本书以教师和研究者的实践经验为基础，巧妙地借的童话故事《绿野仙踪》为线索，深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础、并结合许多案例，依照行动研究的逻辑顺序、分析了行动研究问题的提出、方案的设计、数据的收集和整理、研究报告的撰写等各个方面的问题。全书内容翔实，语言生动，真正达到了“手把手”教会教师开展行动研究的目的。
内容简介
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本书通过大量的调查研究，分级测评，案例跟踪，切实将研究与教学进行结合，将幼儿礼仪启蒙教育课程融入一日生活，形式新颖，效果显著，为学前教育工作者了解幼儿礼仪知行现状，系统培养幼儿礼仪学习，有着积极的指导意义。
本书以教师和研究者的实践经验为基础，巧妙地借的童话故事《绿野仙踪》为线索，深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础、并结合许多案例，依照行动研究的逻辑顺序、分析了行动研究问题的提出、方案的设计、数据的收集和整理、研究报告的撰写等各个方面的问题。全书内容翔实，语言生动，真正达到了“手把手”教会教师开展行动研究的目的。
《十字莲花：中国出土叙利亚文景教碑铭文献研究(公元13-14世纪)(法文版)》系《十字莲花——中国元代叙利亚文景教碑铭文献研究》的法文版，原书主要描述了叙利亚文景教徒徒石刻的发现和铭文研究情况，对敦煌发现的叙利亚文景教写本进行了重新研究译释，并分别对阿力麻里、百灵庙、王墓梁、白塔、赤峰、扬州和泉州发现的叙利亚文，也包括回鹘文、拉丁文和八思巴文景教徒碑铭逐一介绍、标音、转写、翻译、注释，并附图版介绍。 此批叙利亚文景教徒墓碑的发现和解读对也里可温教在中国元代的传播和发展具有极高的史料价值和学术意义，为基督教在中国北方少数民族，尤其是操突厥语部族传播的研究提供了弥足珍贵的手资料。
本书主要内容包括：学校教务工作总论、学校课程的编排、怎样抓教学工作、教师队伍建设、教学改革与教研管理、教务工作管理制度建设等。
