《跟在李白身后》是*名儿童文学作家、诗人王立春的一本具有探索意义的儿童诗集。 作者从事儿童文学写作多年，创作了大量童诗精品。近年来*是在儿童诗的创作形式上大力探索。这本诗集中选编的是作者用现代诗的形式重述小学古诗75首。作品风格独特，优美典雅，是难得一见的儿童诗佳作。
《小哈哈斗哭精》是*名儿童文学作家、诗人、翻译家任溶溶的一本儿童叙事诗集。 作者从事儿童文学写作几十年，创作了大量童诗精品。这本诗集中选编的都是作者为儿童读者精心创作的叙事诗。作品风趣幽默，形式多样，富有童趣，是不可多得的儿童诗佳作。
0-3岁是幼儿语言发展的关键期，家长如果在这个黄金时期，为幼儿提供良好的语言学习环境，可以让幼儿的语言发展得到事半功倍的效果，为幼儿以后的语言表达能力打下良好的基础。0-3岁的宝宝无法说出较长的句子，家长需要从幼儿实际语言能力出发，为他们选择句式简短精悍，语言浅显、明快，节奏感强的读物，这样既便于宝宝记忆，又能增强宝宝的自信心。儿歌语句简短、用词精练、韵律优美，读起来朗朗上口，便于孩子吟诵。多听、多读儿歌，能帮助宝宝矫正发音、初步认识事物、正确掌握概念，并能培养宝宝的语言表达能力，训练和发展孩子的思维。 《3字儿歌大声读》将生活中的常见事物以 3字儿歌 的形式展现给0-3岁宝宝，内容包括美丽自然、可爱动物、趣味数学、美味果蔬、亲亲宝贝、美德习惯六大主题。书中内容贴近生活，充满童趣；三字格式，
0-3岁是幼儿语言发展的关键期，家长如果在这个黄金时期，为幼儿提供良好的语言学习环境，可以让幼儿的语言发展得到事半功倍的效果，为幼儿以后的语言表达能力打下良好的基础。0-3岁的宝宝无法说出较长的句子，家长需要从幼儿实际语言能力出发，为他们选择句式简短精悍，语言浅显、明快，节奏感强的读物，这样既便于宝宝记忆，又能增强宝宝的自信心。儿歌语句简短、用词精练、韵律优美，读起来朗朗上口，便于孩子吟诵。多听、多读儿歌，能帮助宝宝矫正发音、初步认识事物、正确掌握概念，并能培养宝宝的语言表达能力，训练和发展孩子的思维。 《3字儿歌大声读》将生活中的常见事物以 3字儿歌 的形式展现给0-3岁宝宝，内容包括美丽自然、可爱动物、趣味数学、美味果蔬、亲亲宝贝、美德习惯六大主题。书中内容贴近生活，充满童趣；三字格式，
《歇后语儿歌100首》是一本针对小学低年级孩子的母语启蒙读物。作者选取100条常见而且趣味十足的歇后语，采用儿歌的形式，并配以生动形象的插图，将其介绍给小朋友。 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种独特的语言形式，反映了中华民族特有的风俗传统和民族文化，一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧，中华民族语言的瑰宝；而儿歌是外部世界与儿童语言生命活动连接起来的桥梁，活泼、有趣，能够直抵孩子的心灵。 作者将二者 的结合，用100首儿歌生动形象地诠释了孩子日常生活、习文写作中常用的歇后语，让他们知晓歇后语的意思和用法。用儿歌诠释歇后语，给孩子 易吸怀的的精神食粮和母语启蒙，不仅可以使孩子们增强口语表达和书面写作的生动性，还具有很强的启迪性，懂得许多生活的道理。“海量阅读课程”创
儿化词，就是带有儿化韵的词语，如 “小孩儿 ”“豆芽儿”。儿化词是汉语的一种独特的语言现象，是小学生必须要学习、必须要掌握的词语。《儿化词童谣66首》编写主要依据小学语文课本及商务印书馆出版的“普通话水平测试国家指导用书”—《普通话水平测试实施纲要》，收入儿化词300条。这种利用有趣的童谣学习儿化词的方法，尚属首创，填补了我国小学语文教学集中学习儿化词的空白。这种创造性的贡献，对孩子们识字、掌握词语、培养阅读兴趣及阅读能力，乃至学好普通话都将产生潜移默化的、建设性的影响。
《老童谣：杨树叶，哗啦啦》每首童谣都配有精美的插图，极富乡土气息和人文情怀。每一首童谣都是对乡土中国寻常的人间情景的吟唱，寄寓着对纯美、淳厚的人生之境的向往，勾勒出一幅幅人与自然、人与时间、人与人和谐相处的温馨图景。在当下浮躁喧嚣的都市生活中，这些乡野童谣为我们构筑起了一个古典主义的诗性空间，能够引领孩子走进那个时间已逝却仍然鲜活的乡土中国，去感受其中的脉搏、体温和呼吸，领略其中的爱与诗意，从而加深对中国传统文化的理解与认知。
好的童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵，给他们带来美的享受和情感熏陶，帮助他们健康成长。吟诵童谣可以帮助孩子们锻炼记忆力，增强自信心，扩大知识面，使宝宝学会用形象语言来描述事物特征，起到益智作用。因此，每个时代的孩子都有他们喜欢和传唱的童谣，陪伴他们度过欢快无忧的童年。 自1986年起，上海民间文艺家协会发起了全国生肖儿歌大赛。这个活动持续举办了23届，得到全国二十余个省市歌谣爱好者的广泛响应和参与，收到作品近四十万首。我们曾选编部分优秀作品出版了《全国获奖儿歌集一生肖系列儿歌大赛(1986—1995)》与《海纳百川新歌谣一全国生肖系列儿歌、民歌大赛佳作选(1996—2008)》两本书。今年，在中国2010上海世博会成功举办之际，我们又推出了《宝宝爱唱世博歌》《娃娃喜读新童谣》两本书。在此，我们要向长期以来在
本套书根据3-7岁孩子的生理、心理发展特点编写，通过真实的照片和色彩明快的图画培养孩子对知识的兴趣，进而了解一些常识性的知识，能帮助孩子打好学习的基础。
《儿童快乐启蒙丛书》共分为背唐诗，学数学，学汉字，英文歌曲，学音标，读童谣，学英语，学拼音8个分册，从各方面培养孩子。
《老童谣：月婆婆，朝南坐》每首童谣都配有精美的插图，极富乡土气息和人文情怀。每一首童谣都是对乡土中国寻常的人间情景的吟唱，寄寓着对纯美、淳厚的人生之境的向往，勾勒出一幅幅人与自然、人与时间、人与人和谐相处的温馨图景。在当下浮躁喧嚣的都市生活中，这些乡野童谣为我们构筑起了一个古典主义的诗性空间，能够引领孩子走进那个时间已逝却仍然鲜活的乡土中国，去感受其中的脉搏、体温和呼吸，领略其中的爱与诗意，从而加深对中国传统文化的理解与认知。
《快乐儿歌300首》是针对2-6岁幼儿的语言启蒙童书，内含300首朗朗上口的儿歌，像一对对翅膀。它们带着孩子，在快乐的世界里自由地翱翔。孩子在咿咿呀呀的学语声中，养成生活的好习惯，培养做人做事的好品德，收获有益的知识和道理。
《中国儿童学前***系列：大字大图童谣（幼儿版）》特色： 大字注音 轻松记诵 大图插画 快乐阅读
“*增补版儿童启蒙小课堂”是一套专门为幼儿精心编写的知识宝典。全书色彩鲜艳明朗，内容丰富色彩，帮助孩子开启智慧大门，让孩子体验求知的乐趣，是孩子启蒙学习的理想读物！
0～6岁的孩子正是大脑发育的高峰期。如果父母在这个时候对孩子进行启蒙教育，不仅能丰富孩子的生活，也能促进他们观察、想象、推理、判断等认知能力的发展。木木树文化编著的这套婴幼儿早期教育读物《早读早教早知道》是根据婴幼儿的生理、心理发展特点编写的，通过真实的照片和色彩明快的图画培养婴幼儿对知识的兴趣，进而了解一些常识性的知识，能帮助孩子打好学习的基础。让宝宝赢在起跑线。本书是分册《学儿歌(适合3-6岁)》，可以学唱朗朗上口的儿歌。
《新儿歌丛书·安全知识儿歌：小猴学开车》是专为学龄前儿童设计的有声故事绘本。书中通过有趣的故事，引导孩子认识生活的意义，与孩子分享生活的快乐，并培养孩子的灵感和想象力。
《儿歌童谣一箩筐：摇篮里的童谣》收录了36首经典的摇篮歌，每首摇篮歌都配有相应的“温馨小贴士”。温馨小贴士的作用主要在于为家长指导幼儿学习儿歌提供可供参考的建议，从而*限度地发挥儿歌的教育功能。这些教育建议主要包括：1.解读儿歌中的教育重点，帮助家长深入地分析儿歌，发现儿歌的教育价值。2.引导幼儿了解一些与儿歌主题有关的知识，从小培养幼儿独立探索的科学精神。3.结合儿歌拓展一些延伸活动，提出一系列具体的游戏活动供家长参考。
