企业文件材料归档范围和档案保管期限规定 讲解 ，以 企业文件材料归档范围和档案保管期限规定 (国 家档案局令第 １０ 号) 为基础，全面介绍了 企业文件材料归档范围和档案保管期限规定 制定的背景、 意义及主要内容，对企业文件材料归档范围和档案保管期限表的编制方法作了详细说明。方便档案行政管理部门和企业档案人员根据工作需要参照学习。
本教材内容主要包括档案管理工作概述、档案的收集、档案的管理、档案价值的鉴定、档案的保管、档案检索、档案的提供利用、档案的编研、档案登记和统计工作、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理等内容，全书追随档案工作现代化、信息化的步伐，材料新颖，实用性强。本次修订主要结合档案管理业内*方法和案例进行内容更新。
本书主要内容包括：文书概述、文书处理、文书整理归档、档案与档案工作、档案收集与整理、档案鉴定、档案保管与统计、档案利用服务、现代载体档案管理。各部分内容又由学习目标、模拟情景、任务驱动、任务分解、任务解析、任务实训、知识梳理、分析思考、目标检测和阅读材料构成，穿插相关链接，充分体现 任务驱动、项目导向 的教学新理念，突出文书与档案管理的专业应用能力训练。 刘萌：女，1963年生，教授，学校学术带头人。劳动部秘书职业技能鉴定委员会专家，中华女子学院女性人力资源开发与创业研究中心副主任。
2002年，国家标准化管理委员会批准、发布了国家标准 GB/ T18894—2002 《电子文件归档与管理规范?》，为适应电子政务快速发展对电子文件、电子档案管理提出的新要求，解决电子文件归档与电子档案管理工作中遇到的新问题，经国家标准化管理委员会批准，国家档案局于2010年开始组织 GB /T18894—2002 的修订工作，并于2016年正式发布GB/T18894—2016 《电子文件归档与电子档案管理规范》。本书是对该文件的解读。内容包括总则、电子文件归档范围、电子档案的管理、电子档案的处置等，并附录 《电子文件归档与电子档案管理规范》。
《高校档案工作实践操作指导手册》由北京联合大学档案（校史）馆结合自身管理经验编写，旨在梳理我校发展历程中大学分校时期各分校的档案管理规范，结合当前档案工作实际，编写文书档案等各类档案的实践操作规范，加强档案工作业务研究，提高档案工作水平和档案人员业务素质。全书由理论要点、实践指导、操作方法、应用方向、案例链接五个部分组成。
《现代档案管理与实践探究》属于档案管理方面的著作。本书以档案管理的基础知识为切入，解读了现代档案管理的理论依据，探讨了现代档案管理的的过程及步骤，探索了现代档案信息化建设与管理，对人事档案、会计档案、科技档案、照片档案、音像档案、实物档案、电子档案等专业和特殊载体档案的管理进行了深入的探讨。全书理论观点新颖、论述深刻，紧扣时代脉搏，具有较强的理论性、实践性和指导性，对档案管理的研究学者、工作者以及爱好者均有较好的学习和参考的价值。
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本书是针对各企事业单位档案工作实际而编写的一本工学结合教材，由档案专业主管机关的专家会同长期从事档案专业教育的高校教师一起编写而成，全面介绍了档案工作的基础知识、工作流程以及各种不同档案的管理方法和技能。本书深入浅出、内容翔实、体例新颖，叙述生动，并以操作技能的训练为主，理论介绍为辅，每章由相关案例导入，增加了该书的实用性和可读性。
档案既是历史活动的真实记录，又是现行活动的重要参考。本书的宗旨是为上海档案史料的开发、研究提供一个平台。本书栏目分专题研究、口述历史、档案指南、档案架等。涵盖的时间从19世纪中期至20世纪90年代中期150余年。这些丰富的档案成为历史研究的宝贵资料。
本书集管理理论、技能训练、法律规范、案例思考于一体，共分12章。章通过走进档案室(馆)实地观摩，学生可近距离接触档案，了解档案及收藏环境，了解档案工作人员及相关制度。第二至十章分别训练学生档案收集与鉴定、整理、登记与统计、检索、保管与利用、编研、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理等技能。第十一章训练学生档案管理软件操作技能，以提高学生档案管理现代化适应能力。第十二章将档案管理由公共领域延伸到家庭，进一步提高学生对档案及档案管理的认识、兴趣和能力。附录为一则企业档案管理制度，涉及档案管理的方方面面，用来巩固本书所学内容。 本书有3个显著的创新点： 一是附录现行主要的档案管理法律法规、行业标准，特别是工业企业档案管理方面的法规、标准，旨在引导档案管理法制化、规范化
《高职高专规划教材：档案管理学简明教程（第3版）》的引论，讲述了档案和档案工作的概况，使读者对档案的属性、价值、作用，以及档案工作的性质、基本原则等诸多问题有个基本上的了解与认识，为进一步学习档案业务管理知识奠定基础。 从章到第八章，依次讲解了档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、检索、利用和编研等八个环节的业务管理知识。由于专门档案和特殊载体档案的管理有其特殊性，所以第九章讲解了人事档案和会计档案等专门档案的管理，第十章讲解了音像档案和电子档案等特殊载体档案的管理。 全书既注重于档案管理的基本理论和技术方法，也考虑到文秘专业的特点和需要，因而知识内容全面而简明。同时，各章附有阅读资料、思考题、操作题和问答题，力图反映出档案管理的新情况与新成果，以加强学生分析问题和解
达州市档案部门各级领导干部紧密联合自身实际，围绕如何推动工作，转变工作作风，深入基层调查了解，结合本地、本部门和本人岗位实际认真思考，建言献策，破难立言，形成思想性和实践性兼备的调研思考文章。张强汇集这本《新常态--做好基层档案工作的研究》的目的在于大家相互学习交流，探索抓基础档案工作的新途径，通过借鉴指导实践，推进工作，达到共同进步，更好地为谱写全市档案事业科学发展的新篇章贡献智慧。
本书共分十五章，主要介绍了文书的格式与稿本，行文制度与文书的种类，文书的形成，文书的处理，文书的整理与归档，档案的收集与鉴定，档案的提供利用与统计，档案管理现代化与电子文件等内容。 本书每章后面的习题既是对知识的归纳和延伸，又试图使其成为实际训练的平台。另外，对文书学、档案学的规范化和文书及档案工作规律性的阐述，使本书在科学性方面又向前大大迈进了一步。
开放获取是国际学术界近十多年来所关注和推动的重大问题，不仅是出版模式的变革，而是学术交流体系的重大改变。图书馆始终在这场变革中占用重要地位，也应该发挥更加重要的作用；信息素质一直是图书馆用户教育的重要内容。随着信息环境的变化，信息素质的内涵、教育模式、教育手段都在发生变化。无论信息媒介如何变化，信息素质教育都将是图书馆的重要使命和能力；文献计量学、信息计量学、网络计量学、科学计量学、知识计量学等相关学科的快速发展，给图情档领域提供了强大的工具和动力。计量学的研究正在不断走向深入，并深刻地影响着图情档理论、方法、模型与实践；网络舆情的研究随着新媒体环境的出现而愈发引起包括政府和相关机构的高度重视，也吸引了广大的研究人员的积极参与。
此次正在开发的文科系列实验教材是由北京联合大学应用文科综合实验教学中心组织编写的应用型本科教材。该文科中心2009年先后被评为北京市级实验教学示范中心和*实验教学示范中心建设单位。目前*仅评审了11个*文科综合类实验教学示范中心(建设单位），北京联合大学应用文科综合实验教学中心为其中之首。《普通高等院校文科系列实验教材：档案检索实验教程》内容：章，档案检索实践概述；第二章，档案检索的基本概念；第三章，档案文献的著录；第四章，体系分类法及《中国档案分类法》。
《档案管理实务》集档案管理基础知识、技能训练和案例思考于一体，以档案管理岗位需求为导向，项目引领、任务驱动的编写体例打破了以系统理论知识体系传授为主要特征的学科教材编写模式，加强了实训环节，更侧重于实际操作。全书分为七章，共设38个工作任务和8个专业技能实训项目，其内容主要涉及档案管理工作机构设置、规章制度建立、基础业务建设、信息资料开发利用、档案统计，以及人事、会计、照片、音像、电子等专门档案和实物、资料管理等方面。 本书通过任务设置、完成任务分析与提示，辅以相关表格和标准规范，指导学习者了解档案管理基础知识、熟悉和掌握实际操作方法与步骤、具备档案管理工作能力。 本书主要面向中职、高职高专的文秘、档案等专业课程及其他专业和层次的档案管理基础课程提供教学用书，也可作为档案管
本书立足于高等职业教育，以培养高素质的应用型文秘人才为宗旨，遵循高职高专教育的特点与规律进行编写。主要内容包括：文书概述、文书处理、文书整理归档、档案与档案工作、档案收集与整理、档案鉴定、档案保管与统计、档案利用服务、现代载体档案管理。各部分内容又由学习目标、模拟情景、任务驱动、任务分解、任务解析、任务实训、知识梳理、分析思考、目标检测和阅读材料构成，穿插相关链接，充分体现“任务驱动、项目导向”的教学新理念，突出文书与档案管理的专业应用能力训练。 本书可作为高职高专、成人学校、本科院校二级职业技术学院文秘专业及相关管理专业的教材，也可作为相关专业人员的参考用书。
全书共四编，即档案本体论、档案工作论、档案事业论、档案学科论。档案本体论主要包括档案的概念及属性，档案种类及特点，档案作用的现象、本质和规律等内容。档案工作论是从宏观的角度阐述档案工作基本原理，而不是具体论述档案工作的技术方法。档案事业论主要阐述国家档案事业管理、档案馆（室）工作特征与功能、文件中心与文件生命周期理论、档案事业人才培养、中国档案事业的建设与发展。档案学科论是关于档案学产生的教学使用，也可供广大信息工作者、文秘与档案工作者、行政管理人员等学习参考。 本书将涵盖档案学学科的整个理论框架，在对档案学各个部分的基本理论知识予以论述的基础上，特别注重对档案学学科理论方面较成熟的、公认性的知识内容和理论成果进行阐述，力求给阅读者以客观中肯的理论知识，使阅读者对整个档案
本书遵循系统性和全面性相结合、实用性和可操作性相结合的原则，向读者讲述了文书概述、文书的撰拟与制发、文书的处理、文书的整理归档、档案概述、档案的鉴定、档案的收集、档案的整理、档案的保管、档案的提供利用、电子文件与电子档案等方面的内容。力求全面、系统、准确地阐述文书与档案管理的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中尽可能多地联系实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。为遵循学科自身规律，从培养实用型、复合型人才的目标出发，本书按照学科体系编写，力争做到科学严谨、循序渐进。在体例编排上，每章 以“本章提要、本章学习目标、案例导入”开篇，正文结束后，又设置了“案例分析、本章小结、复习思考题”。同时，根据各章实际情况，加入了课堂讨论题、知识链接、小贴士等，目的是锻炼学生思考问题
王萍、张卫东编著的《秘书学教程》系“新体系档案学系列规划教材”之一，作者系吉林大学博士生导师王萍等，作者阐述了秘书学基础；秘书人员；秘书和领导人的关系；秘书文档管理；秘书日常事务管理；秘书会议管理；秘书写作；秘书工作技巧等内容。作者自2003年开设《文书学》课程，并发展为《商务秘书工作实务》，后调整为《现代文书秘书学》。具有丰富的理论研究与实际教学经验，本书在吸收前面教学研究的基础上，借鉴国内外的*研究成果，阐释了秘书的工作职能和秘书的职业素养。体例设计合理，文字简洁。适于广大学生学习、掌握。
