本书是 关键期语言训练专家 的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得，让父母在伴读时不再担心自己的发音不准，也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦，互动变得生动有趣，千万别告诉宝宝，你也在和他（她）一起偷偷地学习表达哦。

本书以时间为顺序，依次介绍了西方从公元前3000年到现代的著名画作。以这些名画为焦点，介绍了这些名画中的故事、这些名画所处的时代背景以及画家的成长经历。除了名画的剖析，本书在各小节还介绍了画家的其他典型代表作以及各种风格绘画的技法要点。本书内容丰富而有趣，是一本关于西方美术赏析的佳作，语言深入浅出，适合给孩子讲解，对孩子起到美育的作用。

此书结合小学4、5、6年级学生的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。本书为《小学生（4-6）年级播音主持与才艺表演训练》的第二版，增加了训练提示，删掉旧的练习材料，并增加了新的练习材料。所有图片删掉，重新替换插画。本版在*版的基础上做的改进，更具时效性和训练价。

本书是 关键期语言训练专家 的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得，让父母在伴读时不再担心自己的发音不准，也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦，互动变得生动有趣，千万别告诉宝宝，你也在和他（她）一起偷偷地学习表达哦。

这是一套指导家长如何在家庭早期教育中正确引导幼儿与艺术结缘的书，共分4册。主要论述了音乐、舞蹈、钢琴和小提琴在幼儿成长过程中所产生的重要影响，并就实际生活中出现的问题提出了对策。每册书都辅以《深度阅读》、《小贴士》、《它山之石》，介绍国内外家庭在幼儿艺术早期教育中的情况和经验，以便读者阅读和理解。

《作业手抄报》主要内容包括：元旦、元宵节、学习雷锋、植树节、国际消费者权益日、世界水日、世界无烟日、世界卫生日、国际劳动节、五四青年节、母亲节、国际儿童节、世界环境日、端午节、父亲节、教师节等。

精炼故事提升孩子情商，教孩子知道小动物喜欢吃什么，培养孩子不挑食的好习惯，丰富的模板让孩子轻松绘画。

口琴是世界上*小的簧片类乐器，又是世界上吹奏*多的乐器。它有固定音高，音色优美，轻便易学，价格低廉；既能独奏，又能重奏、合奏，还能伴奏。是理想的教学乐器。 应广大中小学音乐教师的要求，特编写这本小册子，供学生学习使用，帮助他们迅速掌握口琴基本吹奏技巧和有关和知识，让小小口琴走进课堂，成为他们的好伙伴。

这是一套指导家长如何在家庭早期教育中正确引导幼儿与艺术结缘的书，共分4册。主要论述了音乐、舞蹈、钢琴和小提琴在幼儿成长过程中所产生的重要影响，并就实际生活中出现的问题提出了对策。每册书都辅以《深度阅读》、《小贴士》、《它山之石》，介绍国内外家庭在幼儿艺术早期教育中的情况和经验，以便读者阅读和理解。

没有拿过画笔的人，孩子乃至大人，可以欣赏中国画吗？完全没有问题，本书就是这样一本关于中国画的启蒙书。全书通过从魏晋到宋六位国画大师顾恺之、王维、韩滉、张择端、王希孟、马远的名作，展示《洛神赋图》、《五牛图》、《清明上河图》、《千里江山图》等传世名画的细节，讲述画作背后及关于画家的有趣故事，并穿插浅显易懂的对中国画绘画风格和技法的讲解，带领读者在对众画作的对比之中，认识国画，感受中国画的意境。

本书是 中国少儿美术表现加油站丛书 其中的一册，由经典作品欣赏、关键技法实践、相关理论参考三大板块构成。*部分是以在平面和立体的艺术作品中使用综合材料为创作手法的*艺术大师们的介绍，在这一部分主要呈现了艺术家的代表作，描述了大师们的观念和对学术的影响及地位。第二部分是通过对材料的研究，老师们实际操作并且取得良好效果的16个课例，课例展示了详细的步骤图片和步骤说明，囊括了近几年在综合材料教学里取得的精华。第三部分是对前两部分不易于理解的概念、词汇和特殊工具等再做出文字及图片上的补充说明。 本书是对当代综合材料艺术观念及材料运用在少儿美术教学中的成果体现，书中所有课例是编著者的原创课例，内容一目了然且易于实践。适用于校外美术教学，美术教师课例的拓展以及环境创设的参考，是绘画和手

指印画因其具有简单和成功率高的特点，始终在涂绘世界中保持着热度，而且一直流行不退。本书除了具备上述特点之外，还融入了目前风行的主题和表现工具，让指印画也能表现出成熟的感觉，是完整的进阶升级版。 “好玩”是鼓励不断创作的动力，本书以10个主题来呈现丰富多元的指印画世界，每个主题都有不同的学习重点。通过示范．展现出各式技法，并可以学习超过100种造型。值得一提的是，本书特别压印出一些单纯且未加入线条的指印，邀请您一起参与创作。 准备好了吗7现在就跟阿彬叔叔进入任由想象无限驰骋的指印画世界吧！

名家推荐学生丛书，是一套适合中学生阅读、有助于学生课内外学习、有助于培养学生综合素质、有助于学生全面成长、百科全书式的青少年读物。每一本书，无论选题取舍、内容确定，还是体例编排、版式设计，均以适合学生阅读为终的原则。自2008年陆续推出以来，迄今已达92种，均在图书市场上热销，甚至有马来西亚、新加坡读者全套邮购。 目的——传承文化，传播科学； 选题——启发思考，启迪智慧； 风格——质朴平实、活泼幽默。 内容——符合学生口味，讲学生“话题”； 作者——了解学生思路，引导潮流； 制作—— 四色印刷，版式精美； 阅读——轻松学习知识，愉快增长学问。

《儿童美术大讲堂·线描系列：景物卷》试图寻找孩子们身边的图形、颜色，来让他们学会认知，学会表达，学会创造。书中向孩子们介绍了他们常用的、常见的、常听的、感兴趣的各种美好事物，以及怎样进行纸面上的表达，为孩子在进行美术创作时提供一个参考，让他们乐于表达、善于表达。

探索天空、学海无涯、地震知识、红色经典、远离毒品、落叶知秋……戴文奇编写的《黑板报巧设计》内容以经典节日和安全教育话题为主，更适合在校园的学生使用。版式划分新颖，内容独具一格，适合中小学生模仿使用。文字内容以古诗、脑筋急转弯、迷语、短信、幽默笑话、短信等组成。各种节日都有节日的来历介绍，形成了不仅是手绘报，也是各类少儿读物的综合图书。

《青少年学柳琴》系 青少年学音乐 系列丛书之一，它教青少年如何弹柳琴。书中先介绍了柳琴的基本知识、指法的基本结构及演奏姿势等。全书注重理论与实践的结合，选用了一些优秀的练习曲，并针对青少年的生理心理特点，强调了练习曲的旋律性和形象性。每首练习曲都有演奏方法和乐理知识的说明，易懂易学。本书知识性和趣味性相结合，它将激起青少年心中热爱民族音乐的浪花。

中国传统绘画中，人物画的发展早于山水画与花鸟画。传世作品主要有卷辅画、册页、壁画等形式，以表现神怪、叙事人物、历代圣贤、写真肖像等题材为主。从史料看，在春秋之前便有关于帝王贤臣肖像人物画的文字记载。至汉代宣帝，为表彰有功之臣，“以图画其人于麟麒阁，法其形貌，署其官爵姓名”。可见人物画在其发展过程中有着“成教化，助人伦”的教益功用。从出土的战国帛画、马王堆帛画、汉墓室壁画以及画像砖来看，人物画的技法到了汉代渐趋写实，题材也日益丰富。

《小小手抄报》主要内容包括：学习园地、暑假生活、学习天地、社会实践、中国生肖、爱国名言、爱运动、小幽默、亲近自然、避险自救、同学之间、快乐天空、了解世界、学习雷锋、复习迎考、寒假计划等。

与动画同步的国内三维原创动漫儿童益智书《闯堂宝贝》系列丛书也在这个时间和大家见面了。本书根据儿童心理特点和认知规律，采用娱教结合的教育方式，以妙趣横生的互动游戏形式提升学习的乐趣。而在兼顾娱乐趣味的同时，本书还充分合体验式儿童教育的模式制作了一个精品特色单元“闯堂快活林”。栏目结合创意绘画的学习内容，让小朋友通过艺术学习，着重培养对事物的感知能力、理解能力、记忆能力、想象能力、形象思维能力、表现能力和动手能力，对小朋友进行多方面的创新思维训练，帮助小朋友从小锻炼对事物的敏感性，对问题处理的多样性，培养思维的活跃性，对艺术的理解力，提高小朋友的综合素质，帮助他们更好地迎接未来成长道路上的各种挑战。这套书符合儿童渐进式教育的特点，从观察认识入手，培养孩子协调、思考、记忆等能力，

很多钢琴老师都碰到过这样的问题，小朋友在学习钢琴的过程中，可以运用的曲子很少，过于单调的基本练习影响了他们的学习兴趣，导致学习进度慢。针对这种现状，许乐飞编写了《快乐儿歌钢琴曲集（附光盘中）》这本书，收集中外经典的儿童歌曲改编成钢琴曲，按照钢琴的学习进度来编排、编配，由简入深。这些儿歌都是小朋友们日常生活中听过、唱过的歌曲，对于提高他们学习钢琴的兴趣有很好的效果，是钢琴老师*的辅助教材。

于世伟编著的《素描静物单体》是本系列丛书的第二本，是*册书的延续。详细地介绍了素描几何形体与素描静物的关系，静物单体的刻画要点与质感的表现等：重点突出几何形体的原理在素描静物中的应用，运用几何形体的思维解决静物的形体与刻画问题。

儿童美术教育是审美教育的基础，而审美教育又是素质教育不可缺少的重要内容。要提高全民族的素质教育水平，必须从儿童的审美教育抓起，这已经成为近年来全社会的共识。 每个孩子都具有绘画潜质，拥有创造和表现的欲望，要通过绘画的形式实现对儿童的素质教育，启迪他们的创造力和想象力，关键在于认真研究儿童的生理、心理特点和认识规律，注意观察发现他们的个性和特性，从而加以正确的启发和引导，才能取得预期的效果。 才志舜老师总结十多年儿童画教学的经验，编绘的这套儿童画教材，就是认真研究和长期实践的结晶。这套教材中的范画是他从多年儿童画研究、探索、实践中精心遴选出来的。教材中的学生作业，均出自他辅导的学生之手，天真可爱、生动感人。在画面上，纯洁的童心与纯真的浪漫、无拘束的想象力、独特潇洒的表现，都

(Praise for the Art Book for Children Volume One) 'A Perfectintroduction to art for parents and children to enjoy together' TheGuardian 'Parents will find this a wonderful book to share withtheir child' Junior 'Stylish and exciting without being silly' TheSunday Times