大多数家长习惯于对孩子机械性地说“不”，可是孩子是怎么回应你的呢？ 其实，孩子“不听话”的表现，正是体现了孩子在这个年龄段应该体现的特征，他们对一切都充满了好奇，他们想寻找事情的真相。作为父母，当你放下严肃的面孔，把孩子温柔地抱在你的膝盖上，轻轻地翻开书，用一个个生动的故事去告诉孩子危险的真相，而不是命令孩子应该怎么样的时候，你的孩子才是幸福的。他不仅可以读到有趣的故事、体会故事中危险的存在，还不会抹杀他的好奇心，同时学会保护自己。
大多数家长习惯于对孩子机械性地说“不”，可是孩子是怎么回应你的呢？ 其实，孩子“不听话”的表现，正是体现了孩子在这个年龄段应该体现的特征，他们对一切都充满了好奇，他们想寻找事情的真相。作为父母，当你放下严肃的面孔，把孩子温柔地抱在你的膝盖上，轻轻地翻开书，用一个个生动的故事去告诉孩子危险的真相，而不是命令孩子应该怎么样的时候，你的孩子才是幸福的。他不仅可以读到有趣的故事、体会故事中危险的存在，还不会抹杀他的好奇心，同时学会保护自己。
大多数家长习惯于对孩子机械性地说“不”，可是孩子是怎么回应你的呢？ 其实，孩子“不听话”的表现，正是体现了孩子在这个年龄段应该体现的特征，他们对一切都充满了好奇，他们想寻找事情的真相。作为父母，当你放下严肃的面孔，把孩子温柔地抱在你的膝盖上，轻轻地翻开书，用一个个生动的故事去告诉孩子危险的真相，而不是命令孩子应该怎么样的时候，你的孩子才是幸福的。他不仅可以读到有趣的故事、体会故事中危险的存在，还不会抹杀他的好奇心，同时学会保护自己。
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当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。1999年6月15日*总书记在全国教育工作会议发表重要讲话，对于教育的基础地位和作用，对于推进素质教育的紧迫性、重要性及教育改革的方向、任务等都作了精辟的论述。*说：“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。要下功夫造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才。” 要想根据每个学生的特长有效地开发其潜智能，就要求每位教师和家长对智力的概念、智能的结构、智力的发展过程、
您要过着比实际年龄更年轻、更快活的人生呢，还是要过着比实际年龄老，并且没有希望、没有梦想的人生呢？决定全在于你自己！ 若身心健全，则凡事皆可行。可以比别人更努力二三倍，也可以比别人快乐四五倍。只要比别人多努力两倍，快乐就会增加四倍。因此，要进行合理的健康管理以及工作、生活的正确做法。 本书是关于身心健康的自然诊断测验，同时也有显示对此测验的自我评价方法！对于今后您如何掌握自己的身心健康状况，将有莫大的帮助。
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人有灵魂吗？错觉是如何产生的？色盲是怎么回事？兴趣是如何产生的？在本书中，你可以找到这些问题的答案。 本书通过许多生动有趣的小故事，对各种具体的心理现象，例如思维、感觉、知觉、记忆、性格等作了简明介绍，能使我们在获得普通心理学知识的同时了解有关心理现象研究的历史发展和现状，以及这些知识在生活中的实际应用。同时也对许多与我们生活息息相关的问题，像色盲、错觉、测谎、酒瘾、动机、注意、兴趣、潜意识等进行了妙趣横生的介绍和科学的解释，有助于我们初步了解和掌握心理学的一些基本规律，从而指导我们用健康的心理对待生活和工作。
人生总会遭遇到一些瓶颈：工作繁忙身心交瘁、壮志未酬焦躁不安、缺乏灵感江郎才尽、健康不良疾病困扰、学习紧张效果不佳、感情受挫不知所措……甚至有时候几种无奈同时缠绕着你，让你感到人生的下一步不知该怎么走？ 当人生陷入困境的时候，我们经常会听到各种各样的忠告，有的人劝我们心态平和一点，有的人说我们还不够面厚心黑，有的人要我们积极乐观，有的人叫我们看破红尘，等等，令你无所适从…… 相同的问题同样也困扰着其他人，但是一定有少数的“成功人士”，他们也许心态较好、灵感较多、承受力较强……因此，他们能够比较顺利地渡过了危机。 如何能像这些成功人士那样，“乱云飞渡仍从容”？本书介绍你抵抗压力的后一招，也是根本的一招、有效的一招!
