每当塞吉奥和鳄龟们一起在池塘里游来游去、欺负别的小动物时，他们就觉得自己特别强大、勇敢、能干。可是当鳄龟们又一次捉弄小鱼时，塞吉奥不大情愿了 不过，要站出来反对自己的朋友，可没有那么容易。 绘本中附有有心理学家茱莉娅 马丁 伯奇 写给父母的话 ，为父母提供了更多帮助孩子培养友谊、融入同伴群体以及应对欺凌的建议。
你是否曾经渴望一个拥抱，一个来自某人的大大拥抱？这也是小仙人掌菲利普想要的，可惜他的家人可不是这种亲切的类型。菲利普出生于一个古老的望族，家人个个举止优雅遵守礼节，他们喜欢什么都放得整整齐齐的。家人也是这样教导菲利普的，他们希望菲利普也成长为安静、稳重的仙人掌家族的一员。可是菲利普却有点与众不同的想法，他想要一个大大的拥抱。你知道的，仙人掌是一种多刺的植物 菲利普也是。但这个 尖锐 的问题可阻止不了菲利普，某天，他决定出发，去给自己找一个真正的朋友，或许，还有一个期待已久的大拥抱。 黄气球先生倒是肯给菲利普一个大大的拥抱，但结果你晓得的，黄气球先生不得不住院了。小报记者们可没放过这次大新闻，菲利普令他的家族蒙羞。可怜的菲利普决定离开家，过一个人的生活，他再也不指望能找到一
乔希生气时，他会扔玩具、破坏玩具，甚至打他的小弟弟。妈妈说，乔希应该学会用更好的方式来表达他愤怒的情绪。通过一张笑脸图，乔希开始用语言表达他的情绪，与他人相处融洽，他的脸上也出现了更多的笑容。 《儿童情绪管理与性格培养绘本 妈妈,我真的很生气:学会控制愤怒的情绪》为父母提供了一个简单有效的方法，帮助他们的孩子学会表达愤怒、受挫和其他难以处理的情绪，在 写给父母的话 中，心理学家弗吉尼亚 希勒探讨了探讨了通过奖励计划调整孩子愤怒情绪和行为的方法。
本书是给0-3岁低幼儿看的情绪管理和行为习惯 养成方面的图画书，书的主题是每个孩子成长过程中都会遇到的分享问题，非常有普遍性。作者从儿童视角讲述了孩子对于分享的理解，并提出在孩子真正懂得分享之前，家长不要强迫孩子分享，要尊重孩子的物权意识，鼓励孩子勇敢表达自己的想法。
《有时我会害羞》是给学龄前孩子看的绘本，旨在帮助孩子克服害羞。书中讲述了小蜗牛索菲娅害羞的经历。索菲娅对世界很好奇，迫不及待想去上学，可是到了学校，她害羞得不敢跟老师和同学说话，也不敢跟同学们一起玩。在同学斯坦利的帮助下，她了解到并不是只有自己才害羞。所以在斯坦利害羞的时候，她勇敢站出来，帮助了斯坦利。这是一个帮助和被帮助于一体的故事。其中不仅仅有害羞，也有幼儿入园前后的心理历程，容易引起幼儿和家长的共鸣，是一本非常优秀的故事书。
宝宝的数学到底怎样学？学龄前儿童的数学启蒙工作，一直是困扰家长朋友们的难题。《神奇的数字旅行》遵循2～4岁孩子的数学思维发展规律，从日常生活入手，以孩子喜爱的交通工具作为元素，内容涵盖10 以内的数、分类、比较和排序、空间方位等8大方面。图文结合，由易到难编排，充分激发孩子的积极性和主动性，培养其对数学的兴趣，为日后的学习积累经验，奠定基础。 《神奇的数字旅行》将自然科学知识与数学启蒙的完美融合，带领宝宝在一次次不可思议的快乐之旅中，学会识数、认知小动物、欣赏异域风情，在玩乐中不知不觉学习知识！以多维度、多功能的阅读体验刺激儿童的全方位发展。颇具节奏感的语言、缤纷绚烂的油画色彩、奇妙欢乐的情节、稚拙童趣的对话让严谨的知识教育变得简单生动，展示了一种新奇的、轻松的、最易接受的自然
一只蓝色的青蛙看着池塘里自己的倒影，难过地说： 我为什么是蓝色的？ 绿青蛙不知道答案。蒲公英也不知道答案。小鱼呢？同样不知道答案。 这个问题有答案吗？可是蓝青蛙坚持要找到答案，*后，他终于从一只老青蛙那里找到了一个简单而意义深刻的答案。 故事结束后有美国心理学家盖尔 E. 皮特曼 写给父母的话 ，探讨了差异在孩子成长过程中的作用，以及家长如何引导孩子认同自我和接纳他人，如何鼓励孩子勇敢做自己，以及如何让孩子学会理解和接纳他人的不同。
一只羊在通往剪羊毛的小屋子的路上逃跑了。她因为毛长获得了许多快乐，也惹来了很多麻烦。*后，她终于决定剪去羊毛。这只羊是不是很像一个顽皮可爱的小女孩？相信很多孩子会在她身上找到自己的影子。
有一个小男孩名叫艾斯本。 艾斯本*喜欢的人就是爷爷霍尔格了。 可是，他再也没有爷爷了。 爷爷死了，他突然倒在了大街了，因为心脏病的发作。 艾斯本伤心极了，趴在桌上，哭个不停。 那天晚上，妈妈坐在艾斯本的床头，轻声说： 爷爷去天堂了。 天堂？ 艾斯本努力想着天堂的样子。 是的，爷爷变成了天使。 天使？ 可是，艾斯本怎么也想象不出爷爷变成天使的样子。 爷爷长着一对翅膀吗？爷爷穿着白色的长袍吗？ 爷爷舍不得离开心爱的小艾斯本，他没有变成天使，没有变成泥土，他突然出现在艾斯本的房间，坐在他的衣柜上。艾斯本不想让爷爷一直这样到处游荡、叹气。书上说，人如果在世上还有事情没有完成，就会变成幽灵。艾斯本想爷爷可能是忘记了什么，于是奥帮爷爷找，一面找，爷爷一面回
罗伯今天很不高兴，因为爸爸又批评他了！他想： 可恶 的爸爸为什么老是说他这个不对，那个也不对呢？就这样，罗伯越想越生气。一只红色的怪物从他的嘴巴里钻了出来。怪物掀翻了桌子，拉坏了台灯，掀倒了书架 不过，当怒不可遏的 怪物 走向玩具的时候，罗伯终于意识到了自己的情绪失控。他慢慢地整理好了房间里的物品，然后走到楼梯口问道： 爸爸，还有甜点吃吗？
世界为谁存在？ 狮子宝宝问爸爸。 呃，看看你的四周， 爸爸回答， 这个世界有那么多绿油油的草原，让你跑跳奔放，每一只斑马、羚羊与大象，帮助你成长茁壮，每一块耸立平滑的岩石，让你享受阳光。你应该相信，世界为你存在！
小熊哈利讨厌刷牙，他觉得刷牙真是件麻烦事儿。有那么多牙齿，怎么可能都刷到嘛！早上要刷牙，晚上也要刷牙，真是麻烦！有时候，哈利会想：今天就不刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？不过到了第二天，他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。一天，哈利做了个奇怪的梦，梦见自己的牙齿全没了！这真是太奇怪了，不过哈利可不这么觉得。他到处炫耀： 我的牙齿没有了，我再也不用刷牙啦！ 可朋友们却为他感到担心：没有了牙齿不能吃东西，说话也说不清楚，哈利可怎么办呢？哈利回到家里，发现了很多好吃的东西，可是没有牙齿，哈利只能饿肚子，他难过极了。这时，一只猫头鹰飞来问哈利： 找回牙齿后，你能保证每天把它们刷得干干净净吗？ 哈利大声说： 我一定能做到！ 这时，哈利醒了，所有的牙齿都好好地长在嘴巴里呢！从此以后，哈利变成了一个
打败了僵尸，拯救了雪村后，史蒂夫、爱丽克丝和毛驴继续上路了。路上，他们遇到一群凶狠的狼围攻一只小企鹅，史蒂夫和爱丽克丝拔出剑展开了战斗。为了表示感谢，企鹅把他们带到一个雪洞里过夜，可是半夜里他们却听到一种奇怪的声音
作为一位儿童阅读推广人，我为《小魔怪要上学》的出版感到兴奋，因为它是一本讨论阅读的力量的书。小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学， 破译 书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，*后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！ 这就是阅读的力量，它甚至能改变食人魔的 饮食习惯 ，使其初步具有 人性 。这是每个读完这本书的人都会得出的大致印象，但我以儿童阅读的 专业眼光 来看，这本图画书简直就是一篇关于儿童阅读的 寓言 ，它至少还可以有以下几个方面的话题供大家讨论： 首
本书是给学龄前幼儿看的绘本，引导孩子发现自我价值，树立自信心。主人公是一位有活泼好动的小女孩，她经常分心走神，为此影响了她的学习、生活和社会交往，为此，她十分自卑，在爸爸妈妈的帮助下，她发现了自己的优点，也更加自信了。 积极的自我认知对于孩子的发展十分重要，直接影响了孩子的自我效能感和自我价值感，但积极的自我认知并不是空洞的说教就能养成的，它需要持续不断地关注与鼓励孩子的努力，及时纠正孩子的负面认知，引导孩子发现者我价值。故事结束后，有作者《写给父母的话》，解读了多动、注意力不集中的孩子 在生活和学习中遇到的心理困惑，以及家长如何引导孩子聚集于真正的优点。
这套书一共由8本书组成，分成*辑和第二辑，每辑包含4本书，涉及4个儿童行为引导和情商培养的4个方面，适合家长和孩子一起阅读，也适合用作幼儿园早期基础教育书籍。 *辑4本书的4个主题是：不拿别人的东西，诚实，勇敢和公平。每一本书里都会围绕主题举出很多孩子们生活中会真实遇到的问题场景，然后针对这个问题给孩子三个选择，让孩子做互动式的选择，其中有一个是正确的选择，其他两个，则是每个孩子都很容易做出的错误行为。作者通过这种引导，鼓励孩子做出正确的选择，并且告诉孩子为什么这种选择是对的。作者采用了*贴近孩子的插画手法，把孩子带入场景之中。互动式的阅读体验将在不知不觉中把正确的行为和好的情商教育种入孩子的心中。单本介绍：小朋友在生活中免不了撒谎，卡洛斯也一样。让我们看看书中的问题是怎样引
我不得不经常做些很无聊的事情，比如说必须要早点上床呀，要端正地坐在桌子边呀，还有洗手！我们应该在手真的很脏的时候再洗手，可是这种情况是很少见的喔！ 我在玩泥巴的时候，手才真的很脏！可我在裙子上蹭蹭，手不就干净了嘛？当我必须要洗手的时候，我真的很烦，因为我的手根本就不脏嘛！ 比如，我刚刚摸了只小兔子，它白白软软的，怎么会脏呢？ 比如，在吃饭前妈妈叫我一定要洗手，可是我一直用餐具吃饭啊，手怎么会脏呢？只有吃豌豆的时候，我要用手抓，可是我压根就不吃豌豆！ 比如，我玩过水，摸过鱼，手怎么会脏呢？可是妈妈却说这个不算是洗手！真的是太叫我生气啦！
孩子总是有各种各样的担心， 合理的担心不是坏事，但如果孩子一直担心，持续听从脑海里的 假警报 来逃避不确定性，他们会越来越不敢尝试新事物，活动的世界也会越来越小 小刺猬卡卡*喜欢待在家里，即使他的好朋友来邀请他一起出去玩，他也总是因为各种担心而不愿意走出家门。有一天，森林里要举行派对了，卡卡能够勇敢走出家门去参加派对吗？ 书中还有美国心理学家 写给父母的话 ， 为家长补充儿童心理学知识，提出了很多帮助孩子克服焦虑的建议，方便父母在日常生活中引导孩子。
大灰狼，大灰狼 ，人们都习惯这样叫，可见狼一般都是灰色的，当一只绿色的狼出现在一群大灰狼中时，你猜会发生什么情况？ 被嘲笑？被驱逐？被咬噬？被排挤？ 什么情况都可能发生，在《小绿狼》这本图画书中的那只绿狼就被嘲笑了。 在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要改变自己：他先是穿上灰色的衣服 却不小心露出了绿色的尾巴；再是抹上灰色的柴灰 却被大雨浇回了 真相 ；然后又涂上灰色的油漆 却被太阳晒得够戗。 懂得魔法的小仙女也不能帮助绿狼。在接连把他变成金鱼和小鸟后，小绿狼还是决定做本来的自己 就像他宣称的一样： 是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？
柳树枝上长了十片叶子。秋天来了，树叶开始零落。一片树叶掉进小河里，正好拯救了一只落水的蚱蜢；一片树叶被松鼠放在小窝里；一片叶子被当成了记事本 还有一片叶子却落回树根上，在动物的劳作下变成了养分。第二年春天，十片新的柳树叶又长满了柳条。
嘘！小点声，萝卜们要逃跑啦！这篇韵寓言韵律十足，讲述了小萝卜头们出逃的故事 农夫想收割长得正鲜嫩多汁的萝卜作为美味的一餐，为了逃避可怕的农夫，这些小萝卜们该躲到哪里去呢？ 它们一路逃进洋葱地、菠菜地、番茄地、豌豆地，可是谁都不肯收留可怜的小萝卜们。洋葱们吓得哭起来，菠菜们吓得脸儿绿，番茄们逃得影儿都没了，都怕当了帮凶。可怜的小萝卜们东奔西跑急得团团转，可怕的大黑猫还差点把小萝卜们当老鼠吞下去，小萝卜们受够了惊吓，呜呜地哭起来。这时，好心的大南瓜收留了他们，让小萝卜们躲在自己庞大的身躯背后。受惊的小萝卜们累坏了，这下总算可以放松了，都躲在大南瓜的背后呼呼睡起了大觉。农夫会发现萝卜们都不见了吗？
无
乡下老鼠整日享受着温暖的阳光、广阔的原野和舒适的住所，然而他们很想知道城市老鼠的生活是什么样的。城市老鼠喜欢长长的围墙和丰富的储藏室，但他们也想知道乡下老鼠是怎么生活的。有一天，乡下老鼠和城里老鼠相遇了，他们一起经历了从未经历过的很多事情，并成为了好朋友。这本书的故事来自经典的欧洲童话。贝妮黛 华兹的画风清新，对色彩的运用处处可见画家的用心。犹如水彩画一般的风格，在很大程度上吸引了读者的阅读兴趣。
