本书从公共政策决策流程的角度阐述了公共政策的制定过程，全书共8章，包括绪论、定义政策问题、政策信息的收集、公共政策评估、方案开发、结果预测、政策方案的优化选择及政策理论模型。本书可供公共管理、行政管理专业学生学习使用，也可供政府工作人员参考使用。
《行政管理学》包括十八章内容，对行政管理学进行了概述，讲述了行政环境，行政管理原理，行政职能，行政组织，行政领导，行政机关管理，行政方法，行政管理法制等相关理论。
公共精神是一个含义广泛而深刻的概念。它是一个庞大的知识体系，涉及到人类的经济、政治、文化等所有的公共生活领域，对它的研究是一个带有全局性和恒常性的课题。在当代中国现代化建设的实践中，开展对公共精神的研究，将具有重大的理论和现实意义。 本研究将着力探讨公共精神生发的内在机理，揭示公共精神与现代化的种种诉求之间的内在关联，特别是西方在现代性展开过程中倡立公共精神的经验教训，以启示当代中国公共精神的培育，推进当前和谐社会构建及政治文明建设的路径创新。
《怎样做好官》以当前领导干部历史使命为出发点，融汇中国历代“好官”标准，深入阐述了“为官五要素”：做官起点和灵魂上讲“公”；与人民群众关系讲“仁”；对待工作态度讲“明”；在自身修养和行为上讲“廉”；在做官归宿和效果上讲“功”。全书以官德源流引起，又以“好官民造”收尾，贯穿了为官做人的个人修养和社会基础，将“做好官”这一要求具体化、可操化。全书视野开阔，逻辑清晰，“好官”形象清晰，事例详实具有说服力，是各级领导干部提高自我认知和自我修养，提高执政能力和水平的读物。
本教材介绍了社会危机的基本内涵、基本特征、基本内容，介绍了社会危机管理的内涵、社会危机管理的识别、判断，社会危机管理的预警、社会危机管理的预防、社会危机管理的控制处理、社会危机管理的隔离、社会危机管理的善后等，还介绍了社会危机管理的法制建设、社会危机管理的教育和人才培养、社会危机管理的国内外比较。本书还列举了大量的国内外的案例，并进行了分析，本书从纵向和横向两个层面进行分析。
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本书核心技术以国际急救指南为标准，结合我国保安工作实践，力求兼具科学性、先进性、适用性和可操作性。 全书共有八章，分为三个教学模块，一是紧急救助的基本知识和基本技术，二是创伤现场心理救助，三是安全救助和自我防护。主要内容包括，挽救生命的核心技术、创伤现场救助的基本技术、突发急症和意外伤害紧急救助、创伤心理救助和自我防护、保安现场保护五个方面。以受训者的视野为出发点，各章节的编写思路依次为，首先以保安员熟悉的现场实际案例为引子，导入相关的基本知识点，然后围绕此展开基本技能操作步骤，最后强调注意事项和自我保护。每项关键技术都配有插图，方便理解和实施。每章后安排了模拟演练或思考题，利于学院课堂学习和课后巩固掌握该项技术。
冯桂平主编的这本《公共事业管理实验教程》立 足于公共事业管理专业人才的培养目标与要求，结合 近年来实验教学的实践，精心选取了经过多轮实验教 学实践的课程，在充分总结实践教学经验与教学成果 的基础上编写而成，是涵盖公共事业管理专业主要学 科平台课、专业基础课和专业选修课的高等教育专业 类实践性教材。 全书共分5章，内容包括管理学实验、管理能力 与测评实验、组织行为学实验、社会调查与统计分析 实验、运筹学实验。
什么是公共关系？一般意义上的公共关系，是指一种为维系良好公众关系而进行的传播活动和在传播活动中所遵循的行为策略和规范。可以说，这个意义上的公共关系由来已久。事实上，以维系公众关系为宗旨的传播活动在人类公共社会生活产生的同时即已出现，只不过在相当长的历史时期里，它仅仅处于自发和盲目的状态。只有到了20世纪初，随着美国资本主义自由市场经济的发展，人们才逐渐走向公共关系的自觉，并开始组建专门从事公共关系服务的行业公司，现代意义上的公共关系才开始崭露头角。《公共关系学(第5版)》由居延安主著，本书要讨论的 公共关系 就是指这种现代行业意义上的公共关系。
本书针对目前国内PPP这一新型政府和社会资本合作模式，聚焦其在建立健全我国城市基础设施和公共服务体系、推进新时代城镇化建设中的作用和做法，在搜集、分析现有政策、法规、案例的基础上提出PPP模式的改革思路与政策建议。主要包括以下方面：1.梳理现行PPP项目用地法规，并从应用层面对PPP项目用地取得方式进行整理，同时重点论述 土地资源配置 方式的可行性。2.通过研究政府性基金预算的使用限制，探讨其在城镇综合开发类项目中的应用。3.通过整理典型PPP项目案例，梳理各类项目中的土地应用方式，并从扩大PPP项目收入来源的角度，思考 溢价归公 模式的应用的可行性。4.从土地取得、土地价值的分配利用等多角度提出政策研究建议。本书选题思路较新颖，兼具学术与政策建议价值，在目前PPP类读物的出版市场上尚不多见。
《公共管理学（第2版）/对外经济贸易大学远程教育系列教材》内容共分三个部分：部分是基础知识，主要介绍了从公共行政到公共管理的演化过程、公共管理学的发展与特点、公共管理者角色与技能以及公共部门的角色与定位、公共责任的本质含义与公共管理伦理的价值取向。第二部分是公共部门过程管理，主要介绍了公共管理过程中的战略、计划、决策、组织、绩效的基本理论与基本方法。第三部分是公共资源管理，主要介绍了公共部门中的人力资源管理、财力资源管理和信息资源管理。
20世纪80年代初期，公共关系学作为“舶来品”登陆中国，伴行中国的经济改革、对外开放、社会发展及现代化进程。历经30年的“热”与“冷”的洗礼，公共关系学已经从被“误解”、“拒绝”发展到被“认知”“认可”，研究的领域已经从企业扩展到各行各业，政府乃至国家层面，人才培养已经从短期培训、专科、本科发展到硕士、博士研究生层次，职业化程度越来越高，从业人员数量、素质日益提高，公共关系市场曰趋成熟。
本书是专门为MPA学生编写的核心课程 公共政策分析 的教材，全书系统地论述了公共政策分析的基本概念、理论、方法和技术。全书内容由总论、政策过程和政策方法与技术三个部分构成：总论部分论述了公共政策分析的基本概念和理论，包括政策分析的学科范式、政策系统及其运行、政策活动者等内容；政策过程部分详细论述了政策制定、政策执行、政策评估与监测、政策终结与政策周期、政策变迁等公共政策分析的全过程；政策分析方法与技术部分则主要论述政策分析的概念框架及政策分析的系统分析法、经济学分析法、伦理学分析法、创造性思维方法，以及政策分析过程中常用的技术等内容。
由蔡小慎主编的教材《公共行政管理学（第4版 公共管理系列教材辽宁省十二五普通高等教育本科省 级规划教材）》在体例安排上，着重将公共行政管理 的基础理论与政府管理实践紧密结合，将经典理论知 识与政府改革创新紧密结合，将传统管理机制与现代 方法紧密结合，旨在使读者掌握公共行政管理学的基 本概念、理论和方法，并能运用公共行政管理的知识 和技能，分析解决政府组织管理的实际问题。书中各 章既汲取了当今国内外*新研究成果和理论观点，又 配以复习思考题和案例分析，深入浅出，便于教学、 操作、应用和提高。
我们编写的这本《公共管理学》教科书，在逻辑上可分为五个层次，一是阐释了公共管理的含义、特点以及与其他管理的关系；二是回顾了公共管理的由来和发展以及面临的任务；三是分析了公共管理的主体和客体，包括政府组织、第三部门、事业单位和民办非企业组织的管理与公共物品的供给等；四是探讨了公共管理的过程和职能，涉及了人力资源、公共财政、公共信息、公共伦理等方面的管理；五是研究了公共管理的战略与策略、技术和方法以及公共部门的绩效管理与监督等。 本书是按照教学的体例编排的，除了基本内容之外，每一章的后面都附有思考题，既注重理论的阐述又考虑到了学习的方便。全书内容力 求丰富和充实，结构追求完整与合理，论述追求实际与详细。 本书是供高等学校公共管理硕士(MPA)和行政管理专业研究生使用的教材，也可以
