巴特勒先生的这本小册子对全世界图书馆的发展都有着极其重大的影响，小册子篇幅不大，却涉及到了哲学、科学、社会学、心理学历史学等诸多领域，他利用这些学课理论或方法来阐释图书馆学的基本命题，如用哲学来探索书籍与图书馆的本质，用社会学、教育学来阐述书籍与图书馆的功能，用心理学分析读者的阅读动机与行为，是历史学来分析图书史与图书馆史的内涵与馆员基本知识素养来源。巴特勒讲到的： 书籍是保存人类记忆的一种社会机制，而图书馆则是将这种记忆移植到活着的个人意识中的社会装置。 这一句论事，被无数图书馆学著作所引用，嫣然成为了图书馆学理论的名言。可以说，巴特勒先生的这本小小的册子对图书馆学的研究奠定了理论和思想的基础。
《拥书权拜小诸侯——图书馆馆长访谈录》通过对6个知名图书馆馆长的访谈，了解了知名图书馆的办馆理念，服务宗旨等，同时对图书馆这个行业现状的发展趋势和未来有一个展望，同时也对图书馆发展现状进行探讨，分析了一些可行的办法，以期许图书馆有一个美好的未来。
《中国藏书文化（第2版）》主要内容包括：藏书家；藏书楼、藏书室；国家藏书与团体藏书；私家藏书；社会文明与藏书；文化情结；专业功力；修身与寄意等。
随着计算机技术的飞速发展，计算机在图书馆得到了广泛应用，图书馆的服务内容、服务方式和服务手段都发生了天翻地覆的变化。这就要求图书馆员必须及时掌握新技术，不断进行知识更新，以便能为读者提供优质服务。为此，近些年各个图书馆都在利用一切条件对馆员进行岗位培训，使图书馆馆员的知识结构日趋合理，业务素质不断提高以满足读者在新形势下的不同需求。 全套教程包括了图书馆的所有日常工作，从图书的采访、编目到流通、阅览，从读者服务到信息服务，从印刷资源到电子资源，从数据库建设到网络资源的检索利用，从参考咨询服务到竞争情报服务，等等。该教程不仅可以作为各类图书馆的馆员培训参考教材，也可以作为图书馆馆员工作的参考工具书。
古往今来，每个历史时代，必然有其时代的精英与精神，所谓“时势造英雄，英雄造时势”，乃是历史的必然。然而，在网络时代，传统意义的时代英雄正在被彻底颠覆，代之而起的是改变旧世界、创造新世界的普世草根。草根朴实无华、无处不在，虽没有历史英雄那样伟岸高大、青史垂名，但有着无与伦比的聚合力量和普照世界的智慧光芒。 网络把世界引入了一个五彩缤纷的草根时代。在这个时代，话语的权杖不再是权贵的声望，而是草根的力 量。在这个时代，学术的探究不再是精英的冥思苦想，而是草根的民众会堂。 呈现在读者面前的这本《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》，正是草根时代图书馆学术研究的一种新模样。
网络环境下的著作权与数字图书馆是近年来国际图书馆学、法学和信息资源管理相关学科所关注的热点问题。本书的主要内容有： 网络环境对著作权法的冲击和影响以及20世纪90年代中期以来问世的中外新著作权法。著作权法的变化对信息资源管理与服务产生的影响； 国际图书馆界及学术教育界为保持著作权平衡所作的势力以及我国数字图书馆建设的法律环境； 我国和国外图书馆界在数字图书馆建设中处理著作权问题的思路和采取的具体措施； 与作品数字化、数据库制作、网络资源采购与许可、数字资源使用、电子文献传递有关的著作权问题。
你要承诺、在至尊的上帝面前庄严宣誓：每当你进入大学图书馆时，你要专心一意、谦恭而静默地读书，爱惜图书和家具，并使其尽可能长久使用。你不要偷窃、偷换、擦损、扭曲、撕毁、割损、涂抹、损坏任何书籍，在书中写字、画线，或以其他方式使书籍受到虐待、破坏或损毁，你也不要容许其他任何人做同类的事情。你要尽可能制止任何其他违规者，在获知他们恶劣行为后的三天之内向大学副校长或其代理人报告。请把手放在基督的福音书上，愿上帝保佑你。 ——牛津大学博德利图书馆章程 坚忍”和“刚毅”是纽约公共图书馆门前两座石狮的名字，在美国经济大萧条严酷的日子里，纽约市市长拉瓜地亚总会在星期日晚间的广播里，用这两个词来鼓舞市民们熬过一个个黎明前的黑夜，迎接明天的曙光。本书中，无数的藏书家、书商和图书馆人凭
作为国内本从理论和实践两个层面、全面解读资源描述与检索（Resource De-*ionand Access，RDA）的专著，《二十一世纪图书馆学丛书（第4辑）·RDA：从理论到实践》呈现以下四大特点：着眼发展历史——从RDA的起源人手，梳理RDA发展脉络；解剖*章节——从十个部分三十七章，剖析RDA的内容结构；放眼国际——归纳总结各编制国、代表性国家及地区的RDA实践路线；聚焦国内——探讨RDA在我国的应用和发展，并辅以中西文图书RDA原编记录作为《二十一世纪图书馆学丛书（第4辑）·RDA：从理论到实践》的参考案例。《二十一世纪图书馆学丛书（第4辑）·RDA：从理论到实践》不仅适合图书馆的管理者和编目研究者，更可以作为广大编目员的参考工作手册，同时还可以作为包括图书馆学在内的所有信息管理学科的硕士生和博士生的学习参考用书。
《中医往事：1910-1949，民国中医期刊研究》以民国时期的上海为坐标，通过细致严谨的史料梳理工作，为我们完整呈现了民国上海中医期刊的出版情状，深入探讨了时代大变局中中医期刊对中医学术和行业发展的推动与促进，以及基于中医而引起的整个民族文化生存的论战。 全书行文简洁流畅，读来仿若与作者一道回到了藏身于上海中医药博物馆翻看故纸堆的那些寒暑，方药单脆黄的纸片顷刻飘出。附录的中医药列表和提要是极其珍贵的参考资料。
本书既反映了国际图书馆的一般状态，也阐述了作者在多年工作实践中形成的独到思考。
《中华人民共和国文化行业标准（WH/T 45-2012）：文本数据加工规范》主要内容包括：范围、规范性引用文件、术语和定义、内容编码标准、存储格式、内容标记、加工准备、文本制作、元数据加工、文件命名、数据保存、质量管理等。
在国内外有关图书馆联盟及 协同管理研究的基础上，综合应用图书馆学和数学模型 分析方法，对图书馆联盟协同管理进行研究。着重介绍了当前图书馆联盟的 研究成果，分析 了图书馆联盟协同管理机制，研究了图书馆联盟协同管理内容、图书馆联盟 协同管理信任机 制，设计了图书馆联盟协同管理信息平台的技术框架，并在平台架构的基础 上分析技术协调 的层次，探讨了实现平台的具体策略。同时，针对跨系统图书馆联盟协同发 展评价体系，构建 了其评价模型，给出了图书馆联盟协同发展构建的对策与建议。 《图书馆联盟协同管理研究》注重研究内容的创新性与前沿性，可供图 书馆、政府机关、企业的管理与决策人员， 以及致力于图书馆联盟的研究者和高等院校管理类专业的师生阅读和参考。
动态知识的特点在于，随时间或情境的延续或变化，用于揭示知识内涵的特征属性的状态以及这些特征属性之间的关系都会随之演化。动态知识广泛存在于各个领域，在数字图书馆领域尤其突出。本书在分析了本体及现有解决方案的不足后，提出了基于本体分子的动态知识管理方案。该方案充分借鉴了现有方案的精华并摒弃了其不足。本体分子在设计上，仍遵循OWL的设计规范，在动态知识描述时，没有引入冗余的类和属性该方案且有一些实际的应用案例
覆盖全社会的公共文化服务体系基本建成已经成为实现全面建设小康社会奋斗目标新要求总体布局中的一项重要举措。从公共图书馆事业的科学发展而言，加强图书馆公共文化服务体系建设是一项重要的任务，而这一体系的科学合理的结构与布局成为本书思考研究的重点和实践推进的着力点。
本书适应军队院校任职教育的需要，以专题式研讨方式，针对近年来我军院校图书馆事业发展和图书馆管理实践中面临的发展战略、人力资源、组织机构、服务创新、信息安全、管理评估等现实问题，以理论研究与实践探索相结合的方法进行了阐述。本书可供图书情报专业任职教育、研究生教育和军队院校图书馆工作人员业务培训作参考。
随着计算机技术的飞速发展，计算机在图书馆得到了广泛应用，图书馆的服务内容、服务方式和服务手段都发生了天翻地覆的变化。这就要求图书馆员必须及时掌握新技术，不断进行知识更新，以便能为读者提供优质服务。为此，近些年各个图书馆都在利用一切条件对馆员进行岗位培训，使图书馆馆员的知识结构日趋合理，业务素质不断提高以满足读者在新形势下的不同需求。 我们发现针对图书馆馆员培训的教程屈指可数，而且在这少数几种培训用书中，一些内容已经陈旧，难以满足新形势的需求。为此，我们结合图书馆的工作需要编写了这套教程，期望能为图书馆馆员培训提供帮助和参考。 全套教程包括了图书馆的所有日常工作，从图书的采访、编目到流通、阅览，从读者服务到信息服务，从印刷资源到电子资源，从数据库建设到网络资源的检索利用，从参考
本标准是地震行业标准。标准号为DB/T 56—2013，2013年12月27日发布，2014年05月1日起实施。 本标准按照GB/T 1 1—2009给出的规则起草。 本标准由中国地震局提出。 本标准由全国地震标准化技术委员会（SAC/TC 225）归口。 本标准起草单位：山东省地震局、中国国家图书馆、中国地震台网中心、中国地震局地球物理研究所、江西省地震局。 本标准主要起草人：梁凯利等。 本标准遵循ISO 5963：1985文献工作 ── 文献审读、主题分析与选定标引词的方法（ISO 5963：1985 Documentation — Methods for examining documents, determining their subjects, and selecting indexing terms)的基本原则，确定了《中国图书馆分类法?地震学专业分类表》在文献分类标引中的若干规则
本书是华南师大附中图书馆新生入馆教育和阅读指导选修课的学生用书，它将中学生需要掌握的图书馆利用知识用简洁、活泼的形式加以解说，配有生动的漫画插图，通俗易懂，每章都精心设计了许多研习作业，让学生体会学以致用的乐趣，借以获得利用图书馆解决问题所需的技能与实务经验。 本书可作为图书馆义工培训、读者教育的教材，也是高等院校图书馆学专业师生的教学参考读物。
