对于刚刚从幼儿园毕业的孩子们来说，心中充满了期待与不安。故事的主人公小花也一样，为了缓解她的入学焦虑，外婆给她寄来了新书包，并且承诺参加她的入学典礼；奶奶带她来到百货商店买了一身新衣服；妈妈带小花来到学校附近熟悉环境，告诉她上了小学后可以读到更多的故事书，宽敞的运动馆即使下雨天也能痛痛快快地跑个够 真是想尽一切办法告诉女儿小学是个多么美好的地方。一身小学生装扮的小花终于还是 想成为一年级小学生 了。
本书是儿童文学作家、诗人王立春新创作的儿童诗集。王立春是一位富有才华的儿童诗人，她的儿童诗一经面世，就以整齐划一的精美作品给中国儿童诗坛带来一股全新的阅读冲击。在一贯幻想独特、童趣盎然的审美基础上，这部作品的想象空间更加瑰丽，创作维度更加拓展，又一次带读者走进了美轮美奂的童诗体验之旅。本书共分五辑，收入了三年来作者创作发表的儿童诗作58首。多篇作品被各种儿童文学版本选载。
起南一点都不喜欢自己家那辆破旧的卡车。这一天，他跟着爸爸送柑橘的一天里都看到了什么呢？一大堆的柑橘，很多的石像 在有趣的故事里，孩子能够跟随起南一起学会10个10个数，再进行分类，理解三位数的概念。
我是章鱼一郎，章鱼兄弟中的老大。 今天爸爸要教我们变身，可是，我们却玩了起来，结果爸爸发火了。 后来，我们就是因为变身，才没被海鳝发现。 除了我们之外，还有很多鱼也藏了起来，请大家找找看。 我以后还要好好练习，我也想变成火箭，和爸爸一起，在辽阔的大海里嗖嗖地向前游。
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《小的风妖精》 两位数的组成 从前，有一个村子叫清风村，这里住着很多善良的风妖精。这一天，清风村的村民去郊游，没有受到邀请的风妖精明明很不开心，把大家的郊游搞砸了。妈妈为了惩罚明明，让她整理并数清物品的数量，她会完成吗？
暑假，爸爸妈妈带小雄来到了乡下爷爷家。 小雄着急出门玩，爸爸妈妈却躺在榻榻米上骨碌了起来。 一会儿，爷爷奶奶、来串门的大叔大婶也齐刷刷地躺在了榻榻米上。 骨碌来骨碌去，真有那么好玩吗？ 小雄也试着躺了下来，骨碌来骨碌去
黄鼠狼在原野上发现了一个口袋，打开一看，哇，里面有好多好吃的！他把口袋埋了起来，还插了个牌子，上面写着 好吃的在这下面 。为了不让其他小伙伴发现，他又自作聪明地插了好多同样的牌子。这下可好了，连黄鼠狼自己也分不清，到底哪个牌子下面有好吃的了。接下来，黄鼠狼该怎么办呢？
这天早上，栗子小妹换了新牙膏。刷得正欢，噗噗噗噗噗 泡沫不断从嘴里冒了出来。哇，原来这是一款让世界充满泡沫的牙膏！栗子小妹在泡沫上滑雪，还遇到了一头大鲸鱼在洗泡沫浴 充满无穷想象的绘本，一定要用梦境般的心情来阅读。小朋友，快来和栗子小妹一起来刷牙吧。
不管多高的树、多高的房子、多宽的河、多高的山，我都能腾地一下就跨过去！ 这是一本带给孩子限欢乐和想象空间的绘本。 此外，作者希望孩子们能懂得，为了 腾 地一下跨出一大步，首先要打好坚实的基础。
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《小熊的鱼娃娃》相对测量单位 小熊很想要一个大大的鱼娃娃，可是要想得到鱼娃娃，小熊要先去自己捉鱼——去一个树干都是一抱粗、树叶一拃长的树林里，找到五步长的彩虹桥，在桥下河里抓到两拃长的鱼。小熊后抓到正好的鱼了吗？
小兔子*爱妈妈的怀抱，那是世界上*温暖、*安全的地方。小兔子送给妈妈一束鲜花，妈妈给她一个大大的拥抱；小兔子摔倒哭了，妈妈抱起她，为她把眼泪擦干。清晨，妈妈抱起小兔子，挠挠她的肚子，把她唤醒；夜晚，妈妈唱着甜甜的摇篮曲，抱着小兔子摇啊摇，妈妈的怀抱就是小兔子的摇篮。温暖可爱的故事和精美生动的插画，会让孩子不由自主地爱上这本充满爱的图画书。
啊呀啊呀，小蚂蚁排队喽；啾啾啾，小鸟排队喽；五颜六色的蜡笔，排队喽；嘀嘀叭叭，汽车排队喽；哗啦哗啦，洗好的衣服排队喽；笑眯眯的脸也排队喽！作者特意选择了小年龄孩子熟悉的一些事物，让他们排排队。 以重复的、可预测的节奏，缓缓呈现。*后落笔到一家三口笑眯眯的脸排在一起，带给孩子的安全、幸福和满足。
《宝宝健康成长绘本》共有10个分册。每个分册的主人公均为2-5 岁的孩子，他们与小读者一样正处于良好习惯养成的关键时期，对自己的身体充满好奇，常常对大人们所要求的 健康好习惯 充满不解和困惑，他们急切地想知道 为什么？ 。每个故事都源于孩子所熟悉的日常生活，并从孩子的视角出发，代每个孩子说出困惑，帮每个孩子解答疑问，在潜移默化中帮助孩子养成健康的生活习惯。 贤宇喜欢甜甜的小零食，不爱吃饭， 他在没有人发现的时候，偷偷地买来一个大大的棉花糖，全部吃掉了。晚饭的时候，贤宇不想吃饭，肚子发出一阵阵声音： 咕噜噜！咕噜噜！ 贤宇的肚子疼起来了。 叮咚！叮咚 ！叮咚医生来了！吃了不健康的零食为什么会腹痛？叮咚医生来告诉大家消化的过程和正确的饮食习惯了。叮咚医生给贤宇做了热敷后，肚子有没有舒服些？贤宇
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《奇怪的一天》 数的组合与分解 东儿和哥哥在争谁的棒棒糖多。生气的东儿钻到了大大的树洞里，给两只小老鼠分黑豆，给两只小鸡分蚯蚓，给两只青蛙分苍蝇……他能分得很好吗？
暑假结束了，悠斗从龙之滨的爷爷家度假归来。爷爷送给了他两枚漂亮的樱贝，悠斗带了一枚去学校，要送给他*好的朋友。在班级里，他想跟同学们小小炫耀一下，说这枚樱贝是从夏威夷带回来的，一不小心，谎言像吹气球一样越变越大，变成了他每年都要去住在夏威夷的爷爷家度假。谎言要是被戳穿了怎么办？悠斗越想越害怕，越想越后悔，恨不得时间倒转
*近，班里刮起一股变魔术的旋风。一天，杨歌来到一家卖魔术道具的小店里，陌生的店主送给他一本《魔术秘籍》。这是一本记载了*魔术的古书，在魔术精灵的帮助下，杨歌勤学苦练，学会了很多魔术，变成了一个像刘谦那样厉害的魔术大王！不料，《魔术秘籍》却被魔术星球的外星人偷走，他们抓走了魔术精灵，企图利用魔术来统治地球。杨歌和爸爸与外星人展开了一场精彩的魔术大战
玉皇大帝选生肖很久很久以前，人们记不住年份，就去请教玉帝。玉帝想了想，决定选十二只动物担任生肖之神，来标记人间的年份。他命人贴了一张告示，宣布这个消息。告示上说，要按照正月初一当天动物们到达天庭的次序，来确定生肖之神的排序。 告示贴出后，所有动物都沸腾了，无论走到哪儿都能听到动物们在讨论这件事。老鼠心想：要是我也能成为十二生肖中的一个，肯定很神气！可是我个子太小，速度不如灵活的兔子，体力又比不上勤恳的牛，肯定跑不过大家，怎么办才好呢？很快，正月初一就到了。天还没亮，老鼠就朝天庭走去。走着走着，它看到前方有一头牛，就跟在牛后面跑了起来。牛个头儿大，迈的步子也大；老鼠个头儿小，迈的步子也小。老鼠累得气喘吁吁，上气不接下气，才勉强跟上牛。它心想：我快没力气了，再这样下去，肯定选
《小猪佩奇主题绘本（第三辑）乔治的赛车（竞技游戏的乐趣）》：佩奇和乔治在猪爷爷家看赛车比赛，猪奶奶关了电视，建议大家出去玩。乔治喜欢赛车，猪爷爷给他做了一辆小赛车。乔治是个很棒的赛车手，而佩奇呢，她是乔治的机械师
《好玩的数学绘本》第二辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。 每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。 《排排队》顺序排列 双胞胎姐妹来到了动物园，在这里遇到了孵蛋的鸭妈妈，赛跑的小花蛇，戴帽子的三只小猪……谁是先孵出来的小鸭子？谁是爬得快的小花蛇？谁是吃饭的小猪？排顺序可不是一件容易的事哦！
《宝宝健康成长绘本》共有10个分册。每个分册的主人公均为2-5 岁的孩子，他们与小读者一样正处于良好习惯养成的关键时期，对自己的身体充满好奇，常常对大人们所要求的 健康好习惯 充满不解和困惑，他们急切地想知道 为什么？ 。每个故事都源于孩子所熟悉的日常生活，并从孩子的视角出发，代每个孩子说出困惑，帮每个孩子解答疑问，在潜移默化中帮助孩子养成健康的生活习惯。 世真不听妈妈的话，睡觉前拿着饮料就咕咚咕咚地喝个不停。第二天早上，世真的床上画着一副大大的尿尿地图。 世真不听话尿床了，妈妈很生气，世真也因为尿床而难受。 叮咚！叮咚 ！叮咚医生来了！他告诉小朋友们遗尿症的原因和治疗方法，世真的妈妈还生世真的气吗？世真后来还尿床不尿床？
《宝宝健康成长绘本》共有10个分册。每个分册的主人公均为2-5 岁的孩子，他们与小读者一样正处于良好习惯养成的关键时期，对自己的身体充满好奇，常常对大人们所要求的 健康好习惯 充满不解和困惑，他们急切地想知道 为什么？ 。每个故事都源于孩子所熟悉的日常生活，并从孩子的视角出发，代每个孩子说出困惑，帮每个孩子解答疑问，在潜移默化中帮助孩子养成健康的生活习惯。 慧英在幼儿园个头*小，力气也*小。排队的时候，因为慧英太矮小，老师总是找不到慧英，拔河的时候，慧英由于手上没劲儿，突然摔倒了。所以慧英很苦恼。 叮咚！叮咚 ！叮咚医生来了！叮咚医生告诉她，能长个还能变得力气大的三个方法。孩子们的身高不是某一瞬间魔法般地成长，正确的饮食习惯和姿势，持续性的运动是关键。慧英和叮咚医生说好要长个的，能不能实现呢
