《徽墨胡开文研究(1765-1965)》介绍胡开文是近代以来中国制墨业的杰出代表之一。一直以来却因其家支庞杂、分布地域广泛而令人倍感困惑。《徽墨胡开文研究(1765-1965)》结合相关文献资料，从故宫博物院所藏墨品文物的配方、造型、题材、款识等特征入手，将胡开文制墨家族的发展历程进行了全面总结，并对其在不同历史时期的发展状况进行了探究。
本书引用大量出土实物和传世品拓片、照片，详细考察了中国古代钱币铸造技术范铸法（商代晚期-南北朝），从出现到淡出的八百多年间里，钱范及其铸造工艺在各个历史时期的发展演变历程，首次将范铸工艺的技术演变、交叉发展点等问题逐一厘清。所收录的钱范囊括了不同时期官铸、私铸，典型、非典型的各种材质和各种类型。通过对出土实物和传世钱范的分析比较，总结出不同时期的钱范所具备的特征，为辨别钱范的时代、真伪提供了依据。前期成果备受学术界关注，具有无可替代的学术价值和地位。
《中学综合实践活动》是教师教育国家精品资源共享课配套教材，《教师教育课程标准（试行）》大系教材。 《中学综合实践活动》以实验区开展综合实践活动的经验及理论工作者的实际操作为基础，深入浅出地介绍了综合实践活动课程的主要内容，对于教师开展综合实践活动具有很好的指导性。具体包括：理解综合实践活动课程、综合实践活动课程的历史演进、综合实践活动课程的目标、问题发现的教学与指导、综合实践活动课程中的文献研究法、社会调查研究的基本知识与教学应用、综合实践活动课程中的实验研究与观察、综合实践活动课程的评价。 书中以链接的方式呈现了丰富的拓展资源，例如教学案例、阅读资料等，以辅助学生的学习。 《中学综合实践活动》可作为各级各类师范院校相关课程的本科教材，也可作为基础教育教师进行综合实
髹漆工艺在中国有着极为悠久的历史，并且早在明代就已经呈现出扬明所谓“今之工法，以唐为古格，以宋元为通法，又出国朝厂工之始，制者殊多，是为新式，於此千文万华，纷然不可胜识”的局面。然就髹漆家具而言，我们所掌握的证据以及以往所做的研究尚不足以使我们了解在中国伟大悠久的漆器文化艺术中髹漆家具所占有的完整历史。这导源於我们的一个强烈的理念：我们现在实际上所能接触或研究的并非“历史”本身而只是“历史”的载体，例如古代的实物、文献以及图像。当这种载体本身不完善、不真实，或者对其研究不充分、不正确，都使我们不足以将任何初步的研究结果提高到构建“历史”的程度。这就是为什麽《中国古代髹漆家具：十至十八世纪证据的研究》选用这样的题目：《中国古代髹漆家具：十至十八世纪证据的研究》，而不是《中
本书图文并茂，语言朴实，条分缕析，具有的知识性和趣味性。对于宝光寺匾额的解析，作者并没有局限于某种固定的模式或套路，而是根据匾额本身所蕴涵的深意和折射的信息．选取视角进行讲解。有的讲出处来历，侧重于叙述史实；有的讲佛教知识，侧重于引经据典；有的讲哲理故事，侧重于启迪引导……通过多种叙述方式，多角度、多层次地展示了宝光寺匾额的艺术魅力。 在此，我对《宝光寺匾额鉴赏》一书的出版表示祝贺，深信随着我们对新都历史文化研究的不断深入，必将在我区建设“历史文化与现代文明交相辉映的城乡统筹示范区”的进程中发挥积极作用，有力推进全区经济社会又好又快全面发展。
