《培养好习惯，做*好的自己》一共 8 册，涵盖了 3-6 岁孩子可能遇到的各种生活习惯问题，包括 : 培养孩子养成勤洗手、讲卫生的好习惯； 培养孩子养成保护牙齿的好习惯，远离蛀牙； 培养孩子养成保护眼睛的好习惯； 培养孩子养成做事认真、不马虎的好习惯； 培养孩子养成勤快、不拖拉的好习惯； 培养孩子养成自己事情自己做的好习惯，学会独立； 培养孩子养成多吃蔬菜、膳食均衡的好习惯 书中有趣而贴近生活的小故事能帮助孩子直观地认识到自身的不良生活习惯，让孩子主动反省和改变自己的行为模式，养成良好生活习惯。 1、 超级细菌王国 从小讲卫生 邪恶的小细菌们在贝利手上建起了一个 超级细菌王国 ，它们用贝利手上的食物渣滓盖起了高楼大厦，每天肆无忌惮地吃喝玩乐，甚至还趁机钻进了贝利的肚子里 写给爸爸妈妈的话：
《月亮的味道》：月亮，是什么味道呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。可他够不着。海龟叫来了大象，大象叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮每次都伸高一点儿，让他们够不着。不过，这次月亮看着老鼠心想： 这么个小不点儿，肯定捉不到我的。 这回它没有动。想不到， 咔嚓！ 老鼠咬下一片月亮。它给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，月亮和它们自己喜欢吃的东西是一样的味道。
出了城门往正东，一园青菜成了精。 绿头萝卜坐大殿，红头萝卜掌正宫。 江南反了白莲藕，一封战表打进京。 豆芽菜跪下奏一本，胡萝卜挂帅去出征。 白菜打着黄罗伞，芥菜前面做先锋。 小葱使的银杆枪，韭菜使的两刃锋。 《一园青菜成了精》改编自北方童谣。青菜、萝卜、豆芽、白菜、小葱，平日清爽鲜脆的蔬菜一个个活了起来，和藕王展开了一场大战。场面热闹非凡，双方阵营势均力敌，直到牛腿葫芦放大炮，绿豆角子点火绳，把茄子、黄瓜、大蒜、辣椒打得落花流水，藕王节节败退逃进泥塘。童谣朗朗上口，字句间尽显活泼与趣味。
这是一个 从天而降 的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了心机，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳 *后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。著名图画书作家朱成梁先生受中国传统漆器的启发，把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。
小田鼠们都在忙着为过冬采集食物的时候，田鼠阿佛却独自坐在一旁，他告诉大家，他也在工作，只不过在采集另外一些东西 阳光、色彩和词汇。 冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了。这时，阿佛拿出了他 采集 的那些东西
这是一本无数家庭睡前半小时的书。 它甜甜的、柔柔的、暖暖的，布满软枕头的味道和床头灯的光晕。每一页还包含了孩子要学的数字、要了解的身体部位和要体会的各种感觉。 捧起这本甜美的书，边读边亲亲，宝宝在数亲亲的游戏里学数数，在无限的温情与爱意中安心睡着。 小宝贝，要睡觉了，想要多少个亲亲呢？
八岁的雅克帕皮尔觉得，这个世界上根本没有人喜欢他。老师不选他回答问题，体育课上没有人要跟他一组，校车司机会当着他的面儿把车门紧紧关上，连他跟爸爸妈妈抱怨不想去上学时，得到的回应都永远是沉默不语。 他，仿佛是个隐形人。 给予雅克安慰和陪伴的人，是他的双胞胎姐姐芙乐，她了解雅克的全部想法，毫无保留地同雅克分享她的一切。 直到某天，雅克终于知道了造成他 隐形 的真相。他要怎么做，才能让自己被别人 看见 ？ 一个并不 存在 的孩子，该如何去寻找真实的自我？
大头儿子和小头爸爸 讲述了大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈一家三口妙趣横生的故事。这一系列故事把儿童的日常生活与丰富的想象串联在一起，充满了欢乐和趣味，涵盖了亲子关系、共同成长、品格塑造、情感教育等内容。本书高度契合统编小学语文教科书的课外阅读内容，精选了《两个人的小屋》《会叫的大皮鞋》《写信和读信》等经典原著故事，配以精美彩色插图并标注拼音，按照适龄孩子的接受和理解能力进行编排。让孩子们在轻松愉悦的阅读中，感受亲情的温暖和力量，体味成长的爱与感动。
《做内心强大的自己 自信力培养系列》针对 3-6 岁学龄前的孩子，从 8 个方面培养孩子正确认识挫折、勇敢面对挫折的好品格： 1、 不会飞的小鼯鼠 面对失败，勇于尝试不放弃： 克莱恩是一只小鼯鼠。他的小伙伴们都学会了飞行，可他却因为缺乏勇气而迟迟不肯尝试。一次，小伙伴无意的嘲笑激怒了克莱恩，他想了一个好办法来应对。可惜，*后计划失败了，克莱恩伤心极了，他该怎么办呢？ 2、 我要演大灰狼 被别人拒绝时不要发脾气，学会接受现实和有效沟通： 小兔子达卡、嘟卡、多卡、纳卡、奇卡和妈妈住在一起。一天妈妈外出了。达卡睡醒午觉，发现小伙伴们在玩 小兔子乖乖 的游戏。他想扮大灰狼，却被拒绝了；他想演妈妈，也被拒绝了 所有的角色都有小兔子扮演了，达卡该怎么办呢？ 3、 我只拿了一块 被人误解、受了委屈时如何排解
妈妈是个大嗓门，居然用喊声把孩子震碎了！当然，世上所有的妈妈都一样，大嗓门妈妈也有温柔体贴的一面。她走遍千山万水，不畏艰辛把孩子找全，缝在一起 有妈的孩子像块宝，有时候，骂也是爱的一种表现！
不同于其他恐龙科普读物，本书用家庭相册展示了恐龙和家人们一起度过的欢乐时光，传递出一种温馨、和谐的家庭观念，并巧妙地将真实可靠的恐龙知识融入整个故事。故事的主人公居然是一直母鸡，她自称是恐龙的后裔，并拿出她的传家宝 一本家庭相册，翻到她的祖先伶盗龙的照片，指出他们长着相似的脚和羽毛，后面又介绍了更远的亲戚，禽龙、梁龙、霸王龙等家族成员。随着小行星撞击和其他史前灾难的降临，恐龙的故事落幕了。骄傲的小母鸡昂首爬上梯子，去孵一只巨大的恐龙蛋。然而破壳而出的既不是可爱的三角龙鸡，也不是其他温顺友好的恐龙玩伴，而是满嘴尖牙的霸王龙！小母鸡吓得仓皇而逃。 作者西纳顿先生创作时避开了写实的细节，创造出一个个童真可爱的卡通形象，例如伶盗龙爸爸妈妈骑着石轱辘的双人车，霸王龙表兄在照
小南的妈妈又生了一个孩子。妈妈忙着照顾刚出生的小宝宝，没有时间陪小南。于是，小南学会了给自己倒牛奶、穿衣服、扎辫子 整本书描述了小南的成长过程，并且展现了小南和妈妈、以及新生的小宝宝之间的浓浓亲情。线条简洁，画面温馨可爱。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》由贝蒂娜 施蒂克尔所著 大问题，小问题，愚蠢的问题，聪明的问题，傻问题，好问题，简单的问题，艰深的问题 整个生命充满了问题。事实上，孩子们总是随随便便就提出*重大的问题，这类问题儿童会提，成年人也会提，假如这不会令成年人感到难堪，儿童们会以为有些事成年人也不知道。孩子们随时随地都会提出这样的问题，光躲闪、反问、玩游戏是不够的。孩子们需要有一个答案，他们有权提问，否则，他们就会在某个时候停止发问。但是，面对这些问题，一般的大人却往往力不从心：或是找不到合适的表达方式，或者干脆不知道答案。这样的大问题，人们*好去问*人物，去问那些必定真正知道这件事情的人，如果事情涉及大问题，那么谁也不会胜过他们。 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》就是为这样的时刻准备的
《小时候就在想的事》是 窗边的小豆豆 系列第二部，小豆豆回眸当年，发现长大后的所思所想、所作所为都源于自己的童年。 上小学低年级的小豆豆，在大人们看来是一个让人无计可施的差劲的孩子。那时候谁能想象得到，她正在思考怎样才能做一个有教养的人呢？即使大家都觉得她毛病很多，天天蹿来蹦去，不听大人的话，可是她仍然在听，仍然在思考。 小孩儿常常在想大未来，大人却总是盯着他们的小毛病。《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和感动中深深思考：现代教育应当如何理解和发掘每个孩子的完整天性，让他们一生都生活在灿烂的阳光中。
阿力想说服妈妈让他养蜥蜴。他向妈妈保证，不用帮他喂食，不必清理笼子。如果妈妈不想看的话，也可以不必看到它。但妈妈所能想到的只是：大蜥蜴会越长越大，越来越脏，直到占据整个家！
热爱建筑的乔伊总是充满创意和行动力。他用纸尿裤和胶水建起比萨斜塔，用桃子和苹果搭出哥特式教堂，还用泥巴建起一座巨大的狮身人面像！可他却偏偏碰到一位讨厌建筑的老师，她让乔伊拆掉粉笔城堡，还发出警告 不准在学校建东西！乔伊该怎么办呢？他还会坚持自己的梦想吗？ 拥有梦想是一件美妙的事，这本书给孩子以自信，鼓励他们发展自己的兴趣，无论何时都保持对世界的好奇、热爱和探索精神。同时，也给大人以启示，理解和呵护孩子的梦想，帮助他们建立发展兴趣所需的勇气和能力，是一件多么难能可贵的事。而乔伊建起各种建筑物的精彩举动，也让孩子知道，梦想需要学习和实干去支撑。
小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和工作有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更有自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好习惯。
为什么一定要为孩子朗读？什么时候开始给孩子朗读？怎样做才能延长孩子集中注意力的时间？不同年龄的孩子适合读什么书？电视看多了到底会怎样？看多长时间电视对孩子无害？ 《朗读手册》是崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。该书于1979年初版，7次修订，被美国六十多所教育院校选为指定教材，并迅速被引进到中国、日本、韩国、澳大利亚、英国、西班牙等国，仅在美国的销量就突破200万册。书中通过众多具体、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案，阐明了朗读的好处、方法和注意事项等。它帮无数家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身爱书人。
出生之前，小宝宝开始四处寻找妈妈。一路上，他遇到了很多小动物和他们的妈妈，有喜欢抱抱的熊妈妈，喜欢亲亲的猩猩妈妈，还有蓬松松、暖和和的猫头鹰妈妈。 我的妈妈在哪儿呢？ 看到小动物们和妈妈在一起，小宝宝也好想到自己的妈妈身边去啊。一个安静、美好的夜晚，小宝宝变成光，进到了妈妈肚子里...... 妈妈盼望我出生的时候，我也在寻找妈妈。我想让妈妈抱抱我、亲亲我，想听到妈妈对我说：谢谢你，来做妈妈的宝宝。
