张丽颖编的这本《趣味数学（2）》是“入学早准备学前班教材全套”之一，根据 颁布的《3－6岁儿童学习与发展指南》标准编写。内容包含小学一年级数学课程中的重点难点，基础知识提前学、提前练，为孩子升小学打下基础。 本书适合作为幼儿园、学前班老师选书用书，学前孩子家长选书。
送给孩子早、有趣的语文书；收获孩子更好、更优秀的成绩单；培养幼儿对语言和词汇的运用能力；提高幼儿对种类概念、观念的认知能力。
面对“什么样的本领是学前儿童必须具备的？”“什么样的知识是学前儿童必须掌握的？”“怎样才能让孩子顺利地开始校园生活？”等众多的问题，笔者从多年的教学实际出发，在基础教育理论指导下，分别在写字、语文、数学、多元智能四个方面，对相关知识作了必要、系统的总结，希望能由此引领小朋友们扬起风帆，驶向浩瀚的知识海洋！ 通过对这本《入学基本功——写字篇》的学习，小朋友可以掌握正确的写字姿势、执笔、运笔的方法，还能学到汉字的笔画、笔顺、偏旁、结构等内容，以及数字、拼音字母、英语字母的书写方法。
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内容包括了0-50数字的书写描红和50以内加减法的练习，有针对性的分清重点，内容有浅入深，加强儿童数字的认识，增强口算心算能力。通过反复的书写、计算，对孩子的学习提供帮助。
本套书包含有拼音练习、汉字练习、数学练习和英语练习等内容，其中既有学习内容，也有根据学习内容设置的小游戏，可以培养孩子的学习能力，丰富幼儿的学习经验，提高幼儿的学习兴趣，打好他们的学习基础。本套书很适合家长指导孩子在家中进行练习，也可用作幼儿园、早教中心的练习教材。
本书由著名幼教专家、东北师范大学学前教育系博士生导师王小英教授率领具有丰富一线教学经验的幼儿园园长与骨干教师，历时三年时间精心编制而成。《中国幼儿潜能阶梯科学开发?2-3岁:创意美工》融合了世界先进的幼儿教育理念，贴近*《幼儿园教育指导纲要》，与中国幼儿园教学同步，分龄开发，幼小衔接，既适合中国儿童早期家庭教育，也可以作为幼儿园辅助教材使用。融合国际先进教育理念，为中国儿童打造的多元潜能开发范本，紧贴*版《幼儿园教育指导纲要》，与中国幼儿园教学同步，完美幼小衔接。
《瞧他们长得多像——学会比较》数学是个好伙伴，喜欢和你捉迷藏。谁怕？谁怕？我不怕！生活里，处处都有数学的影子。快把这个“机灵鬼”找出来！好多小动物都去熊爸爸照相馆。青蛙兄弟、兔子姐妹、猴子姐妹……他们和自己的兄弟唱的太像了。小朋友快来看这本书吧！
张丽颖编的这本《趣味数学（1）》是“入学早准备学前班教材全套”之一，根据 颁布的《3－6岁儿童学习与发展指南》标准编写。内容包含小学一年级数学课程中的重点难点，基础知识提前学、提前练，为孩子升小学打下基础。 本书适合作为幼儿园、学前班老师选书用书，学前孩子家长选书。
内容包括了0-20数字的书写描红和20以内进位、退位加减法的练习，有针对性的分清重点，内容有浅入深，加强儿童数字的认识，增强口算心算能力。通过反复的书写、计算，对孩子的学习提供帮助。
内容包括了0-10数字的书写描红和10以内加减法的练习。有针对性的分清重点，内容有浅入深，加强儿童数字的认识，增强口算心算能力。通过反复的书写、计算，对孩子的学习提供帮助。
在幼儿期培养宝宝的自理能力，是提高宝宝独立生活能力的关键环节。 《自己的觉要自己睡》这个故事中的小鳄鱼困了，可是每一次他都让好朋友替它睡觉，那么结果会怎样呢?请仔仔细细地看看这个有趣的故事吧，答案在里面哦！ 《自己穿鞋真好玩》故事中的贝贝在家时鞋子都是妈妈帮着她穿的，但在幼儿园里她就要试着自己穿了。看看贝贝手忙脚乱的样子，还错穿了妮妮的鞋子，真的有一点点替她害羞呢！ 如何培养宝宝自己的事情自己做的好习惯，让宝宝树立“我会” “我能自己做”的自信心是父母们必须关注的事情。
《童谣找一找/幼儿早期阅读与识字》选取了48首节奏鲜明，生动活泼的童谣，配合有趣的找一找等小游戏和识字环节，在阅读游戏的过程中，帮助幼儿学习生字。每一首童谣都有一个主题，蕴含着生活中的小哲理或小知识，帮助幼儿认知事物，学习知识，培养幼儿好习惯。
《快乐入园语言准备》主要针对即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从情商培养、智力开发、日常生活认知等多方面出发，结合在宝宝在集体生活中会接触到的生活自理、人际交往等新问题，用简单易懂、充满童趣的小故事加以引导，让宝宝提前了解幼儿园的环境和学习内容。同时，我们将生动、活泼的故事内容与轻松、丰富有趣的游戏活动相结合，让孩子在听听、做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力，让宝宝得到全方面的培养。本书由崔钟雷主编。
