在经历数字化浪潮冲击、数字技术变革的影响后，传统纸质书阅读仍是各国民众主要的阅读方式，同时数字阅读与其形成互补并稳定发展趋势；各国阅读推广活动以政府为主导，广泛吸纳各行业协会、社会组织、基金会、其他社会机构多方协作参与，不断促进各国阅读推广活动繁荣发展。本书是对目前数字技术大背景下各国全民阅读情况进行的多方位立体研究，全书由 主报告 和 国别报告 两部分构成。其中， 主报告 概述了国外全民阅读活动现状与经验研究，从各国全民阅读活动现状、各国全民阅读经验特点、国外阅读推广活动对我国的启示等方面进行详细的论述研究。 国别报告 包括日本全民阅读工作开展情况、德国全民阅读工作开展情况、法国全民阅读工作开展情况以及西班牙、英国、美国等6个国家全民阅读工作，从阅读数据调查，政府部门、行业协会等机构
值此书付梓之际，作者嘱我写序，我原想大可不必。因为一本学术的书，其价值早已写在字里行间。本人之所以提笔而作，倒是想借此说几句题外的话，谈谈自己对书的感悟。自我从厦门大学毕业，步入福建师大任教以来，我就与教会大学图书馆结下了不解之缘。福建师大的前身是13所教会大学之一福建协和大学。在我面临人生最重要的选择之时，协大图书馆的藏书成了我人生选择的标准。当我在中国社会科学院研究生院攻读硕士学位时，我之所以选择以利玛窦为研究对象，就是受到协大图书馆藏书的影响。研究生毕业后，之所以要回福建工作，还是因为我念念不忘的是协大图书馆那丰富的藏书。我原本要到福建社科院工作，一切手续都办好了，最终还是协大图书馆的书把我拖回到了师大。可见，书的磁力是如此之大，我无法抗拒它。我以为世上有很多东西是可遇
《中小学图书馆管理与服务》重在解决图书馆工作中的实际问题，在编辑体例上有着鲜明的特色，每章开头均列出本章的重点内容，对学习者进行导读指引；文中插入大量的“案例”、“样关链接”、“实证举例”，帮助学习者解决平时工作中出现的悬疑问题；每章以“本章小结”的形式结束，便于学习者对小学图书馆理论与工作方法的理解和掌握；章末附有“学习与思考”和“推荐阅读书目”，便于学习者巩固所学知识，拓宽专业视野；书后的“附录”不仅利于图书馆工作人员掌握政策，也是中小学教育行政部门指导图书馆建设的规范。本身在上一版的基础上，参考《中国图书馆分类法》第五版，对原有内容进行了修订。
本书对新闻学进行研究，论述了“理论新闻学”的学科定位，新闻观念，新闻作为符号的性质，新闻作品的类别等内容。
红蕾博士学位攻读的是中国古代文学，2008年进人西北大学博士后流动站，研究课题却是《钱谦益藏书与(绛云楼书目)》，这在学术领域上应该说是个不小的转弯。通常情况下，取得博士学位后，若继续深造，其出站报告多与博士学位论文相衔接。原因是自己既熟悉，又易深化已有的学术成果，容易奏效。而红蕾博士则反其道而行之，硬是选择与博士学位论文不相干的文献学领域内容作为主攻方向，这实在需要极大的勇气与足够的智力、能力和努力。现在出站报告已获圆满成功并以优异成绩出站。之后，又进一步深化此题，并付之梨枣，向学术界奉献了一份可圈可点的科研成果，我为之十分高兴。钱谦益是位很复杂的历史人物，他既是封建士大夫，又是学术宗伯；既率先降清，又寄望毫无前途的南明小朝廷；既心仪做官为宦的显赫与荣耀，又不愿放弃江左盟主的
本书共分三部分，部分为中国藏书史专著提要，始祁氏《澹生堂藏书约》，终今人《浙江藏书史》，凡七十四种有关藏书史之著述，均依向歆遗规，各撰提要一篇，既以见范君涉猎之所及，亦有裨于有志斯学者之参阅。第二部分为范君近年游踪所至访查私家藏书楼之日记，收《江浙私家藏书楼探访日记》、《入蜀出渝日记》、《闽赣湘访游日记》等数文，详细记述在各地所访见之私家藏书楼，别具视野，不仅可备卧游者阅览，亦足供研究者参考。第三部分为范君历年对藏书史所涉及之问题进行专门性论述之专篇论文二十三篇，无论就史事之考订纠谬，抑或对他人有关著作之评价，均本实事求是之旨，无放言蹈空之说。其挖掘藏书家之淹没史实，订正藏书典故之诠释，均见功力。而《中国私家藏书目录探考》一文，尤为近年少见之佳作。本书将为私家藏书史研究领域
