本书是在新经济形势下，为了适应高等职业教育的发展而编写的统计教材。全书除了完整讲述统计调查、统计整理和统计分析等一系列统计研究方法外，还着重介绍了统计调查的方式与方法、问卷调查方法的运用和技巧、数据分析的技能等，目的是使学习本书的读者掌握市场调查和统计分析的基本能力；另外，本书介绍了一系列统计指标，旨在帮助读者掌握解读各种经济指标的能力。语言简练、通俗易懂、强化实训、就业导向、案例新颖是本书的主要特点。 本书适合各类高等职业院校财经商贸类专业学生使用，特别适合作为财会、金融、市场营销等专业学生的统计学方面的教材，也可作为统计专业技术资格考试的参考教材。 本书是国家在线精品课程配套教材、浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材。浙江省高等学校在线开放课程共享平台（.zjooc.）上建有本

在经济一体化时代，激烈的竞争无处不在，创新日益成为产出和生产率增长的核心动力。明确创新的性质和影响并形成支持创新的适当政策和环境有利于国家和企业更好地创新，因此有效地测度创新就显得尤为重要。《奥斯陆手册：创新数据的采集和解释指南（第3版）》已经成为国际认可的创新调查指南，是世界各国测度创新的指导书。所涉内容包括创新的定义、类型、数据收集及创新调查的方法与程序等。《奥斯陆手册：创新数据的采集和解释指南（第3版）》是OE目前出版的版本，已经随着科技和创新的发展扩展了创新的定义，新增了有关非技术创新和非OE国家的创新调查等方面的内容。

由于北京是全国流动人口的流入地之一，选择北京流动人口聚集地进行研究，不仅对北京未来的发展有重要的意义，对认识全国流动人口现象和规律也有重要的参考价值。本书主要使用了人口普查、抽样调查和“2006年北京市1‰流动人口调查”等数据，深入分析了北京市流动人口聚集地水平、趋势、模式和影响因素，还关注到了出租房屋给流动人口的户籍人口，从而客观、准确、及时地反映了流动人口及其聚集地的、最全面的情况。

《流动中国——中国流动人口生存现状考察》是一群年轻的媒体人对中国为波澜壮阔的人口流动所作的精彩书写。 上世纪70年代后，执政党和政府让利让权，开启城乡，地区间的人口流动。随着工业化，城镇化的快速发展，中国已进入人口流动迁移最为活跃的时期。这动延续至今，仍在影响和改变着中国的城乡生活生态。 《流动中国——中国流动人口生存现状考察》作者走访重庆、武汉、广州和东莞等流动人口的输出和输入地区，记录流动人口的生活艰辛和命运改变。留守儿童的教育问题、流动人口的权益维护、流动人口的性生活、不断更新的流动人口服务政策——这些都是本书所采写和再现的内容。这是记录中国流动人口命运的用心之作，被书写的现实难说，但变化总能让人看到希望。

张晓琼主编的《社会调查研究方法教程》实践操作为重，适度淡化理论色彩与思辨性内容。本书重在强调方法课的应用性、操作性和实践性，重在让学生掌握社会调查的操作程序，学会如何在对社会现实的观察与思考中发现问题，并选择相应的方法分析和解决问题的本领。因此，本书在借鉴了外相关学科研究的现有成果的基础上，删繁就简，尽量以简洁明了的展现与阐述使学生掌握相关知识要点，着重考虑调查研究的设计、建构和操作，同时附有适当的案例示范，以有利于对操作方法的学习与掌握。

《探访世界》在内容上，对概念的介绍力求通俗易懂，较少推导证明，但也不是概率统计案例和素材的简单堆砌。全书采用讲故事、说案例的活泼方式，介绍概率统计的常用知识和方法，把作者对于概率统计的理解用通俗的语言说给读者；写作中，作者注重联系实际，与人文素质教育紧密结合。书中的案例素材取材广泛，涉及古今中外，既有中国的历史典故、奇闻轶事，也有外国的一些历史事件，读者在阅读《探访世界》的同时，还能扩大视野，增长知识；在结构上，既坚持内容的连贯性，又注意各篇的相对独立性。一些内容的阅读可不拘泥于先后次序。

由于缺少早期识别和干预，在网上有不少报道了校园霸凌、暴力事件案例，有些案例 终酿成大祸。这类事件是有一定的典型性的，但对负向行为的干预是滞后，虽引起大众的关注，所做的干预只是弥补性，本书通过系统研究使其处于萌芽期时就给予干预，使之避免发生。本书 作者刘正群为上海大学附属学校校长，曾担任三所学校的党支部书记、校长，区 基建设备管理中心主任，具备很强的组织能力和管理能力。曾两次任市、区级重点课题的负责人，且课题成果分别获得市级科研成果三等奖和区级成果二等奖。

本书根据统计工作的过程，通过9个任务，系统地阐述统计学的基本理论、方法和作用。本书内容包括认知统计、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标分析、平均指标与标志变异指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断、相关与回归分析。每个任务由知识目标、能力目标、知识结构图、任务导入、相关知识、任务小结、习题与实训7个部分组成。 本书适合作为高等职业院校和应用型本科院校财务会计、市场营销、物流管理、企业管理、金融与证券等相关专业的教材。

内容提要本书以适应统计学教学与统计实践为宗旨，系统地阐述了统计的基本理论、基本知识和基本方法。本书系统性强，结构严谨、布局合理、统计理论与统计实践紧密结合；力求简明易懂，使读者易学易用；力求体现统计知识的整合性、综合性、系统性；力求体系和内容有所突破和创新。全书共15章，包括总论、统计计量、统计资料搜集、统计资料整理、统计比较分析、数据分布特征测度、时间数列分析、统计指数、概率与概率分布、抽样推断、假设检验、方差分析、相关与回归分析、平衡数列分析和空间数列分析等，基本上涵盖了统计学学科体系的主要构成要素。