《文津识小录》收录国家馆古籍馆副馆长谢冬荣十多年来的读书札记10篇,家谱提要14篇,名家题跋28家若干篇,均配以彩色书影,图文并茂,是其在文津楼十多年的读书琐记,是一组严谨而活泼的读书笔记。后附刻工辑录,供读者参考。
经济 化加速了世界一体化的程度,改变了既有的世界城市网络,将世界市场统合成一个完整的市场体系,城市之间突破了原先的边界束缚,经济联系不断加强。其中, 城市作为 或地区边界的经济关系的主要“节点”,成为世界城市体系的重要场所。本书以同化理论、治理理论与平等理论为基础,结合 城市中外来人口权利平衡的四大基本要素,即经济基础、社会支持、亚文化和政策制定,并选取作为 金融中心城市的纽约、世界传统移民城市的巴黎、民族熔炉城市的新加坡以及新兴 城市的上海为样本,用以分析和探索多元化外来人口在 城市中的社会境况、政府运行的方式以及在城市发展进程中的权利演变。
黄炎培先生作为我国职业教育的先驱,其职业教育思想内容丰富,影响深远,历久弥新。其中,以大职业教育思想为代表的思想体系至今对职业教育的研究和发展仍有着积极的指导和推动作用。周汉民主编的《理必求真(黄炎培职业教育思想读本综合篇)》整理了黄炎培在研究、指导、实践职业教育的过程中,形成的有关职业教育的书信、言论、观点,从中编辑出针对职业教育办学的相关内容,集结成册。全书以历史资料为基础,经过重新整理和编辑,理论研究结合实践案例,让教师深入领会职业教育内涵,掌握职业教育方法,通过了解黄炎培职业教育思想引发思考,带来启迪。
该著作获得国家社科基金项目的支持。 总结了国内外残疾人社会保障与服务体系建立的成功经验,评估了各地区残疾人服务"投入-产出-收益"状况、保障水平及区域差异,重点探索了中国分区域残疾人的需求和服务模式,并以此为突破口,形成了适用于中国的残疾人服务体系构建设计思路,为我国残疾人"两个服务体系"建设提供了理论和实证支持。研究成果分为上下两个篇章,上篇为中国分区域残疾人口需求与服务利用研究报告,下篇为"提升残疾人需求满足度,促进残疾人服务区域均等化"论文集。
《回到原点重塑幼儿教育:做“五观”端正的幼儿教师》以“防止和纠正学前教育小学化”为核心,强调幼儿园教师必须树立科学的教育观、教师观、儿童观,正确理解幼儿教育的目标观和活动观。幼儿园教师如何做到“五观”端正,既是本书的灵魂,也是读者获取教益的关键。本书把幼儿教育的智慧与艺术融为一体,理论和实践紧密结合,通过一个个鲜活的案例,让幼儿教育理论悄然跃于纸上。《回到原点重塑幼儿教育:做“五观”端正的幼儿教师》可以为幼儿园园长及教师进行幼儿教育活动提供示范引领,帮助读者在品读中思考问题,在反思中总结提高。本书可以从一个侧面帮助幼儿家长熟悉幼儿教育领域,了解幼儿教育特点,为幼儿家长合理适度地参与幼儿园教育活动提供行为参照。《回到原点重塑幼儿教育:做“五观”端正的幼儿教师》还可以为各级政府
本书通过理论分析和实证研究对农村灾害移民问题进行了系统的研究,初步构建了我国农村灾害移民的理论体系,同时,从山区社会风险管理的视角对我国山区避灾移民问题进行了探讨,首次从灾害移民发生机制的角度对我国历史上的灾害移民类型和相关政策进行了研究,从可持续生计和生计脆弱性理论角度对我国西部山区灾后移民搬迁问题进行多地实证研究,并为今后西部山区灾害移民搬迁安置工作提出了若干政策建议。
立足21世纪资本主义批判的视野,结合“审美资本主义”的发展流变,本书针对资本、消费、审美交互融合的客观现实,阐述了“审美资本化”的知识谱系,批判了“审美资本化”的价值取向。基于西方“审美资本主义”的知识生产,结合审美资本的现实表征而提出的“审美资本化”,已成为重要的学术命题。书中颇具概括力、描述力和解释力的批评范式,为学界准确把握当今时代提供了有效的理论装置和分析工具。