知识润泽乡野，文化涵养农村。《社会主义新农村文化构建》就是为了贯彻落实党的十七大报告精神，为了推动社会主义新农村文化大发展大繁荣而作。关于新农村文化建设有关问题的研究甚多，仁者见仁，智者见智。本书始终贯彻理论与实践相结合的原则，从文化学、社会学、经济学、哲学、政治学等多学科的视野，深入挖掘我国农村文化建设的精神资源，尤其是回顾了中国共产党在农村文化建设上的探索，总结了韩国、美国、德国等国在农村文化建设方面的实践，从中提炼出一些具有指导和借鉴意义的农村文化建设的经验和启示。在此基础上，对党中央关于社会主义新农村文化建设的有关部署和目标要求进行了理论分析，进而通过大量的实证调查研究，力求客观地分析我国社会主义新农村文化建设的现实状况、存在的主要问题和原因，从而提出要建设社会主义
本书以历史唯物主义为指导，坚持历史与逻辑相统一的思维路径和叙述方式，力图在还原思想史实、文化史实的基础上，对中国文化保完守主义的学理脉络、文化价值及其现实社会功能进行梳理和探讨，力图作出实事求是的评论。
《中国华罗庚学校数学课本（五年级）/春雨奥赛丛书》高于教学，紧扣五年级数学竞赛大纲，既详尽地介绍五年级数学竞赛的内容和题型，又由浅而深地引入竞赛中经常使用的各种数学思想和数学方法。 《中国华罗庚学校数学课本（五年级）/春雨奥赛丛书》由大学数学教授、命题专家、特级教师、学科带头人、奥林匹克教练员编写而成，既可作为一本课外读物，也可作为数学辅导书及数学培训班、数学兴趣小组的试用教材与参考书，还可作为中小学教师培训奥林匹克的教本。
章回小说来源于宋元时代“说话”中的讲史。宋元时期，各种民间技艺蓬勃发展起来，其中“说话”就是欢迎的一种。到元末明初，相继出现了文人作家根据话本加工和再创作的长篇小说，例如《三国志通俗演义》《水浒传》等讲史小说，以及《西游记》等神魔小说，此时章回小说已初具规模。明末清初之后，章回小说逐渐定型。《红楼梦》的出现，标志着章回小说已发展到高峰。
“跨文化对话丛书”的根本宗旨主要基于后者，在这里，对话本身既是学术探索中的一种特殊话语行为，也是方法论意义上的一种比较研究过程。在此过程中，所谓孔子式的启发性对话、苏格拉底式的辩证性对话、狄尔泰式的主体间性对话、伽达默尔式的解释学对话、备里达式的互文性对，以及哈贝马斯式的交往性对话，均有可能在开放而自由的原则的统摄下，交互运用于相关议题的追向、反思、分析和评判之中。也就是说，学者有必要不拘一格，打破人为的“楚河汉界”，拓宽对话与思维的空间。这样，在涉入当下的、历史的、本土或异质文化的，尤其是跨文化的不同语境中时，学理层面上的对话不仅在读者与作者、读者与文本之间展开，而且在文本与文本、作者与作者之间展开，同时还需要本着“无限交流的意志”的原则，在“批评的循环”中展开，藉此达到
本书借鉴了现代“政治文化”理论，从政治价值、政治意识、政治信仰、政治心态等层面剖析东林党人的精神内涵，并且将这种方法论与政治人格研究结合起来。角度既新，则视野不同，必然能在前人耕耘过的土地上培育出新品种。如若从大处着眼，则迄今为止，人类认识的每一次跨越，都需要率先在方法论上有所创新，这已是不争的事实。如若从细微处立意，则通过方法论上些许改进与尝试，必能令我们对于中国士人政治精神的锊读有所推进。
本书遴选当今世界文论大家*佳作。覆盖全球化和文化、后写历史、视觉形象、文化的理论阐述、论福柯、经典新解和解构主义研究等方方面面。所有文论均为2001年首次中文译介。编选者和译者均为当代中国研究西方文论专家。
