这是一套由学前教育专家编写的O～3岁宝宝认知 书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全 方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《亲子故事（0 －3岁宝宝早教卡）》一书内容所设置的故事比较简 单易懂，如小马过河、猴子捞月、长蛀牙的小熊等亲 子故事，并配有精关绘图，非常适合亲子互动阅读。

这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书，共两本，分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口，并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏，配合儿童心智创作的童趣插图，可以激发孩子对现实世界事物初认知能力。图书图文并茂，内容生动形象，使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。

本书是一本读儿歌识汉字的书，所写儿歌短小易读，朗朗上口，通俗易懂，所选汉字遵循幼儿发展规律，由简到难；图文并茂，清新可爱的绘画，贴近幼儿审美能力，很容易吸引幼儿识字的注意力和兴趣，有利于幼儿记忆。

童谣一般在民间流传，带有浓厚的地方特色，诙谐幽默，节奏明快，读来朗朗上口。本书搜集整理了在民间广为流传、各种形式的童谣，为儿童提供知识和乐趣，锻炼儿童的语言能力。

《谜语》选取以生活中常见的动物、果蔬、生活用品为主题的谜语，汇编成书，并为每首谜语配上色彩鲜艳、萌味十足的插图。宝宝通过读谜语，锻炼语言表达能力，并根据谜语中提示的事物特点，从身边找到对应的事物，加深对事物特征的了解。 配合谜语的插图色彩明快、生动活泼。宝宝通过看图画，猜谜语，了解谜语描述的事物的特点。书籍设计成小尺寸，宝宝稍微长大后，还能自行翻阅而不会感到吃力。书籍使用优质白卡纸，耐翻耐用，整本书的边缘为大圆角模切，安全贴心，不会伤到宝宝的手。

《婴儿启蒙翻翻乐：唐诗》是一套专为0～3岁宝宝量身定做的启蒙教育书。内容丰富多彩，图片清晰，色彩艳丽；采用挂历环装订，方便翻页，小手撕不破。

亲子共读是亲子互动的早期阅读方式。儿歌浅显易懂、内容丰富、趣味性强，是儿童早接触的文学样式，也是亲子共读的*切入点。 本套书具有四大亮点 语言生动、琅琅上口——易于儿童朗诵和背诵 内容丰富、涵盖面广——拓展儿童的知识层面 结合儿歌、巧识汉字——激发儿童的识字兴趣 联系实际、指导生活——促使儿童好习惯养成

亲子共读是亲子互动的早期阅读方式。儿歌浅显易懂、内容丰富、趣味性强，是儿童早接触的文学样式，也是亲子共读的*切入点。 本套书具有四大亮点 语言生动、琅琅上口——易于儿童朗诵和背诵 内容丰富、涵盖面广——拓展儿童的知识层面 结合儿歌、巧识汉字——激发儿童的识字兴趣 联系实际、指导生活——促使儿童好习惯养成

亲子共读是亲子互动的早期阅读方式。儿歌浅显易懂、内容丰富、趣味性强，是儿童早接触的文学样式，也是亲子共读的*切入点。 本套书具有四大亮点 语言生动、琅琅上口——易于儿童朗诵和背诵 内容丰富、涵盖面广——拓展儿童的知识层面 结合儿歌、巧识汉字——激发儿童的识字兴趣 联系实际、指导生活——促使儿童好习惯养成

《宝宝家教1+1（亲子共读版1-2岁）》的*特色是用孩子感兴趣的、贴近孩子生活的各种主题，由浅入深，对孩子进行语言、数学、科学、绘画、手工、音乐、体育等各科训练，发展孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力、创造力、艺术审美能力等，提高孩子的综合智能、自我服务能力、安全自护能力、好习惯、良好礼仪等，养成良好品德。相对应的游戏操作包让孩子动手动脑操作练习，提高了孩子的实际操作能力。

宝宝蒙昧的心灵犹如一枚枚奇异的种子，在这个时期，我们应该提供精心的呵护：土壤、阳光、水分、空气、养料……让他们积攒萌发的力量，绽放各色的花朵。 为满足广大年轻父母对宝宝进行早期教育的需要，我们编辑了这套“宝宝启蒙书”，包括多部分内容，由浅入深，培养宝宝各方面能力，让他们在图片与文字流淌中，缓缓开启心智之扉，为宝宝接触广阔天地打下良好的基础。 这套丛书分类明晰，形式活泼，图片精美，对提高宝宝的认识兴趣十分有效，是对宝宝进行启蒙教育的理想参考书。

1.打开这本书，你看得到充满童真的想象，闻得到大地泥土的芳香，听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁，喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物，可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中，不知不觉地爱上母语，提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新

贝瓦儿歌是贝瓦旗下产品，我们从中选取48首经典儿歌，按照幼儿每周阅读一本的方式推出。它具有内容浅显，节奏明快，语言活泼，趣味横生，画面优美等特点，能够训练幼儿语言能力，启迪幼儿心智，深受广大小朋友和家长的喜爱。

本系列丛书针对3～7岁儿童智力发展的特点，选择谜语、唐诗、寓言、绕口令、儿歌、成语6种儿童喜闻乐见的文学形式，精心编排书籍内容，引导幼儿智力启蒙新时尚，开发教育全新模式，让孩子在轻松阅读的同时，可以学到牢固而坚实的知识基础，并且感受到阅读的乐趣。在图书形式上，本系列丛书充分考虑3 7岁儿童的阅读习惯，图文比例搭配适中，寓教于乐，贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，推动孩子们的个性发展，培养孩子多方面的能力。

《新童谣原创绘本系列》是一套趣味十足的童谣图画书，共八册，首批推出四册 《不理发的狮子》《孔雀的花衣裳》《荷花姑娘模样好》《柿树挂满红灯笼》。本书作者以其独特的视角，抓住动物、植物、人物、景物的典型特点，针对孩子的心理和行为特点，以凝练活泼的语言，将每首儿歌写成了一个风趣、幽默的童话故事。这些儿歌有的风趣幽默，有的滑稽可笑，有的将生活哲理巧妙地寓于所描写的物象之中。配以清新如风的优美画面，犹如一架彩色摄像机，将生活中各种有趣的事物和蕴含哲理的故事摄入镜头，回放给孩子们看，使小朋友在熟悉的画面里发现自己，认识事物，增长知识。

《四季儿歌故事.春天》为原创儿歌绘本。本书以春天为主题，讲述了主人公丽丽和弟弟在春季里看到的各种景象，并且书中还特别设计了游戏环节，通过增加亲子间的互动，帮助孩子了解春天生活的一些小常识，非常适合0至3岁幼儿亲子阅读。 《四季儿歌故事.夏天》为原创儿歌绘本。本书以夏天为主题，讲述了主人公丽丽和弟弟在夏季里看到的各种景象，书中还特别设计了小实验、画图、走迷宫等游戏环节，通过游戏环节增加亲子间的互动，帮助孩子了解夏天生活常见的一些小常识，非常适合0至3岁幼儿亲子阅读。 《四季儿歌故事.秋天》为原创儿歌绘本。本书以秋天为主题，讲述了主人公丽丽和弟弟在秋季里看到的各种景象，书中还特别设计了玩树叶、分月饼、点名等游戏环节，通过游戏环节增加亲子间的互动，帮助孩子了解秋天生活常见的一些小常识，非常

识字是阅读的前提，对于实逮识字的幼儿来说，童谣是他们喜闻乐见的形式，读起来朗朗上口，易学易记，本书所编童谣融字、词、句为一体，幼儿可通过诵读这些童谣，学习字形、字音、字义、同时学会组词、造句，从而激发认识汉字的兴趣，在短时间内即可认识一千多个常见的汉字。要培养一个出色的孩子，帮助他们创造美好的人生，就从这本书开始吧！

这是一套由学前教育专家编写的O～3岁宝宝认知书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《童话故事（0 －3岁宝宝早教卡）》一书内容所设置的故事比较简单易懂，如会魔法的小牛壮壮和小羊咩咩、贪玩的小白龙、小猪发脾气等童话故事，并配有精美绘图，非常适合亲子互动阅读。

《生活中的儿歌 宝宝听的儿歌 0~1岁》专为0~1岁婴幼儿打造，0～ 1岁是婴幼儿语言的准备阶段，主要是为从听音到发音， 从理解到发出语音作准备。本书采用朗朗上口的儿歌，让妈妈念给宝宝听，促进婴幼儿倾听与语言理解能力的发展。

人之初，听的是童谣，唱的是童谣。 童谣是孩子始于摇篮的教育，具有任何动画和玩具不可替代的作用。一首好的童谣是一个时代童年的写照，一首好的童谣是和孩子沟通的一座桥梁、一把钥匙，不仅能滋润孩子的心灵，帮助他们健康成长，而且能激发孩子的天性。 童谣是孩子情感教育的需要 在童谣吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给孩子以美的享受和情感的熏陶。幼儿阶段的孩子听、唱童谣，既可以增进与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节情绪，使身心得到愉悦。婴儿阶段的孩子听、唱童谣，可以从和谐优美的音韵中感受到亲人的爱抚，心理得到慰藉和满足。 童谣是孩子启迪心智的需要 童谣中有大量的作品，都是以自然和社会生活为题材。通过吟唱童谣，孩子可以形象且饶有趣味地认识自然和社会生活

这是一套写给三至六岁孩子们看的幼儿歌谣。本套书分为《幼儿歌谣·花儿朵朵(春)》《幼儿歌谣·花儿朵朵(夏)》《幼儿歌谣·花儿朵朵(秋)》和《幼儿歌谣·花儿朵朵(冬)》四册，通过对春、夏、秋、冬四个季节不同植物的描述，引领孩子亲近自然，享受阳光，沐浴芬芳，是一套充满儿童情趣的知识读物。朱晋杰、兰永斌编写的《幼儿歌谣花儿朵朵(秋)》内容包括《万寿菊》等五十首歌谣。

1.打开这本书，你看得到充满童真的想象，闻得到大地泥土的芳香，听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁，喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物，可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中，不知不觉地爱上母语，提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新