恶贯满盈的罪犯往往经历过怎样的童年？ 天生犯罪人 真的存在吗？凶残的系列杀手都是精神病态者吗？好人为何会做坏事？网络欺凌者通常会选择什么类型的欺凌对象？这些都是犯罪心理学家感兴趣的研究话题。 《犯罪心理学》第 12 版基于心理学的视角着重关注犯罪行为和反社会行为，全面、准确地整合了犯罪心理学的当代研究、理论及实践。本书的内容按照从一般到具体的逻辑进行编排，首先对犯罪进行界定并阐述如何测量犯罪。其次，讨论了诱发违法和犯罪行为的心理、家庭、社会环境、神经生物等方面的风险因素、情境因素，以及使个体避免走上犯罪道路的保护因素，并着重探讨了攻击与暴力。最后，本书的后半部分探讨了具体的犯罪类型，如未成年人犯罪、杀人、亲密关系与家庭暴力、校园暴力与工作场所暴力、性侵害、职务犯罪、网络犯罪等，既有

有 美国现代福尔摩斯 之称的联邦调查局调查员约翰 道格拉斯结合亲身经历写就的案件剖析，从犯罪心理角度展现了系列罪犯的不同侧面，情节精彩纷呈、扣人心弦。热播美剧《汉尼拔》和《犯罪心理》中的角色刻画借鉴了《心理神探》一书的很多案例，而本书改编的同名美剧、由著名导演大卫 芬奇执导的《心理神探》也已热播两季。

为什么社会上会有那么多的罪犯？为什么生活在同样的环境中，有些人能在遵纪守法的同时获得成功，而有些人却会选择犯罪呢？罪犯的生活和我们的生活有何不同？哪些犯罪的人到底是从哪儿开始走向歧途的呢？学点儿犯罪心理，你的人身财产可以更安全。

人生如戏，我们每个人都在扮演着不同的角色。借鉴犯罪侧写师的读心与侧写技术，就能帮助我们轻松了解他人的真实心理，正确处理好人际关系。 《侧写师:用犯罪心理学破解社交密码》列举了大量的实例，并从借鉴犯罪心理学的角度给予了深度的剖析，内容涉及社交、职场、婚恋关系等多方面，由表及里、层层深入，引导读者朋友们学会洞察他人的心理，进而轻松掌握人际关系中的主动权，做人际博弈的大赢家。

《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》正是面向有这些特殊性的学习者而编写的。我们在编写时尽可能做到理论结合实际、深入浅出、通俗易懂，并注意必要的教学辅导，包括各章的学习目的和要求、旁批、小结、练习和思考等，以便给学习者以学习指导和帮助，引导其思考问题，拓展其学习思路，从而比较容易地掌握《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》的内容。《*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材：犯罪心理学（第三版）》是在中央广播电视大学文法部和中国政法大学经济法系的推动下，在中央广播电视大学教务处、中国政法大学教务处和法律系以及中国政法大学出版社的支持下出版的。

犯罪心理分析师，常常会通过收集各种微小证据，读出疑犯的内心和犯罪破绽，攻破疑犯的心理防线，找到侦破案件的突破口。而这些分析方法，谈话策略刚好也是商业人士应该具备的谈判技巧。如今的商界，也是得人心者得天下。所以在激烈的心理战场上，为了取胜，必须要具备发现对方内心真实想法的能力。掌握通过现象看出本质的窍门，会让你在任何场合，都能抓住事物的主导权。 一开始，表昌园，这位韩国有名的侦探在做“犯罪心理学讲座。的时候，他惊异地发现台下出现了电影导演、大学生、保险销售员、化妆品市场经理、人力资源负责人，甚至不乏三星，CJ(希杰)的企业高层……他们都聚精会神地听他讲看似毫不相干的与。疑犯。斗智的心理技巧和案例，因为他们发现犯罪心理学在商务中的。跨界混搭。应用其实有着神奇的效果。于是，表昌园写

《罪犯心理矫治》是当前我国司法警官院校监狱学、刑事执行等专业的主干课程之一。为适应新形势下《罪犯心理矫治》课程教学的需要，作者在广泛调研、大量查阅国内外相关资料的基础上编写了本教材。这本教材较为全面地反映了我国罪犯心理矫治*的理论发展和实践成果，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。作者本着理论联系实际的原则，以我国监狱改造罪犯的实践为依据，阐述了罪犯心理矫治的基本理论、基本知识、方法和技术，在吸收、借鉴国外该领域的先进理论和有益经验，继承新中国教育改造罪犯成功经验的基础上，引用了我国近年来罪犯心理学领域的*研究成果，使教材更能适应当前形势发展的需要。本教材的编著着重于让司法警官院校监狱学、刑事执行等专业的学生掌握现代矫治技术，培养学生从事罪犯心理矫治工作的基本功。

形形色色的犯罪行为背后是犯罪分子不同的犯罪动机，这些或奸诈，或邪恶，或疯狂的犯罪分子究竟为何踏上这条不归路？犯罪心理侧写师的本职工作是探索犯罪分子阴暗的内心世界，找寻他们的作案动机。 本书根据犯罪心理侧写师多年办案经验，同时结合了心理学专家对非言语沟通的研究成果，总结出洞悉他人行为动机的方法，帮读者在工作生活中掌握主动，获得成功。

“当代福尔摩斯”和他的读心术。 如果想了解毕加索，你们就得研究他的艺术。如果你们想了解罪犯的个性，就得研究他的罪行。 在大脑里重塑犯罪现场。 在如此众多的潜在受害者中为什么偏偏选中了这一个人？她（他）是如何被害的？ 把自己放在攻击者的角度，以他的方式进行思考，随他一同进行谋划，理解和体验他的满足感。 人人都有弱点，我们每个人都可以被制服。《读心神探——FBI心理侧写术》是FBI前特工的一本回忆录。 本书介绍了作者从一名FBI新人成长为一代神探的经历，书中既有作者对FBI工作经历的回溯，也详细介绍了自己经手的无数美国历史上著名的大案要案。 许多扑朔迷离的惨案，一旦到了作者的手中，就变得像是有了科学属性一样，什么样的果，就源自什么样的因。作者通过准确的心理分析、对犯罪现

犯罪心理学是心理学里很有意思的分支，揭开的是一个幽深、阴暗的精神世界，透视这个世界，可以让我们了解罪犯的所思所想，他们内心的扭曲与挣扎。 本书不是艰深晦涩的教材，而是犯罪心理学通俗读物，通过一个个真实典型的案件，以及作者深入浅出的分析，我们可以掌握犯罪心理学基础知识，从而客观地看待犯罪和罪犯，更好地保护自己。 本书适用读者：对犯罪和犯罪心理学感兴趣的读者；警察、法官、检察官、狱警、律师等职业群体。

作为打击犯罪的权威机构，FBI多年来一直致力于对犯罪主体的犯罪心理进行研究。他们通过察言观色来透视犯罪嫌疑人的心理，形成了一系列破解犯罪心理的微表情研究成果，进而发展成更加全面的读心法则，目前已成为FBI重要的训练科目和考核技能。 本书从犯罪心理学的角度出发，用犯罪心理学知识解读微表情、微反应，结合生动的案例进行有针对性的分析和研究，具有很强的指导性和实用性。

全书的主要内容分为四个部分：1.部分是绪论，即在第章对犯罪、犯罪人、犯罪心理学等相关概念做出了界定和辨析，并举例说明了犯罪心理学的具体研究目标和任务，还特别讨论了犯罪心理学研究的难点和特点、犯罪心理的研究层面以相关的研究取向和方法。2.第二部分是讨论影响犯罪的生物、心理、社会因素，其中第二章从遗传学、神经影像学、生物化学和分子生物学的角度逐一介绍影响犯罪行为的生物学因素；第三章主要介绍犯罪人的动机、信念等个性倾向性特征，论述了犯罪的人格与认知理论；第四章介绍犯罪的社会心理学理论，分别从情境因素和社会风险因子的角度解析犯罪成因。3.第三部分讨论了几种主要的犯罪类型，其中第五章阐释了青少年犯的特点，总结了青少年犯罪的可能路径，并梳理了注意缺陷多动障碍、品行障碍等儿童青少年期精神疾患

本书共分九章：*章阐述了犯罪现场分析的基本概念、基本内容和基本方法;第二至七章紧密联系侦查工作实际，结合大量真实的案例论述了如何分析案件性质、作案时间、涉案地点、作案人个人特点、作案人数、作案工具、作案手段、作案过程 ，以及犯罪现场重建的方法等;第八章介绍了几类常见案件的现场分析;第九章则介绍了如何在犯罪现场分析的基础上，结合各方面的信息确定侦查方向和侦查范围。全书结构完整，自成体系，既有宏观的现场分析理论和规律的研究，以及对全案的综合、全面的分析，又有微观的对单项的、个案的分析论证。

在现实生活中，一个细小举动都会不经意地反映出人们真实的内心世界，若想拥有见微知著的本领，我们就要有敏锐的观察力和丰富的知识储备。本书通过列举大量实验和案例，来丰富读者的知识储备，以众多研究者的切身经验来帮助读者掌握行为分析的技巧。

《FBI心理课》内容简介： FBI是美国乃至全世界都享有盛誉的执法机构，它在打击犯罪和恐怖活动方面发挥着举足轻重的作用，战功赫赫。 在执法过程中，FBI深入探索人类的心理活动，总结出大量经验和研究成果，并应用于执法实践，提高了打击犯罪的效率。例如犯罪心理画像、身体语言解读、微表情识人、测谎、高效说服、笔迹分析等，本书都有所涉猎。 了解和掌握这些知识，运用在生活、职场和人际交往中，会让我们变得更加睿智，更受人欢迎，迈向成功的步伐也会更加稳健和敏捷。 《FBI记忆课》内容简介： FBI特工必须具有聪敏的头脑和过人的记忆力，否则就无法记住目标人物的特征和犯罪线索、数据等大量信息。FBI在实践中积累了丰富的记忆经验，并有记忆专家深入研究记忆问题，向FBI特工传授记忆方法。 掌握这些经验和方法，运用在工作

犯罪心理侧写师是一种需要专业训练的特殊职业，他们通过对案发现场、作案手法等的分析，勾勒出犯罪嫌疑人的犯罪动机，进一步对其年龄、外貌特征、性格特点进行判断并及对其下一步行动进行预测。犯罪心理侧写师的出现使警方可以更有针对性地捉捕犯罪嫌疑人，缩小搜捕范围，终止嫌疑人犯罪行为的再次发生。 本书详细总结了犯罪心理侧写师解读微表情的实践经验，从而帮助读者在人际交往中占尽先机，掌握主动权。

“图解现代人心理新话题”是一套从心理学的入门开始，全面地对心理所涉及的领域进行介绍的丛书，其内容充实，图文结合，深入细致地探求心理学的内涵，旨在解决人们在现实中所遇到的心理问题，对人们的现实生活起到更好的指导作用。 本书是这套丛书之一。犯罪行为的产生于当事人内心世界的形成，发展、变化等因素有关，所以我们不能只看表面来判断各种犯罪行为和作案人员，而是要了解罪犯人心理变化，做到防患于未然，本书针对现代社会常见的青少年犯罪，吸毒、抢劫、性犯罪等各种行为的原因和对策进行相应的分析，帮助读者及早洞察犯罪发生的可能性，保护生命财产免受损失，同时还有助于挽救失足者。 本书适合对心理学感兴趣的一般读者阅读，对于心理咨询人员以及心理学专业的学生有一定的参考借鉴作用。

由梅传强老师主编并经司法部法学教材编辑部编审的《犯罪心理学》教材自1999年面世以来，迄今已走过了15年的历程。在这15年间，本教材曾在全国多所政法、公安类等专门院校以及其他普通高校使用，受到了广大师生以及学界同行的广泛关注和充分认可，分别在2008年入选“十一五”*规划教材、2012年入选“十二五”*规划教材，而且是“十二五” *规划教材中的一部犯罪心理学教材。

由郭晶英所著的《罪犯心理咨询话语研究(英文版)》重点分析罪犯心理咨询过程中民警咨询师和罪犯求询者采用了哪些话语手段来证明话语的有效性、进行责任归咎与推卸、协调与他们各自有切身关系的利益。还从比较视角分析干警罪犯个别谈话的特殊互动图景，以客观全面评价中国罪犯心理咨询在教育改造方面的功用。

本书旨在用心理学的观点探讨犯罪问题，整合近年来犯罪心理学的研究成果和近期新案例，全面而深入地阐述当代犯罪心理学的理论、研究和应用。本书涉及犯罪行为的界定与分类；犯罪行为的发展因素、生物因素及学习和情境因素；攻击和暴力行为；未成年人违法犯罪行为；异常人格的犯罪行为；心理失常的犯罪行为；伤害、杀人和家庭暴力；校园暴力；职场暴力；恐怖主义行为；性侵害行为；侵财犯罪行为；跟踪骚扰行为；网络欺诈行为；药物滥用与犯罪等内容。本书体系完整、内容丰富、材料新鲜，多元包容，是一本难得的犯罪心理学佳作，可供公安、检察、法律、司法等领域的专业人士以及对犯罪心理学感兴趣的读者学习和参考。

犯罪心理学是犯罪学与心理学的交叉学科，目的在于研究犯罪嫌疑人的心里，以在侦破案件和预防犯罪作出贡献；出于该目的，本教材分为二十章，系统地论述了犯罪心理学的发展历史、基本原理、基本内容和原则、犯罪心理结构及机制、犯罪心理形成原因、犯罪动机、犯罪心理形成分析、犯罪动机、群体犯罪心理、不同类型犯罪的犯罪心理、犯罪人的反侦查反审讯心理以及该学科将来的发展趋势、应用技术等。

犯罪如同一把刀子，锋利地将社会切出一个横断面来，让我们看到社会真实、残酷的一面。如何应对犯罪、预防犯罪，既是公安、法律工作者面对的严酷现实，也是全社会都应当参与解决、进行综合治理的大课题。我们编著本书，只是希望贡献我们的一份力量，以期广大的读者朋友明白，人在早年一旦走上犯罪之路，几乎是无法再回到正常的社会生活轨道上来的。而且每一个人在不同的年龄阶段有其不同的人生任务，一旦错过将终生难以弥补。所以，在此我们衷心地希望，我们所有人都能够从本书中犯罪人身上吸取教训，引以为戒，在加强自我法律认识的前提下，帮助自己的子女、学生健康成长，从容拥有完美健全的人生。