智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作
智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作品
本书主要讲了：春天到、采野花、满天都是花儿飘、小蝌蚪、荡秋千、金鱼、春雨、晾衣裳、蒲公英、萤火虫、小青蛙志气大、四季开花、猫头鹰、小鸭子找妈妈、玩积木、八月桂花香万家、打电话、三个和尚、小蜜蜂采花下雨啦、布娃娃、小鸡和蜗牛、小花狗守门、放风筝、小柳树、菊花开、太阳是个新姑娘、爬山虎、老鼠和鸡蛋、猴子蒸馒头、数数歌、我有一双小小手、月儿弯弯像条船、过马路、喇叭花等内容。
一般来说，儿歌童谣大多都是出自孩子们的口头创作，他们在玩儿中顺口而歌，洋洋洒洒，不拘一格，不尚雕琢。后来可能经过大人的加工，现在看起来更加完美了。我们收集的这些儿歌童谣中，有一些是比较老的，有反映旧社会孩子们穷苦生活的，也有表现他们站岗放哨，和大人们一起参加战斗的生动场面的，而更多的是孩子们用生动的形象和丰富的想象来反映身边的事和抒发欢乐情怀的。由于是孩子们的口头创作，因此有一种自然韵律贯穿其中，字句淳朴，可吟诵性强，所以深受孩子们的喜爱，并得以代代相传。 本集里也有相当一部分是当今大人为孩子们创作的儿歌，这部分儿歌结构严谨，寓言较深，童趣盎然，琅琅上口，也深受儿童的欢乐。
俗语是中华民族精粹的文化母乳之一，玄老汉著的《俗语童谣100首（彩图注音版）》用童谣的方式诠释它，让儿童愉悦地了解俗语的意义，自然地学会应用，亲近母语文化，这是一个了不起的创举。
《阳光宝贝 0-3岁启蒙认知球球书：手指谣》是一本内容丰富、知识全面的球状异型书，设计简单大方，图文并茂，趣味性强。本套丛书根据学龄前儿童的认知和学习规律而制作，集认知、学前知识和故事为一体，能满足幼儿早期所需的知识内容，方便幼儿认识世界和学习基础知识。
《生活中的儿歌.宝宝读的儿歌.植物动物》是给3～4岁宝宝写的儿歌，是让宝宝读的儿歌。这个时期的宝宝说话内容十分丰富，认知外界的好奇心逐渐加强，他们已经掌握了与生活有关的最基本的词汇和语言，但还是要给孩
《巧手画世界：读儿歌，画食物》精选了许多孩子们喜爱的食物，内容丰富、全面，造型生动、可爱。通过练习线条描画和给造型涂色，提高孩子们的绘画技巧，增强他们对色彩的领悟能力。书中配有简洁的绘画提示，以帮助家
俗语是中华民族精粹的文化母乳之一，玄老汉著的《俗语童谣100首（彩图注音版）》用童谣的方式诠释它，让儿童愉悦地了解俗语的意义，自然地学会应用，亲近母语文化，这是一个了不起的创举。
这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书，共两本，分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口，并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏，配合儿童心智创作的童趣插图，可以激发孩子对现实
