这套书依内容可分为五大类： 数与计算 是介绍数的概念，比如个位数、十位数、百位数等， 以及 加减乘除的计算原理。 量与实测 是介绍长度、重量、体积、面积、容量、时间等大小多寡，以及如何测量这些数量。 几何与空间 是介绍平面与立体的概念，比如一维空间、二维空间、三维空间等。 统计与概率 统计是处理大量资料时所使用的方法，比如要计算全国总人口，我们就不能用 数与计算 来一个个数，必须运用统计来做整体的计算。概率是讲或然率的问题，通过它可以计算中奖率大小、计算明天出大太阳的机会等。 集合与证明 是讲元素与集合的关系， 比如小明的家是一个集合，小明则是这个家的元素，我们说小明属于这个家 。 这四十一个单本的内容，提供孩子一种不同于教科书的角度来看数学，给数学赋予新意，以及新的
你的孩子会没头没脑地耍赖吗？会以自我为中心吗？会谎话连篇吗？会打架闹事吗？会口出脏话吗？会任性耍脾气吗？会莫名其妙生气吗？会随便拿走他人的东西吗？会不打招呼吗？会取笑他人吗？如果有，请不要惊慌，不要不知所措，因为这些都是孩子成长过程中的必经阶段，关键在于我们是怎么对待的。 《为什么不可以》是引进韩国的原创绘本，是孩子的*套人性图画书，它以故事的形式告诉孩子什么是正直，什么是诚实，什么是友爱，什么是尊重 在培养孩子养成良好生活习惯的同时，又为其树立了正确的价值观和人生观。每本绘本*后都设有父母小课堂，既可以让家长一起分享孩子的喜怒哀乐，又可以帮助家长更好地认知孩子为什么会那样、问题出在哪里，并根据孩子不同的性格特点提供解决方案，让孩子拥有美好的品质，健康快乐地成长。
本册的主题是不管是学习、运动、还是生活中都很重要的 干劲 。本书介绍了从产生干劲的心态，到持续下去的技巧。从而通过努力克服一个又一个难题。 干劲 在儿童的教育中是不可缺少的重要要素，为孩子的成长提供能量。
本套绘本在内容制作上结合2-4岁儿童的认知特点，注重围绕简单、有趣的绘本故事，将符合这个年龄段儿童认知的内容融入其中。 下面将通过三个方面介绍： 1.绘本选材上： 由于2-4岁的孩子身体还没有发育完全，行动能力和活动范围比较有限。同时结合孩子是先学习身边能够感知到或接触的对象物这一特点。在绘本故事的选材上，重点选择孩子日常生活中常见的环境和场景，比如家里、幼儿园、马路上、市场、公园等等，从而达到让孩子潜移默化地习得知识的目的。 2.绘本的语言表达上： （1）绘本中多用拟声词、押韵的句子。拟声词和押韵的句子一方面可以吸引孩子的注意力，引起孩子的兴趣。另一方面，拟声词和富有韵律感的句子，更加朗朗上口，便于孩子模仿、跟读、朗读，对加深孩子的记忆非常有益。 例如《我的动物园
你的孩子会没头没脑地耍赖吗？会以自我为中心吗？会谎话连篇吗？会打架闹事吗？会口出脏话吗？会任性耍脾气吗？会莫名其妙生气吗？会随便拿走他人的东西吗？会不打招呼吗？会取笑他人吗？如果有，请不要惊慌，不要不知所措，因为这些都是孩子成长过程中的必经阶段，关键在于我们是怎么对待的。 《为什么不可以》是引进韩国的原创绘本，是孩子的*套人性图画书，它以故事的形式告诉孩子什么是正直，什么是诚实，什么是友爱，什么是尊重 在培养孩子养成良好生活习惯的同时，又为其树立了正确的价值观和人生观。每本绘本*后都设有父母小课堂，既可以让家长一起分享孩子的喜怒哀乐，又可以帮助家长更好地认知孩子为什么会那样、问题出在哪里，并根据孩子不同的性格特点提供解决方案，让孩子拥有美好的品质，健康快乐地成长。
本套书包含的主题： 1.好朋友不理我了，怎么办？和朋友性格不一样，怎么办？担心别人不理自己，怎么办？总想甩掉 跟屁虫 ，怎么办？不光能教给孩子社交技巧，还能在心理层面给予关怀，让他们体会到亲情、友情的温暖，增强自信，做内心更强大的自己。 2.培养孩子的情感认知、情感表达，包含爱自己、爱家人、爱自然等主题。让孩子体会爱、懂得爱、学会爱，给孩子爱的滋养，为成长加油。 3.培养责任心和同理心、自信心和内驱力，学会积极面对问题，怀揣善良，懂得感恩。插上想象的翅膀，培养孩子的好品格，为成长加油。 4.潜移默化地让孩子学会善良和感恩，学会关心小伙伴、团结和互助，学会勤劳、动手动脑，让孩子体会人与动物的深厚感情。
