本内容，又突出重点问题。 本教材的编写体例基本按年代顺序，介绍不同法系和在世界法律发展史上产生重大影响的典型国家的法律制度。各章所述内容基本包括：法律制度的形成和发展、法律渊源、基本法律制度、法律制度的基本特点和历史地位。全书分为12章，顺序是：古代法综述、罗马法、日耳曼法、教会法、伊斯兰法、英国法、美国法、法国法、德国法、日本法、俄罗斯法和欧洲联盟法。为了突出重点，
随着我国政治、经济和社会的发展，律师、公证事业在服务于国家和社会的同时，其本身也得到了迅速发展。关于律师、公证工作的法律法规不断完善；律师、公证员队伍不断壮大，律师和公证事业在推动社会主义和谐社会建设中发挥着越来越重要的积极作用。因此，让人们更好地了解律师和公证制度，获得律师和公证员队伍的有效帮助，具有重要的意义。本书的编写从这一目的出发，在全面系统地介绍我国律师和公证制度的同时，力求反映律师和公证事业的*发展动态，理论与实践相结合，在培养学生职业精神的同时，注重发展其基本职业技能。本书既可以作为普通高等院校本科生、法学硕士研究生、法律硕士研究生的教材，也可以作为执业律师和执业公证员的重要参考资料。
这批教材是以邓小平理论为指导，作者在编写时力求完整、准确的阐述基本概念、基本原理和基础知识，努力做到科学性、系统性和应用性的统一。 本书是本系列教材的一种。本书理论性、实践性、专业性强，涉及的学科领域广泛，章节和内容多，各校在教学过程中可根据教学对象和本校的师资条件和实验条件，在保证教学要求的前提下把握重点，注意取舍。
本书是读者了解我国司法制度全貌的*之作，已列选*普通高等教育“十一五”*规划教材系列。作者多年精研中国各项司法制度，追踪司法改革*动向，提炼司法实践的有益经验和*成果，使本书兼具系统性与前沿性。 具体内容上，紧密结合我国以三大诉讼法为核心的各项法律、法规与司法解释，以十五章的篇幅，详尽介绍了我国司法制度的各个环节，包括审判、检察、侦查、律师、仲裁、执行、监狱、劳教、鉴定、公证、法律援助、人民调解等，同时还对港澳台地区的司法制度作了梳理和介绍。本书亮点为对各项司法制度存在的问题及改革思路进行了深入的、有建设性的探讨，相信这些内容对于关注我国司法改革的读者具有相当的吸引力。 本书内容全面，理论深度适中，既可用于高校课堂教学，也可作为实务工作者的培训用书。
本书是21世纪法学系列教材中的《监狱法学》分册，全书共分十六章，其内容包括监狱法、监狱法律关系、监狱等等，系统地讲解了“监狱法”的基本理论。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，具有较强的科学性、系统性、理论性，不仅可作为教材使用，同时亦可供相关人士参阅。 本书根据我国*颁布的《监狱法》、《刑法》，从法学角度阐述了监狱立法和监狱行刑的有关原理、原则、制度和方法，论述了有关监狱的法律制度。适用于大学法律系师生、政法工作者。
21世纪，我国的高等教育迎来了前所未有的机遇和挑战。知识经济的到来，中国加入WTO，科教兴国、依法治国的战略决策，以及西部大开发战略的实施，对高等教育的发展和人才培养的质量提出了新的更高的要求。2000年以来，我院在全面推进素质教育，进一步深化教学改革，提高教育教学质量，加强教学基本建设等方面取得了较大成绩。教育思想与教育观念的进一步转变，全面推进素质教育实施意见的出台，专业结构的调整，教学计划的全面修订，以及新一轮课程建设工作的启动，都为进一步提高我院的教育教学质量乃至整体办学水平奠定了良好的基础。 教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我院新一轮课程建设的重点。为了适应培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有国际竞争意识和创新精神的人才目标的要求，学校决
本书以案例评析的形式阐释了刑法学总则中的基本知识要点和分则中的各个主要罪名。全书包括十一章，分别是：刑法绪论，犯罪论，刑罚论，危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，贪污贿赂罪，渎职罪。每一章在分析安例之前都对本章的知识要点有一个全面的概要，使都者在阅读时能够由理论到实践实现刑法学知识体系的融合贯通。 本书可供各类高等院校法学专业师生教学使用，也可供人民法院审判人员、公安、检察部门工作人员以及律师参考使用。
本书选用四百余刑法案例，力求全面反映刑法分则基本罪名和条文的适用情况。除个别案例外，选取的都是司法机关处理的真实案件，并尽量注明案件的来源，以便读者进一步研讨。每一案例一般包括“案情”（案件事实）、“诉讼与裁判”、“提示与讨论”三部分。在诉讼与裁判部分，着重摘编原诉讼文书中控辩双方的对立意见、上诉抗诉意见和裁判结果，以便读者了解争议的法律要点和案件终处理的结局，也就是了解案件实际是如何处理的、刑法实际是如何适用的。在“提示与讨论”部分，着重对争讼与裁判进行有针对性的评析，解说法律要点，阐明法理依据，帮助读者快捷地发现和理解案件争议的焦点。本书还附有司法考试刑法历年试题及参考答案。本书比较适合初步掌握刑法学知识需进一步了解司法实务的法学本科学生，也可作为应对司法考试、研究生入
本书属于法学专业民商法学方向课程系列教材之一。 亲属法学作为集基础理论和实践操作于一体的法学课程，是研究有关亲属法律制度和法律现象的科学。它是民商法学的重要组成部分，是具有独立学科内容和鲜明特征的部门法学。 亲属法学的内容是由这门学科的研究对象决定的，它包括：婚姻家庭的基本理论，亲属法的鲜明特征、调整对象和本质及作用，亲属法的原则，亲属的种类、亲属关系的产生和终止及其法律效力，婚姻关系的成立和效力，婚姻关系的终止及其法律后果，夫妻双方、父母子女及其他家庭成员间的权利和义务，收养、扶养、监护制度，以及救助措施与法律责任、亲属法的适用、处理婚姻家庭纠纷的实践经验等。以上都是亲属法学应当研究的重要课题。
环境法学作为一门崭新的法学学科，发展迅速、学派林立。环境问题的潜伏性和复杂性客观上决定了环境法不仅要继续现有的基础理论研究，更应当走进现实生活，在实践中更好地维护公民的环境权益，从而实现环境利益的公平分享和经济、社会的可持续发展。本书采用了案例比较、难点争鸣、热点探讨等编写方式，有针对性地选采了近年来比较典型的环境法案例进行了分析。 本书可供高等院校法律院、系必修课和邻近专业选修课选用，也可以作为环境保护监督管理部门培训干部用书，同时对环境普法宣传工作和参加自学考试也有参考价值。
本书为“21世纪法学系列教材”之一，是在第二版的基础上修订而成的。内容包括：律师制度的产生和发展，律师的执业原则，律师的素质和技能，律师资格与律师执业，律师事务所，律师的管理等。本书内容丰富，体例新颖，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。
法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。 教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼备的高素质人才。法学教育的宗
本书是行政法疑难案例研究的结集。与市场上流行的行政法案例教程相比较，本书的特点在于：，本书以真实发生的疑难案例为原材料，对其进行深度分析和论证。这些分析和论证方法，对所有从事法律学习和工作的人，都会有所助益。思辨性是本书的特色。第二，本着深入浅出原则，作才尽可能以平实的语言准确地表达自己的法律思想，文章具有极强的可读性，许多内容引人入胜。可读生是本书的第二特色。第三，通过“知识之窗”、“法律文摘”等活泼多样的形式，作者力将与案例相关的*法理发展和其他相关知识传播给读者。内容丰富是本书的第三特色。第四，不同的作者对同一问题可能有不同的观点，各位作者分析案例的方法和手段也不尽相同，这些不同声音的存在，有助于读者思辨能力的提高。“存异”而不“求同”，是本书的第四特色。 本书的读者
第四版《物证技术学》在以下几个方面区别于上一版: 1．修正了一些文字、图表及表述错误； 2．增加了“物证技术学的基本原理”作为本书的第二章，全面介绍了物质可分性原理和物质交换原理； 3．完善并充实了原第二十一章(本版第二十二章)“音像物证技术(二)：声音及其鉴定”、原第二十二章(本版第二十三章)“音像物证技术(三)：图像物证及其检验”； 4．修改、调整、更新了原第二十三章(本版第二十四章)“电子物证技术”。
本书包括：诉讼双分当事人及其首席律师和智囊团、受案法院：从佛州法院到联邦法院、案件的起因和经过等内容。
逻辑学是一门关于推理和论证的学问。法律逻辑学是逻辑学与法学交叉的学科，它的主要任务这一就是研究逻辑理论和逻辑方法在法学研究和司法实践中的运用。 本书选取大量的典型案例，系统阐述了法学研究和法律工作中的逻辑分析、逻辑推理、逻辑论证的方法；生动地分析了逻辑理论与逻辑方法在法律工作中的运用。全书共分为七章，分别为：章：绪论；第二章：命题逻辑；第三章：词项逻辑；第四章：模态、规范逻辑；第五章：归纳逻辑；第六章：逻辑基本规律；第七章：逻辑方法。每章前设“本章知识点概要”，对各章所涉及的知识点作了简明扼要、提纲挈领的提示和归纳。
本教材内容包括基础理论和实务两部分。基础理论部分突出阐述了法律援助的基本理论与基本规范，为学习者明确将来的工作性质并做好相关实务工作奠定基础；实务部分以常见的法律援助服务事项为载体，围绕刑事诉讼、民事诉讼的基础程序以及典型法律事务处理实务及技巧，提炼典型工作任务，设计相关学习情境，明确具体法律援助事项的处理方法和步骤，训练相应的法律援助事务处理能力，真正体现本课程学习的理论必需性、职业针对性，实现培养学生基层法律服务实际能力的目标。本教材中所涉及的学习单元14个、学习任务或者学习情境40个、案例／实例／范例60多个、拓展训练9个。本教材也适用于高职高专法律类相关专业选用，同时还适用于在职干警业务培训。
