艾玛有好多好多好朋友呀！他们各有各的不同：斑马的条纹*多，长颈鹿的脖子*长，袋鼠*会蹦 不过他们有一点一样，就是他们都很爱艾玛！超可爱的低幼启蒙纸板书，帮助孩子识记各种动物的名称，和艾玛一起收获友谊的快乐。
米菲纸板书《奶牛哞哞叫》选取了日常生活中常见的动物，以及动物的叫声，为小读者提供了更加生动立体的认知体验。不仅让小读者能认识动物，也能学习和模仿动物的叫声，对声音也有一定的了解，具有良好的早教功能。
米菲触摸纸板书分为《米菲，你知道吗？》和《米菲，你在哪里？》2本。这套书选取日常生活中常见物品的早教认知，且具有凹凸的刀工，能激发小读者的探索欲，锻炼小读者的专注力，让小读者自己动手探索身边的世界。
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艾迪熊和花袜子说， 只要在地里播种，浇水，就能收获满满！ 花袜子听后兴奋极了！它把鸟巢里的宝贝全都翻了出来，埋进洞里，每天浇水施肥，满心期待的花袜子会种出它想要的 玩具车 和 棒棒糖 吗？
朋友们都来帮卷毛羊整理房间了，花袜子小乌鸦发现了一个上锁的箱子。 别动，箱子里有个秘密 ，卷毛羊说。箱子里到底装着什么呢？
刚刚搬进自己新鸟巢的花袜子好无聊呀，于是它决定飞出去找朋友！锁定目标向朋友扑去？ 还是在森林里每个角落都贴上寻友启示呢？试了好几种方法的花袜子都没有成功交到朋友，直到有一个皮球飞进了他的鸟巢
天黑了，大家的床头都亮起了小夜灯。 我总是什么都没有。 花袜子气鼓鼓地说。 可是你还有我呀！ 到底是谁在说话呢？花袜子会拥有自己的小夜灯吗？
这是一部温暖的爱之赞歌！与父母、祖父母之间的爱，在吃饭睡觉、游戏玩耍中一点点积累，一点点呈现，教孩子在日常生活中感受家人的爱，也学会爱家人，并且发自内心地表达对家人的爱。
情绪是人类与生俱来的，正确的认知、管理情绪是拥有健康心理的基础。幼儿已经是个情绪的个体，能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等情绪。儿童的情绪管理教育对孩子的身心健康与人际关系的发展，以及其今后的个性发展和心理品质具有重要的意义。这套温暖的小绘本，通过几个有趣小故事，展现了情绪的各种形式，让孩子跟暖萌的主人公一起了解开心、生气、悲伤等自己的小情绪，让孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪。让他们更好学习并表达情绪、管理情绪、情绪、与情绪和协相处，帮助孩子们形成良好的心理品质，建立健康完整的人格，自信满满地面对未来的成长。本册为《当我感觉“愤怒”》：小老虎罗比的脸已经涨得通红，他想要咆哮，因为他感觉很愤怒。这时，他的好朋友告诉他一个方法，帮助他驱赶了愤怒的情绪。当你感到
米菲自1955年在荷兰有名画家迪克·布鲁纳（DickBruna）的笔下诞生以来，陪伴了一代又一代儿童度过了灿烂又富有童趣的金色童年。米菲单纯、可爱，并乐于接受新的体验。米菲的故事链接了童年的美好记忆和
初生的宝宝如同初升的太阳。宝宝凝望着这个世界，每天都有新奇的发现。在宝宝内心，也有一个世界，充满灵性和光热，每天都有精彩的展现。大人们急着要把外面的世界呈现给他们，因此很多对教育的议论都是从“大处高处”着眼的，但是《打开宝宝的小世界》正好相反，作者和编者蹲下身子、以与宝宝平起平坐的姿态，从“小处低处”出发，走进0-3岁宝宝心中隐秘的“小小世界”。打开《我的小冰箱》，牛奶、苹果酱、小草莓、小鸡蛋，帮助宝宝认知营养早餐，让宝宝养成良好饮食习惯。推开《我的小浴室》，小香皂“咕唧咕唧”，洗发露“唰唰嚓嚓”，小喷头“哗啦哗啦”，小玩具“扑通扑通”，让宝宝在游戏中养成良好的卫生习惯。拉开《我的小抽屉》，小短裤、小t恤、小袜子，一件一件穿好。出门用的小手帕、小小熊，一样一样准备好。看，自己的事
