军事科学院硕士研究生系列教材:本书共有十二个单元，内容有孙子兵法；孙子兵法对信息战的指导；什么是战争；第二次革命；英国与军事革命；战术的艺术等。

本书紧扣2007年颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》，增加我党新的军事理念，把解放军优良传统教育、解放军条令条例教育与训练、军事理论知识等方面紧密地结合在一起，形成育人为本、按纲施训、军政并举、寓教于训的学生军训工作氛围，让学生上好大学生活的*课。

《战役学教程》是根据军事科学院2010年关于修订和新编研究生教材的统一部署，为满足新形势下培养战役学高层次人才的实际需要，在2001年出版的《战役学教程》基础上，综合近年来对战役理论研究的*成果，经过重新修订而形成的，主要供硕士研究生教学使用。 《战役学教程》主要论述战役学的定义、研究任务和内容、与相关学科的关系、形成与发展，学科体系、理论体系和研究方法，战役的定义、分类与划分及其产生和发展，战役力量、战场和时间，战役作战规律、战役基本指导思想与原则，战役指挥、战役准备与实施、战役保障，从机械化作战向信息化作战转变，信息化条件下局部战争战役特点及发展趋势等，是战役学基础理论教材。

《大学生国防教育与军事基础教程（第2版）》的编写人员都是从事军事理论教学的一线教师，有较好的理论功底和军事教学经验，熟悉军事教学研究的*动态，因而使得《大学生国防教育与军事基础教程（第2版）》内容能着眼于时代的发展，紧扣当代复杂的国际政治、军事、经济形势，吸收*军事科学成果，分析和回答当代大学生所关心的国际军事问题和国防建设问题，具有结构合理、内容完备、体系完整、实用性和可读性强的特点，有较好的使用和推广价值。

《军事科学院硕士研究生系列教材（第2版）：国防后备力量建设教程》始终坚持以马克思主义军事理论，特别是*主席关于国防和军队建设重要论述为指导，以新时期军事战略方针为依据，以近年来国防和军队现代化建设、军事斗争准备的生动实践为牵引，紧密结合院研究生教育和军事科学发展实际，紧紧围绕培养“两高人才”目标，注重发挥军科优势、体现军事特色，实现了研究生教育与军事科研的有机结合。

学习国防法规，提高国防意识，积极参加军训，了解我国的国防历史和现代化国防建设的现状，增强依法建设国防的观念；学习中国古代军事思想、军事思想、和的新时期军队建设思想，习近平的治军思想。了解军事思想的形成

《军事科学院硕士研究生系列教材（第2版）：军事装备保障学教程》对教材中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的教材，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典教材。《军事科学院硕士研究生系列教材（第2版）：军事装备保障学教程》反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。

本书介绍了大量实用的野外生存知识。本书内容包括野外生存前，探险、旅行者要进行充分的准备：服装、设备及身心准备；在野外行进时，需要掌握的技能：正确掌握行进的路线、判断自己所处的位置、辨别方向、经过特殊的地形等；预测天气及风霜雪雨的方法野外获得饮用水的方法；野外获得食物的方法；野外取火的方法；野外宿营的方法及注意事项；野外急救的知识与方法；几种野外特殊地形的生存方法。在介绍这些野外生存的技能时，突出可操作性和实用性。

由赵建世、闫成、李光金主编的《军事理论教程 (普通高等学校)》根据*、总参谋部和总政治部 2007年1月颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》 的规定而编写。内容包括：中国国防，军事思想，国 际战略环境，军事高技术，信息化战争等。本书具有 结构合理，内容充实，重点突出，着眼时代要求等特 点，对新的军事科技信息、新的军事理论和学生关 心的军事热点问题都有详尽的阐述。