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本书概述了封泥的发现与古代封泥的使用，对封泥的出土、收藏与著录，封泥的断代，封泥的辨伪等内容进行了研究。
内容简介
本书从文化学的视角，对家庭中父亲文化、母亲文化、夫妻文化、子女文化、家庭教育家、《家庭文化公约》、男性文化气概、女性文化气质、家庭核心价值理念、家庭动静态环境文化、文化育人要素、人性美德、性格塑造、兴趣挖掘、“德”是远行能力等诸多新理念、新思想、新概念进行内涵的挖掘与体系的厘定。用文化视角解读家庭文化现象，用哲学思维诠释家庭文化浸润的本质，推动了家庭伦理秩序的规范，填补了家庭文化育人的空白，开启了“德”是一种远行能力的新篇章。 此书既可作为广大家长破解家庭文化、家庭教育方面困惑的工具书，也可以作为高等院校成立家庭文化研究所、创新开设家庭文化学科的专业教材。 从家庭教育实战意义讲，它以家庭教育文化的视角，为解决家庭教育中父母的精神示范、子女的精神萎靡等诸多棘手问题提供了文化育
《幼儿自主发展课程：北京市北海幼儿园园本课程的实践研究》全面阐述了北京市北海幼儿园以“以人为本理念、可持续发展理念以及主体性教育思想”为指导，落实“倾心于孩子的，着眼于孩子的明天”的办园宗旨，自主探索、开发与实践园本课程的进程，以及自主发展课程的基本理念及其在实践中的落实。全书以丰富的实践案例支撑自主发展课程体系，追求理论思考与实践探索的相互呼应与印证，使《幼儿自主发展课程：北京市北海幼儿园园本课程的实践研究》具有立体感，可读性、操作性强。
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朗诵是话剧演员、影视演员和曲艺演员以及节目主持人的艺术才能和修养，也为广大青年特别是大、中学生所喜爱。本书是根据作者多年在高等学校研究和教授语言、戏剧台词课程的理论和经验，结合其朗诵实践体会，并剖析我国演员朗诵艺术创造的成功范例撰著而成本书。这是一本全面而系统地分章阐论朗诵艺术创造的基本理论和技巧的专著，对于诗歌、小说、散文、寓言和剧本不同文体的朗诵尤具指导价值，书末还辑录了大量附有提示的训练材料，必能为有志提高朗诵艺术创造和欣赏水平的读者提供很大帮助。
杜银玲主编的《中国手语日常会话速成》采用全彩印刷，真人模特演示每一个词和句子，增加了手语学习的直观性，具体内容包括见面问候、表达情感、谈天说地、聚会用餐、居家生活、出外就餐、学校教育、恋爱和婚姻、人在职场、旅游等10章共30个小节，介绍手语日常会话，贴近日常生活、激发学习兴趣，在每章后面加入妙趣横生的手语元素（手语歌、手语操、手语游戏等），使读者爱上手语学习。另外，本书每句话均配有小视频，轻松扫一扫二维码，便可以观看视频，学习方便快捷。
解读身体语言已经成为实用的心理学技能之一，除了可以帮助国际刑警侦破案件，还有着相当广泛的应用空间。《国际刑警教你破解身体语言》总结了国际刑警在身体语言方面的理论研究和实践经验，分享了身体语言中所隐藏的秘密，教你掌握更高效的沟通技巧，使你能够通过身体语言来解读一个人。 《国际刑警教你破解身体语言》适合从事商业谈判、人力资源、心理咨询与培训等工作的人士阅读，也可供对身体语言或心理学感兴趣的读者阅读。
本书以中国聋人所打的自然手语为主要研究对象，通过调查获取了包括事物名称、事物运动、事物属性三大类的非视觉概念手势视频资料，以及聋人在各种情境下的手语演讲录像，以此为基础尝试描述手语中基本非视觉概念的全貌，分析手语表达非视觉概念的手段，并最终揭示其根本规律。
本书是被誉为“现代课程理论之父”的教育家泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域最有影响的著作之一，被奉为“现代课程理论的‘圣经’”！ 自1949年初版以来，该书已重印40余次，并以多种文字翻译出版，长期以来一直受到读者的广泛欢迎！ 泰勒在书中提出的四个基本问题，构成了考察课程与教学问题的基本原理，既为课程开发提供了坚实的理论基础，又为现代课程研究开创了范式！ 本书采用英汉对照的形式，非常适合高校教育专业师生、教育研究者和中小学教师等使用。
“牛津简明英语词典”是外研社引进出版的牛津大学出版社95年版的“TheConciseOxfordDictionaryofCurrentEnglish”。正文之外，还收入了十七篇极富知识性的录，以方便读者使用。
