在中国20世纪上半段特殊的民族国家的现代化进程中，个人的身体中充满了各种话语的张力，《中国近现代身体研究读本》编选的文章即对中国近现代时期“身体”的研究成果，涉及对这一时期的历史、文化、文学、艺术等各个领域的研究。通过对一个时代身体与政治／权力／文化、身体与自我主体、身体与性别、身体与审美等多重关系的揭示，深入而具体地展现了中国近现代时期“人”的存在状况。
本书以主题为单元，选择不同主题、不同文体的现当代作品进行讲读。每单元包含3～4篇文章，每篇文章由阿部分构成，即主课文和扩展阅读。主课文主要选择内容与时代和生活联系比较紧密的作品，以增加可读性。扩展阅读选择与主课文主题相同、文体相同的作品，便于学生自学，提高其自主学习的能力。主课文后有预习题和思考题，学生通过预习题，可初步理解文章内容和脉络；通过思考题，深入探索文章的深层内涵和艺术特色。扩展阅读后有“读后作业”，以便学生用分析主课文的方法分析扩展阅读篇目。培养迁移能力。为了加强汉语的阅读实践厦练习．在每个单元后附青单元练习，或选择与主课文和扩展阅读同主题、同文体的作品，进行从内容到艺术手法等的综合性练习；或针对聋生汉语学习的难点，选择一些句段，进行句意、段意和语法的综合性练习
在会议、采访、演讲和其他重要互动活动中，你的嘴可能在讲述一件事，但你身体的其他部分呢?当你试图让听众理解你发出的信息的时候，你的身体和态度是否能够反映出你对此的热情，抑或是冷淡呢?如果你想让你的语言和非语言信息实现无缝合作以使效果*化，那么本书将使你拥有完全掌控信息的工具，达到你意想不到的效果。 书中介绍了一些简单、易用、易记的方法，它们都源自作者多年的研究和实践。你可以获得一系列的技巧，并且在各种场合加以应用，使你发出的信息更清楚、更催人奋进、更具有影响力。
刘本部主编《实用手语》通过图文结合、从字到句的方式由浅入深、由简至繁地向大家展示手语日常用语，并附有光盘可直接观看手语展示，简单实用，便于携带，只要认真学习，就可以和听障人士进行简单的日常交流，实现沟通障碍的跨越。
本书以中国聋人所打的自然手语为主要研究对象，通过调查获取了包括事物名称、事物运动、事物属性三大类的非视觉概念手势视频资料，以及聋人在各种情境下的手语演讲录像，以此为基础尝试描述手语中基本非视觉概念的全貌，分析手语表达非视觉概念的手段，并终揭示其根本规律。
韩春英编著的《职业速记(高职高专十二五规划教材)》根据职业能力目标的需求，意在训练学生的手写速记能力。内容按照“必须、够用”的原则，融“教、学、做”为一体，构筑了基于工作过程和以项目、任务为载体的速记实训课程体系，形成11个与学生职业相关的速记基本技能项目，下设若干个“任务”；弭结合具体的工作情境，将必要的理论(速记原理与16种缩略方法)贯穿在教学过程中，变书本知识的传授为动手能力的培养。按照国家劳动部门“速记师技能培训和鉴定标准”，学生终能达到140～200字／分的记录速度。 本书结构逻辑性强，知识系统，从易到难，删繁就简。实训例文与公文写作和传统文化相交融，取材丰富，注重专业性、知识性、实用性和可读性；为学生高效率从事本专业学习笔记、工作中进行会议记录、写作中节省时间提供便利，使速
为了普及中国历史、地理和现代汉语语法基本知识，弘扬祖国文化，作者艰辛笔耕30年，编著了这部《速记中国》。这部书在出版之前，作为个人研究课题先后获得河南省教育科研优秀成果一等奖和二等奖，被中国教育学会实验分会列为“十一五”教育科研规划课题进行研究和推广。 本书分为下列3部分内容： 部分，新编中国历史速记歌，对中国上下五千年历史中的主要人物、事件，采取一人一歌，一事一歌，一歌一韵，形式不限，生动活泼，重点突出，通俗易懂，朗朗上口，易读易记。分为古代史、近代史、现代史3个历史时期。 第二部分，新编中国地理速记歌，包括祖国疆域、行政区划、人口民族、地形气候、省区（市）概况、农业工业、交通运输、水利水电、商业旅游、矿产资源等内容，一地一歌或一业一歌，一歌一韵或两韵贯通。力求知识性和趣味性
20世纪90年代初期和中期相继出版的《中国手语》首集和续集，对规范和统一全国手语，促进聋人参与社会生活，提高文化素质，特别是对普及听力残疾儿童义务教育，以及开展中外手语的交流活动起到了积极的作用，初步满足了广大聋人生活、学习和工作的需要……
解读身体语言已经成为实用的心理学技能之一，除了可以帮助国际刑警侦破案件，还有着相当广泛的应用空间。《国际刑警教你破解身体语言》总结了国际刑警在身体语言方面的理论研究和实践经验，分享了身体语言中所隐藏的秘密，教你掌握更高效的沟通技巧，使你能够通过身体语言来彻底解读一个人。 《国际刑警教你破解身体语言》适合从事商业谈判、人力资源、心理咨询与培训等工作的人士阅读，也可供对身体语言或心理学感兴趣的读者阅读。
《理科专业手语》共收录词目1305个，其中新词目1180个，词目确定主要依据聋校科学课程教学内容，从中挑选常用、有代表性的专业基本词；同时收录聋校科学课教学中不要求学生掌握但在学习和日常生活中会见到和用到的专业术语，如“半衰期”。全书按物理、化学、生命科学、天文地理、实验五个部分编排，并按部首索引检词。
