众所周知，学好语言除了“课本+习题”外，还需大量阅读课外读物，例如小说、故事等。然而，调查发现，经常性自主阅读英文课外读物的学生只有2％!这一方面是由于学生没有合适的课外读物可读，另一方面是因为一边看书一边查阅生词或译文．学生的阅读兴趣难以维持。 “英语趣味阅读系列”精选了适合青少年学生心理、认特点和知识架构的英文故事500多则，丛书共四册，难度依次递进，内容各有侧重．分为童话故事、民间故事、情感故事、幽默故事四大类。所选故事趣味性强、语言地道、情节生动、真挚感人。本丛书在保持原文原汁原味的前提下对影响故事整体理解的难点部分进行了改写或添加了简明的汉语注释，语言难度逐册提高，力求让所有中学生、大学生在“无词典、无词表、无译文”的状态下一口气看完每一个完整的故事。本丛书的编写方式不

紧扣教学大纲，联系生活实际，从培养学生的观察能力、动手能力、思维能力等方面出发，结合不同年级的认知特点，提供大量活泼新颖的知识素材，给学生提供更多的动手动脑机会，多变的认知和观察角度，丰富有趣的课外知识，轻松有效地对学生进行素质教育……

《小学生书写规范读书笔记本》根据义务教育阶段的要求，结合小学生的学习内容和书写规范，特推出小学生练习本，为学习助力，帮成绩添彩。

制度从来就不是自发产生的，所有的制度产品都是直接或间接地由社会大众所创造出来的，而立法机构和政府只是制度产品的主要生产者和执行者。正是由于存在着社会大众对制度产品的不断需求，制度产品才能通过政府的实施提供给社会大众。如果一国公民绝大多数都是那些已经被既定制度安排所驯服的“良民”，那么该国的制度建设水平必然落后于开放度和自由度更高的国家。 制度建设要靠大家一点一滴地推动、创新和积累，没有哪个聪明人会自发地洞察和体谅大家的需求，并且不辞辛苦、持之以恒地自觉生产和提供社会公众真正所需的制度产品。如果你能感觉到某些制度存在着缺陷和不足，你就有责任作为那个道破“皇帝新衣”之真相的孩子，大声疾呼，直至引起公众的广泛关注和支持。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视能源的发展，中国的能源发展进入新时代。习近平提出“四个革命、一个合作”的能源安全发展战略，为新时代中国能源发展指明了方向，开辟了中国能源发展新道路。中国坚持新发展理念，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，全面推进能源消费方式变革，构建多元清洁的能源供应体系，实施创新驱动发展战略，不断深化能源体制改革，持续推进能源国际合作。本白皮书系统介绍了中国能源发展的成就、能源消费方式的变革、能源供应体系、科技的作用、体制改革、国际合作等。

本书是关于研究中国社会主义经济的专著，书中具体包括了：马克思设想的社会主义经济特征、社会主义有计划按比例地进行生产、马克思设想的社会主义分配的特征、马克思设想的社会主义消费的特征等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

罗森伯格在本书中把整个“全球化理论”作为批判的基础。他首先在国际关系的领域内提出质疑，进而批判了被广泛地认为是提供了全球化理论的社会学基础的作品——安东尼·吉登斯的《现代性的后果》。他指出，时下对空间的关注已经制造了深层次的知识混乱，这阻碍了对现代世界的清晰理解。而且，全球化理论家们也处在了奇怪的态势中：他们越是试图澄清他们的论证，那些论证就变得越模棱两可，闪烁其词，后只不过制造出一种知识建筑上的荒谬。

近年来，“本土化”和“主流化”是妇女/性别研究领域中谈论多的两个问题。这个论坛的所有参与者，均在这两个方向上做出了自己的努力——本书是它的见证，也是它的成果。 本书在“妇女/性别研究与高等教育实践”，国际论坛的基础上辑稿整理而成，兼有理论探索和教学示范性质。主讲人全部来自大学，是近年来在妇女/性别研究领域中卓有成就且在教学实践中颇具经验的教授，她（他）们的演讲具有鲜明的原创性，是多年探索、思考的结晶，在很大程度上代表了当下中国大陆妇女/性别研究在各领域中发展进程和学术水平。

《社会学家茶座》是一本以社会学知识分子为读者对象的学术论文著作。以刊载论文为主，内容包罗万象。汇集如文军、孙立平、钱冠连、郑也夫、周华山、周弘等等一大批名流学者的美文佳作。他们将所思所感述逐笔端，奉献给广大读者。 本书内容丰富精彩，具有较高的知识性及可读性，是您极佳的学术读物。

社会如何满足人类基本需求如食品、居住、教育和对老年人、残疾人的照顾都是社会政策学术研究的问题，一个社会如何对待其处于弱势的成员可以显示出该社会的价值取向及历史沿革。随着现代经济越来越多地受到老龄化、医疗照顾及教育问题的困扰，本书旨在通过介绍英国社会政策方面的理论与实际经验为中国社会政策研究问题提供更广阔的视角和平台。

媒介是有性别的吗？ 媒介是以男性中心文化还是以两性平等的视角来表现男女形象的？ 它与我生活的关系如何？ 我们，包括男性与女性，如何认识自己的形象？本书试图回答这些问题。这是国内本关于媒介与性别的著作，它汇集了作者六年来的研究成果，包括传播与性别的理论与政策探讨、有关媒介与性别的实证报告以及媒介评论等。 本书分为三个单元。单元“理论与政策探讨”；第二单元“实证报告”；第三单元“媒介评论”在本书中，每一篇文章前，都附有一段文字，或说明研究的缘起及其意义，或提人工 了与研究主题有关的背景情况，以便于读者阅读。

本书以"社会交往是人的存在方式"为理论原点，以"社会进步和人的全面发展"为价值指归，以技术社会形态的发展为宏大背景，以交往手段、交往方式和社会发展三者内在关系为分析框架，从交往手段变革的视角，在历史、现实和逻辑的统一中对社会交往方式的发展机制和历史特征以及交往方式变迁所产生的社会文化后果进行了全面的分析与探讨，从而提出了社会交往发展一般规律的基本理论，以及建构合理社会交往模式的基本观点。 社会交往是人的存在方式，是社会发展的内在机制。社会交往方式是交往能力与交往关系的统一体。交往手段是交往能力发展水平的重要标志，是社会交往方式变革的直接决定力量。交往手段通过从外延上对社会交往空间范围的拓展和内涵上对社会交往关系的变革深刻影响着社会交往方式的性质和面貌。交往手段革命通过对社