世界名人传记。 时势呼唤英才，时势造就英才。 在人类历史上，涌现出许多对社会生产力、社会文明起着巨大推动作用的政治家、思想家、科学家、文学家、艺术家……通过他们艰苦卓绝、百折不挠的奋斗，加速了人类历史的进程。 尽管这些名人的生活背景不同、性格特点各异，他们的成功也不乏客观条件，但起决定作用的是主观因素，这就是他们都具有崇高的志向、坚定的信念、拼搏的精神、顽强的毅力……惟其如此，他们才能成为芸芸众生中出类拔萃的佼佼者，像明珠一样闪烁在人类历史的长河里。 本书展示了世界名人爱迪生的生命轨迹，旨在让广大青少年读者潜移默化地从他身上领悟到人生的真谛，从小树立远大的理想，培养刻苦自励、奋发进取的精神，努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为人类社会贡献自己的才智。
《昔日神童：维纳》的主讲对象是美国著名数学家维纳，他的主要贡献在于创立了控制论，为世界数学领域成功增添了新的科学内容。《昔日神童：维纳》讲述了维纳从出生到逝世追求科学道路的坎坷一生。其中，也探索了他成才的因素，特别记述了他那些超出常人、能够动人心魄的事迹。
世界名人传记。 时势呼唤英才，时势造就英才。 在人类历史上，涌现出许多对社会生产力、社会文明起着巨大推动作用的政治家、思想家、科学家、文学家、艺术家……通过他们艰苦卓绝、百折不挠的奋斗，加速了人类历史的进程。 尽管这些名人的生活背景不同、性格特点各异，他们的成功也不乏客观条件，但起决定作用的是主观因素，这就是他们都具有崇高的志向、坚定的信念、拼搏的精神、顽强的毅力……惟其如此，他们才能成为芸芸众生中出类拔萃的佼佼者，像明珠一样闪烁在人类历史的长河里。 本书展示了世界名人富兰克林的生命轨迹，旨在让广大青少年读者潜移默化地从他身上领悟到人生的真谛，从小树立远大的理想，培养刻苦自励、奋发进取的精神，努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为人类社会贡献自己的才智。
在数学发展的历史长河中，涌现出许多杰出的数学家。他们的发明创造是推动数学发展的巨大动力，是人类文明的宝贵财富。没有数学家和广大人民群众的辛勤劳动，就不可能有今天高度发展的数学。 然而，由于数学的抽象的符号与枯燥的算式，长期以来，使得数学家好像与外界隔离开了。外界的人们，特别是年青的一代，觉得数学家是那样刻板而神秘。而数学家却很少受外界干扰，干得津津有味，自得其乐。即使在数学高度发展、已几乎渗透到人类社会活动的一切领域的今天，数学家与外界相隔离的现象依然存在。
爱迪生于1847年2月11日诞生于美国中西部的俄亥俄州的米兰小市镇。父亲是荷兰人的后裔，母亲曾当过小学教师，是苏格兰人的后裔。爱迪生7岁时，父亲经营屋瓦生意亏本，将全家搬到密歇根州休伦北郊的格拉蒂奥特堡定居下来。搬到这里不久，爱迪生就患了猩红热，病了很长时间，人们认为这种疾病是造成他耳聋的原因。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。8岁时，他读了英国文艺复兴时期重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，到9岁时，他能迅速读懂难度较大的书，如帕克的《自然与实验哲学》。10岁时酷爱化学。11岁那年，他实验了他的份电
邓稼先是中国当代杰出的科学家，我国颗原子弹和颗氢弹的理论设计负责人，核武器研制工作的奠基者和领导者之一。为了让新生的祖国早日打破帝国主义的核威胁与核讹诈，邓稼先隐姓埋名28载，献身祖国的核事业，为我国颗原子弹和颗氢弹的成功爆炸做出了开创性的贡献。在我国一共进行的45次核试验中，邓稼先参加了32次，并在现场亲自指挥了15次，可以说为祖国的国防事业建立了卓越的功勋。
《世界五千年科技故事丛书》通过介绍古今中外著名科学家、发明家及工程技术专家和重大科学活动来反映人类五千年科技发展历程，特别是通过讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性，反映科学家们在思想上独立思考、敢于怀疑、勇于创新的科学精神和他们在生活中相当宝贵的协作、友爱和宽容精神。青少年读者可以从科学家的故事中感受科学大师们的超人智慧，吸取丰富的思想养料，从有关科学活动的故事中，密切关注人类社会发展的重大问题，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。
他是科学家，但是科学、文学……各界都推崇他；他是德国人，但是全球任何民族都敬仰他；他是20世纪的伟人，但是今后世世代代，他将永永元元为人所乐道。
小学时代被认为低能儿的爱迪生，长大后竟对人类的文明有很伟大的贡献，像电灯、电话、电信、电车，留声机、电影、收音机等1000多种的发明，完全是凭着超人的研究精神、恒心，以及不屈不挠地努力而成功的。“有恒为成功之本”、“有志者事竞成”这两句话，从爱迪生的研究过程看起来，我们更应该相信它的正确性了。
阿尔伯特·爱因斯坦(1879～1955)，举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”，为纪念他，第99号元素被命名为“锿”。 19世纪末期是物理学的变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，重新考查了物理学的基本概念，在理论上做出了根本性的突破。他的量子理论对天体物理学、特别是理论天体物理学都有很大的影响。爱因斯坦在1905年发表了4篇划时代的论文：《关于光的产生和转化的一个启发性观点》、《热的分子运动论所要求的静止液体中悬浮粒子的运动》、《论动体的电动力学》、《物体惯性同它所包含的能量有关吗》，随后他导出了E=mc 2的公式。这一年被称为“爱因斯坦奇迹年”。100年后的2005年更因此被定为“2005世界物理年”。 爱因斯坦对天文学*的贡献莫过于他的宇宙学
本书是科学巨匠丛书中的一册，书中以大量翔实的资料及生动的文笔详细记叙了当代著名科学家钱三强的身世及科研成就。向读者展示了科学家不墨守成规，勤奋严谨。孜孜不倦地对科学的探索精神。 本书内容丰富，集知识性及可读性为一体，使青少年从中领略科学巨匠的思想风范和人格力量，在轻松愉悦的阅读中陶冶情操，开阔心胸，扩大视野，从小就在心田中植入科学的种子。
中国已进入载人航天时代。广大民众尤其是青少年怀着跨越时空的激情，渴望了解航天，献身航天。它促使我们编写了这套《图解载入航天丛书》。目的就是通过图片来讲解载入航天，使读者在轻松的阅读中对载人航天有所了解，提高科学的认知能力，同时能欣赏到自然的神奇，感受到宇宙的无限，得到艺术的享受。 这套丛书共有6册，每册有一个主题，涵美国了载人航天的主要方面。《登天历程》讲载人航天的发展历程。《空间站和航天飞机》集中讲述了各种空间站和航天飞机。《人类航天的未来》主要讲人类的火星飞行、月球基地建设和在太空中建造大型太空城等。这3册书分别介绍了载人航天的过去、现在和将来。什么人可以当航天员？航天员如何培养和训练？有关这方面的介绍集中在《选训航天员》中。《太空生活》中收集有大量航天员在失重环境下
随着新《英语课程标准》的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮
