*于2012年正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。为做好《指南》的培训与贯彻落实工作，*和联合国儿童基金会组织，李季湄、冯晓霞教授主编，参加《指南》研制和*培训的专家团队执笔编写了《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》一书。 本书分为两个部分，*部分为 怎样理解《指南》 ，第二部分为 怎样实施《指南》 。书中开篇即为*基础教育二司李天顺巡视员的重要讲话，要求各地教育行政和教研部门切实组织好本地区学前教育工作者的全员培训工作。 《幼儿成长纪念册》购买链接http://product.dangdang.com/24031365.html（小班） http://product.dangdang.com/24031366.html（中班） http://product.dangdang.com/24031364.html（大班）
《当绘本遇见戏剧 教室里的小剧场》是 聪明豆 绘本阅读指导系列的其中一部作品，由台湾资深教育工作者葛琦霞老师执笔创作，是葛老师根据自己多年的教学经验，通过二十多部绘本作品的使用，分享如何让课堂更活泼、更有趣的秘诀。 《当绘本遇见戏剧 教室里的小剧场》是分 肢体动作 角色扮演 情境想象 故事剧场 小小演出 五大单元，通过戏味十足的活动，示范如何带领孩子在表演游戏中创作戏剧，逐步引领孩子进入绘本的戏剧世界中，开发孩子天生具有的 戏胞 。同时也激发孩子的创意，建立孩子的语文创作成就感。
文字与插画之间存在什么样的互动关系？故事是如何展开的？从第一张草图到最终的成书之间发生了什么？十二位享誉世界的当代图画书创作者，慷慨分享了他们的创作经历、挑战、疑惑，还有草图和插画，以及对创作过程的宝贵见解。他们揭示了那些为了服务于故事和读者所做的复杂、费时的幕后工作。 这是一本激发灵感的图画书知识集，适合任何对图画书这种独特而充满活力的艺术形式感兴趣的人阅读。该书的主编是山姆 麦卡伦，他负责运营Picturebook Makers博客和图画书平台dPICTUS。 《图画书创作谈》揭示了图画书巨大的创新潜力，赞颂了那些世界知名的杰出图画书作品及其创作者。 这些创作者是： 乔恩 克拉森、凯蒂 克劳泽、 贝娅特丽丝 阿勒玛尼娅 、 陈志勇 、 伊娃 林德斯特伦 、 布莱克斯博莱克斯 、 克里斯 霍顿 、 苏西 李、 贝尔纳
《用有声书轻松听出英语力》是一部真正着眼于中国儿童的语言学习环境、为中国孩子量身打造的高品质英语学习类家庭教育图书，具有极强的实际操作性。彩杏老师在书中分享了她与一对双胞胎听读英语童书的快乐经历及教导儿女轻松学英文的宝贵经验。她将幼儿英语启蒙分解成三大步骤 准备有声书，按下播放键，画个小钩钩 ，遴选出130本英语童书，将一年的学习计划合理分配到52周的每一天中去。让家长学会如何将语言学习转变为儿童一次次精彩的听读体验。 《用有声书轻松听出英语力》为0 8岁的中国儿童勾勒出了一张操作性极强的英语启蒙路线图。作者廖彩杏，一位受过英语专业训练的全职妈妈，结合第二外语习得理论和日常幼儿教育实践，创造出独特的 有声书英文学习法 。她颠覆了传统的英语学习法：孩子不必背单词，不必刻意学语法，不必出国，
本书由实践经验丰富的儿童心理学家吴念阳教授及其带领的 大带小 团队共同撰写，分两大部分：理念篇和实践篇。理念篇从儿童心理学家的视角讲述了 儿童心理学家眼中的儿童 立体式绘本阅读的价值 。实践篇分六个章节，用大量图文并茂的课例手把手地指导读者如何欣赏绘本，如何带领儿童阅读绘本以及进行科学化、多样化的绘本拓展活动。本书语言简洁生动，论述深入浅出，理论结合实践，是专为0-12孩子家长和老师创作的绘本阅读入门书。
《要命的数学》是 经典数学 系列中比较全面介绍关于数学基本知识的读物，它从数字讲起，用很多幽默有趣的小故事和游戏穿插其中，讲述了图形的长度、面积、体积等基本概念，以及十进制、奇数、偶数、有规律的特殊数等概念。
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儿童阅读是需要环境的，而环境需要老师和家长去共同创建和引导。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助，分享他的阅读经验，那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍。老师和家长都期望更有技巧
这是写给6-8岁小可爱的温暖故事。小贝壳今年6岁了，住在北京的一个胡同里。四合院里的家长里短有滋有味儿，有摇着蒲扇讲故事的爷爷，有唱着“小老鼠上灯台”童谣的奶奶，有偷吃蛋糕被抓现行的弟弟，生活热闹极了。好朋友金朵和金花本来是小贝壳的邻居，竟然一眨眼成了同班同学；肖邦只是个胆小的男生，他并不会弹钢琴；班主任总是板着脸，其实她特别害怕小贝壳她们不听话……小贝壳的故事肯定能让你笑了又笑。
《给孩子的古诗词》共分为3本，是诗词大家叶嘉莹先生编选给孩子们的古诗词读本，并注音，易于年龄较低的孩子阅读。本书是其中一本，约有73首诗，所选诗歌按年代时间排序，包含陶渊明的《敕勒歌》、王勃的《山中》、贺知章的《回乡偶书》、王之涣的《凉州词》，等等。几乎每首诗后面有一个背景小知识，或长或短，均是编者想要特别向小读者传达的信息，如诗歌创作的背景，或者诗人的故事，或者诗中情感、字词读音的念法等。希望这本书能吸引更多孩子爱上古诗词，滋养孩子们的心灵。
本套丛书是畅销图书《小猪唏哩呼噜》的拼音识字版，将原有八篇故事整理成七册，第五册收入《小猪上学记》，讲述小猪去上学，老狼哇呜老师其实挺和气，小狐狸说如果他们不来上学，老狼就挣不到钱，所以他老说是他们在养老狼，同学的小猴和小山羊也够麻烦，所以哇呜老师被气跑了，可是小猪却挺想他的。
