福禄贝尔绘本成长版语言表达 包含了10本故事。 《爱吃甜食的鳄鱼》 吃甜食，和森林里的小伙伴玩 吓一跳游戏 ，是每天鳄鱼喜欢做的事情。有一天，鳄鱼举办了盛大的生日会，森林里的伙伴们送来了各式各样的甜食，这可把鳄鱼高兴坏了。但之后鳄鱼却突然不见了，原来因为满嘴都长了虫牙，鳄鱼几天都不能吃饭，病倒在了树丛里。大家急忙把鳄鱼送到牙科医院，经过乌龟医生的治疗，鳄鱼的虫牙治好了，并且按照医生的吩咐，鳄鱼开始天天刷牙，小伙伴们也拿来了有营养的食物，鳄鱼终于又可以开心地和小伙伴们玩 吓一跳游戏 了。 《爱吃甜食的鳄鱼》意在向孩子传达早晚刷牙，均衡饮食的健康生活习惯。在 福禄贝尔绘本成长版语言表达 系列中，本册绘本以关联词为基础，锻炼孩子的有序表达，并深入思考健康饮食的意义。 《爱爱的熊熊阿姨》 有一所红

福禄贝尔绘本小小版语言表达 共有10本故事。 《挖呀挖呀挖红薯》 我们是鼹鼠一家，今天好饿呀，我们要去挖红薯咯，挖呀挖呀，这是红薯吗？不是不是，这是白萝卜 让我们看看地下都有什么好吃的东西。《挖呀挖呀挖红薯》通过鼹鼠一家寻找食物的过程，向小读者展现了各种各样生长在地下的食物。 福禄贝尔绘本小小版 面向0~3岁的儿童，以语言表达为主，对孩子进行语言启蒙，鼓励孩子大胆表达。本册故事中，通过拟声词、叠词描绘了鼹鼠挖洞的画面，通过简单且常用的形容词描绘了红薯的形状，鼓励孩子通过画面复述文字，锻炼语言发音。 《哈！找到了！》 我们一起来玩 在哪里，在哪里，大声告诉我 的游戏吧！西红柿在哪里？哈！找到了，西红柿在晒太阳呐，水灵灵，红通通 大象在哪里？滑梯又在哪里？小朋友们都能找到吗？ 《哈！找到了！》用做

这是一套能够让孩子读懂的名画故事绘本。选取艺术有代表性的艺术家以及他们代表性的艺术作品，通过穿插同时期的作品、信件、日记、谜语等有趣多变的形式，介绍名画和有关画家的真实故事以及画家的风格。书中呈现了画家们的代表作品和创意作品，使得原本难以理解的美术画作变得简单有趣。通过展现名画中隐藏的天才画家那充满无限想像力的世界，让孩子轻松愉快地欣赏美术，感受美术，享受美术的同时，丰富孩子的情感，陶冶孩子的艺术情*。 讲述美术馆里没有的图画故事 美术馆和博物馆里的作品理解和记忆起来都很困难，而且也没有和名画有关的故事。在美术馆里只能看到名画作品，可是在《小小艺术家》里不仅能看到名画，还能看到和名画有关的故事。通过这些故事来记住这些名画，会成为孩子心中美好的回忆。 超越了

福禄贝尔绘本桥梁版语言表达 包含了10本故事。 《谁也没见过的漂亮蛋糕》 谁也没见过的漂亮蛋糕到底长什么样呢？小兔子喜欢做好吃的蛋糕了，当然，她也喜欢吃好吃的蛋糕。这次，小兔子想自己做一个谁也没见过的漂亮蛋糕！她准备了好多材料，开始慢慢做起来。朋友们路过小兔子家，看到她忙碌的身影，也很期待这个谁也没见过的漂亮蛋糕，小兔子邀请大家下午一起来吃！可是，中途出现了一些小麻烦，蛋糕烤焦了，接下来该怎么办呢？好朋友们是怎么帮助小兔子解决问题的呢？谁也没见过的漂亮蛋糕到底长什么样呢？带着这份期待，一起随着小兔子寻找答案吧！ 本册故事通过讲述小兔子做蛋糕这件事情，引导孩子在遇到麻烦时不要慌张，朋友有困难时大家要一起帮忙，培养孩子互帮互助、解决问题的能力。 《加油！小铁轨》 阿良的玩具可真多，玩累了

这是一套针对低幼孩子（2-7岁）发展特点设计的画画启蒙书籍。全套书精选9 个绘画主题，分三个阶段，从连点画形状、画各种线条、简单涂色，再到独立完成作品，循序渐进，分阶段、分步骤地锻炼孩子眼、手、脑的配合能力，不仅能让孩子轻松掌握绘画技巧，同时也全面开发其多元智能，激发孩子自主学习的兴趣。 选取的内容大都源于孩子的学习、生活，符合学龄前特点和认知水平。对单个认知物品的介绍采用了中英文对照模式，让孩子在认识物品的同时，认识其中文名称和英文名称，因此也可以说这是一套英文启蒙书，是画画练习和认知图鉴的综合。

《儿童美术创意涂鸦（3）》每页或每对开页设定为一特定场景，并给出部分绘图，以简单的提示让读者补全所缺内容。整套书编排大气，画面精美，设计灵巧。无需技巧，简单有趣！小朋友可以尽情想象，尽情创意！

《玩转美术1》针对幼儿园低年龄段幼儿的能力发展特点进行编写，包含涂色、各种线条运笔练习，手指点画等多种形式，让幼儿在简单的操作中，充分发挥想象力、创造力，激发幼儿思维的灵活性。

德国骑熊士绝佳精良版本。 欧美使用率最高的儿童小提琴初级教材。 欧洲已有50多万人受益。 采用了大字号以及众多彩色插图，非常适应学龄前儿童以及小学生。 从第一课开始就强调读谱，并详细介绍各种弓法和换把等小提琴技巧。

这是一套专为3—5岁幼儿设计的钢琴入门教材。根据中国孩子的特点，《幼儿钢琴入门（1）》按双手轮奏一双手合奏一耐力弹奏的教学进阶模式编写，注重教学的科学性与趣味性，使孩子在钢琴的启蒙阶段即得到正确的训练和美的熏陶，为未来的发展奠定良好的基础。 在掌握各种不同的音之后，第3册开始学习较复杂的节奏型，以及新的弹奏方式—四手联弹。 1．节奏更加精彩。《幼儿钢琴入门（1）》出现了附点四分音符、八分音符和八分休止符，使节奏变得更加精彩。并在没有任何变音记号的C大调中，反复进行八分音符的练习，强化孩子对八分首符节奏的掌握。 2．开始独立弹奏。《幼儿钢琴入门（1）》孩子将进行较多的双手合奏．并用简单的音程来进行自我伴奏，标志着思维训练已经进入复线条思维阶段。 3．训练读谱应变能力。进

每个家长都希望自己的孩子充满想象力和创造力，能够从小受到艺术的熏陶，可是，目前大部分的中国家长的受教育体系里是缺失“美学教育”这一环的。家长们通常都只能面对“眼熟”的大师作品而说不出个所以然，对着高高在上的艺术殿堂“望而兴叹”，在孩子通往艺术殿堂的道路上无计可施。 对孩子的艺术教育一定要从家长抓起，艺术家们已经注意到了这个问题，国内最著名的艺术院校——中央美术学院美术馆专门为儿童研发了一套美术鉴赏故事绘本书——《给孩子的第一套艺术鉴赏书》。这套故事绘本以对名画的鉴赏为主题，分别从人物、风景和静物三个方面来引导孩子体悟名作之美。书中精选了“中央美术学院美术馆藏国立北平艺专精品陈列”展览之大集，以徐悲鸿、吴作人、李毅士、吴法鼎、常书鸿、秦宣夫、艾中信、孙宗慰等“国立北平艺专”时

世界上美的声音是童声。它圣洁如天使，让你找回心灵原始的音符；它纯净如清水芙蓉，将你带进纯粹的精神家园。随着人们对艺术领域的熟知以及对返璞音乐的追寻，如今越来越多的童声合唱团受到世界的瞩目。《花开的声音：童声合唱训练教程》指导童声合唱技巧。听，天使在唱歌。让我们以“合”作舟，童音为楫，追随天使的圣洁歌声，划进多彩的艺术河流。

《小朋友*美术3~4岁》是面向3岁至4岁幼儿的多元认知美术活动集，这个年龄段的幼儿正处于认知能力发展的关键阶段。《小朋友*美术》系列活动集由中国儿童中心书画部主任赵雪春老师主创，结合书画部所属的彩色盒子工作室多年的美术活动经验，以幼儿为本位，根据幼儿的认知特点，将幼儿的认知与美术发展解构为 我自己 、 我和身边的人 、 我和社会 、 我和大自然 及 我们的游戏 五个维度，在每个维度上由浅入深设计既不相同又相互关联的美术活动，让幼儿在充分认知的基础上进行美术创作、大胆表达和自我展示，使幼儿的认知水平和美术水平得到充分发展。