在这本亮丽精美的触摸书里，你不但能看到各种可爱的野生动物，还能摸到小猫头鹰毛茸茸的羽毛、小狼柔软的尾巴、向日葵粗粗的花蕊和蜗牛滑腻腻的身体 小朋友，伸出你的小手，来捕捉这些奇妙的感觉吧！
伸出小手摸一摸，摸摸小雨伞，摸摸小雪花，摸摸小星星，摸摸小海马 手指触摸滑呀滑，手眼协调作用大。一边游戏一边学，玩出一个聪明娃。
伸出小手摸一摸，摸摸白云朵，摸摸小翅膀，摸摸鱼儿的大尾巴，摸摸荷叶下的小青蛙 手指触摸滑呀滑，手眼协调作用大。一边游戏一边学，玩出一个聪明娃。
伸出小手摸一摸，摸摸小肚皮，摸摸胖耳朵，摸摸尖尖刺，摸摸大尾巴 手指触摸滑呀滑，手眼协调作用大。一边游戏一边学，玩出一个聪明娃。
伸出小手摸一摸，摸摸小青草，摸摸小鸟窝，摸摸毛毛虫，摸摸蜗牛壳 手指触摸滑呀滑，手眼协调作用大。一边游戏一边学，玩出一个聪明娃。
《躲猫猫触摸洞洞书》是英国尤斯伯恩出版公司为0 3岁宝宝精心编创的互动游戏书，共4册，主题分别是 小兔子，是你吗 小狐狸，是你吗 小象，是你吗 小驯鹿，是你吗 。每本书6个跨页，5处形状各异的 洞洞 ，将捉迷藏的找一找环节设置成了4次寻而不见与一次惊喜的意外发现，透过洞洞，每一次寻找都似乎有迹可循，并非盲目的猜测，但翻开之后又发现并不是要找的动物，通过这种相似却又不同带来的反差，可以激发宝宝的好奇心，让宝宝的阅读过程惊喜连连，感受捉迷藏游戏的快乐，同时在寻找中提高观察力与认知力。
《躲猫猫触摸洞洞书》是英国尤斯伯恩出版公司为0 3岁宝宝精心编创的互动游戏书，共4册，主题分别是 小兔子，是你吗 小狐狸，是你吗 小象，是你吗 小驯鹿，是你吗 。每本书6个跨页，5处形状各异的 洞洞 ，将捉迷藏的找一找环节设置成了4次寻而不见与一次惊喜的意外发现，透过洞洞，每一次寻找都似乎有迹可循，并非盲目的猜测，但翻开之后又发现并不是要找的动物，通过这种相似却又不同带来的反差，可以激发宝宝的好奇心，让宝宝的阅读过程惊喜连连，感受捉迷藏游戏的快乐，同时在寻找中提高观察力与认知力。
《可爱的水果》我红彤彤的，又香又甜，咬一口呀，满嘴的汁。我身上长着很多小“斑点”。你知道吗？那些其实是我的种子，准确地说，是真正的果实，叫做“瘦果”。从某个角度看去，你会发现，原来我是心形的呢！你一定猜到我是什么了，快点从左边的图里找到，然后好好地闻一闻到我是什么味道吧。这个可爱的水果是谁呢？《憨厚的蔬菜》嘿嘿，我是家常的蔬菜，没什么特别的。只是有时候我会想，是不是我有什么问题，为什么人们剥开我以后，就开始流眼泪呢？我的皮有好几种颜色，剥开以后你会发现，我里面是一层一层的。我很常见，你现在去厨房找找看，一定能找到我的！当然，我就在右边老实地待着呢，等你找哟！我可不太好闻！这种虽然难闻，却憨厚老实的蔬菜是谁呢？《娇嫩的花朵》哎呀，我很脆弱的，不可以乱碰！如果有人想折断我，那他
到底是谁藏在洞洞里？ 读读儿歌猜一猜， 透过洞洞看一看， 观察游戏找一找。 给 0-4 岁宝宝的动物躲猫猫游戏书！ 这套洞洞书共 6 本，分别是《农场里的动物》《陆地上的动物》《水里的动物》《水陆两栖的动物》《鸟儿》《昆虫》，每本书中都有 6 种小动物，你可以通过以下方式来认识它们哦！ 一，听听儿歌猜一猜。听妈妈给你读一读简短有趣的四句儿歌，比如它们长什么样？什么样的叫声？喜欢吃什么？在哪里活动？ 比如 旺旺，什么人来家里了？ 咩咩，大灰狼来了赶紧逃 你一下子就能猜出来是什么动物吧！ 二，透过洞洞看一看。如果听了儿歌猜不到也没关系，每首儿歌下面都有一个可爱的圆洞洞，洞洞里会露出这个小动物的一部分身体，比如，这是谁的尾巴呢？谁身上有这样的斑点呢？什么动物身上长
本套图书专门针对这一阶段的孩子，结合0-3岁婴幼儿认知特点，将温馨有趣的小故事、童谣与创意巧妙、形状各异的小洞洞联系起来，同时在故事中融入动物、数概念、自然认知等内容，让幼儿在抠抠、戳戳、找找、玩玩中获得探索和发现的惊喜，激发学习和阅读的兴趣，提升观察力、想象力与思维力！ 本套图书共6册，引进自意大利知名童书出版机构EDIZIONI EL，中文版文字内容由台湾知名儿童文学作家方素珍译写。全书教育主题突出，形式设计新奇巧妙，呈现方式切合幼儿动作和认知发展的年龄特征。书中的洞洞能有效促进孩子的小肌肉群、精细动作及手眼协调能力的发展，激发孩子关注细节和探究事物的欲望。图书操作性和互动性强，有利于宝宝主动参与阅读， 发挥学习能动性。
《童趣认知比较洞洞书：多多少少的数字》是一本集知识性、趣味性于一体的洞洞书。婴幼儿期的学习大多都是通过手来进行和获得的，手的活动受到大脑的支配，大脑的灵敏度又依赖于手部动作的发展。一岁半到三岁是宝宝手部动作的敏感期，宝宝喜欢用小手摆弄细小的物体，对各种各样的小洞更是兴味盎然，《童趣认知比较洞洞书：多多少少的数字》就是针对这一年龄特点设计，将数字认知领域的内容与有趣的洞洞形式相结合，让宝宝在翻看和抠戳洞洞的同时完成认知过程，轻松实现趣味学习的目的。
