数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。 张景中院士从中学生熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。 《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。 《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。

★蓬蓬通过一个偶然的机会，来到了神奇的数学王国。 0 国王一天到晚总是睡不醒；胆小的 1 将军竟然打败了庞大的食数怪兽；迷迷糊糊的数字 6 摔了一跤就不知道自己到底是谁了；游泳神将 2 战胜了水水国，赢得了游泳大赛的冠军；弯腰驼背的 7 博士和蓬蓬一起竞选数学王国的大探长 本书通过一系列幽默有趣、充满想象力的童话故事，让刚接触到 数学 的孩子们感受数学的乐趣，培养他们学习数学的浓厚兴趣 ， 激发学习数学的积极性，让孩子爱上数学 ！

院士爷爷张景中从我们熟悉的生活场景入手，将一个个有趣的数学故事娓娓道来，通俗生动地介绍了如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论。数学不再是抽象而枯燥的纸上公式，而是与日常生活息息相关、充满趣味的好玩游戏。 这本书讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法。因为把数学学得好，只有一个必需条件，就是对数学感兴趣，一旦有兴趣，你就可能成为一个数学家。

豆豆在好朋友欣欣的陪伴下搭载 时间机器 来到了阿蓝的世界。 这是一个不可思议的世界，每一座建筑物的顶上都有一个钟。各式各样的钟面上，时间各不相同。道路是透明的封闭管道，车子能飞也能开，还能在水上行走。 人们脚步匆匆，他们的头顶也有一个时钟，上面的时间也都不一样，真是太奇怪了！为什么钟面时间都不一样？为什么人都在管道里？为什么大家都这么匆匆忙忙？ 阅读这个有趣的故事，你可以学到 经过时间 的三类计算方法，同时体会到保护环境的重要性，树立环保的意识。

豆豆从钟表店带回了一个有趣的猫头鹰时钟，取名叫阿蓝。 夜晚，阿蓝引豆豆来到公园，乘载 时间机器 到了3000多年前的周朝，带回了一个古老的计时工具 日晷。阿蓝和豆豆又到了东汉年间，拜访了当时著名的天文学家张衡，认识了*早的用水力发动的天文仪器 漏水转浑天仪。 回到家后，豆豆又发现了什么呢？ 通过阅读这个故事，你可以从认识 整时 半时 开始，厘清 时、分、秒 之间的关系，并学会经过时间的计算，同时了解我国古代关于时间的文史资料。

这本绘本中所蕴含的智慧*比我们能够看到的还要多。它们生活在一个满是图案、不同样式的世界中。绘本中的图形样式从简单的AB式重复，到更为复杂的其他样式。仔细观察这本绘本，你会发现大量的图形、颜色和声韵方面的样式的存在。绘本中的图片直接传达了 样式 这个概念，而书中的词汇更将这个概念加深了 一旦儿童在脑海中形成了 样式 的概念，他们就会享受寻找和发现这些不同样式的过程。这本绘本是清晰的、有效的教学工具。

快来听啊！大家快来听啊！在国王巴尔巴扎赫的王国中，测量的办法一团糟。人们用的窗帘太长，人们穿的长袍又太短，但是没有人知道该如何解决这样的问题。人们用各种各样的东西来测量长度。*开始大家用烛台测量，后来用到了香肠，之后又用到了汤勺。好多东西都被人们用来作为测量的工具。*后，为了解决关于测量的问题，国王巴尔巴扎赫举办了一场测量比赛。谁能赢得这场测量比赛的胜利呢？他又将以什么样的测量方式获得比赛的胜利呢？

我们能够在数学、阅读、科学、音乐、艺术、舞蹈和诗歌等领域中发现 样式 这个概念。 样式 遍及全世界， 样式 就在我们的身边。我们也可以在教育工作者特鲁迪 哈雷斯的这本有趣的书中发现不同种类的 样式 。孩子们一定会爱上这个简单而又幽默的小故事，老师们和家长们也会喜欢并感激特鲁迪 哈雷斯在绘本中提供的寻找 样式 的小活动。因为简单而又幽默的小故事或者说小活动能够让孩子们反复地阅读和浏览这本书，不断寻找更多的 样式 。

当大钟表敲响了一下，一只可爱的小老鼠好奇地爬到了大钟表上。但是，在大钟表敲响两下的时候，发生了什么呢？一只大猫咪想要抓住小老鼠来填饱自己的肚子 一追一逃开始啦！大钟表响了一下又一下，更多的小动物加入了追赶，甚至家中的主人也加入了追赶的行列。一群奔跑者追到了谷仓，冲过鸡舍，*后朝着城中跑去。小朋友们注意看书中各种各样的钟表哦，随着它们的转动，来看这场经过了12个小时的你追我赶，迎来了什么惊奇的结局吧！

艾玛养的牛儿们不肯老老实实地待在畜栏里！牛儿们总是喜欢跑到牛仔柯比家的院子里闲逛。柯比用奇偶数的方法来统计牛儿们的数量。柯比将所有偶数的牛儿送还给艾玛，将所有奇数的牛儿留给自己，他认为这样是*公平的。艾玛是一个心地善良的女孩子，很擅长数学（也擅长经营牧场和烘培蛋糕）。正是因为她的善良，她不忍心提醒朋友柯比在计数上犯的错误，以免他因此伤心。她该如何用奇数和偶数来解决这个问题呢？看艾玛给我们的意外结局吧！

塔利 麦克纳利是一只住在小巷里的猫。塔利 麦克纳利*的爱好就是做记录！塔利 麦克纳利喜欢记录各种各样的事情，比如记录谁是赛跑比赛的常胜将军，谁长得*，谁*能爬树，等等。这些答案揭晓的时候，我们的塔利 麦克纳利总是赢家！在一个下雨天，塔利 麦克纳利要和伙伴们比赛成为 身上*湿的猫 ，但是我们的塔利 麦克纳利做得过了头，不小心陷入了困境。总是在各种比赛的记录中输给塔利的小伙伴们，能够找到救塔利的办法吗？

绘本通过滑稽、可爱的彩色卡通画，展示出了小猪们各不相同的性格特点 这个有趣的小故事非常适合两个小朋友之间或者是一个小组的小朋友们共同分享。这些韵味十足、让人耳熟能详的童谣，能够吸引很多的小听众 每一个小猪的身上都有数字 或者是印在了它们的衬衫上，或者是印在了它们的口袋上，或者是印在了它们的帽子上，或者是挂在了它们的项链上 无论采用了什么样的形式或者方法，本套绘本都有助于教会小朋友们认识数字。

珍妮小心翼翼地保存着她的一笔小小的财富 5美分、1角硬币、2角5分，还有个50美分呢？ 这些都是为了凑够1美元。有了这些钱，珍妮就可以去买一份特别的东西。但是，就算珍妮已经凑够了这笔小小的财富，那珍妮能顺利地将这笔财富带回家吗？这个充满了智慧的小故事，还有和实际硬币大小一致的图画，能够让小朋友们在学习如何数钱的过程中获得丰富的体验，有助于帮助小朋友们认知硬币的价值，有助于帮助小朋友们练习数数。

在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 尹我海著、杨惠媛绘的《让谁先吃好呢（排序）》以精美的图画、深入

图形与空间系列向孩子们介绍了点、线、面的概念，同时引导孩子们将这些空间和几何概念与日常生活中遇到的事物联系起来。

在“数学绘本”这一系列中，通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 罗恩熙著、金淑镜绘的《都到我这里来（10以下加减法）》以精美的

首先是培养 数学以最简洁准确的方式，清晰地描述着世界上从巨到细的事物的秩序。幼儿时期通过最直接基础的感观印象 培养起的逻辑思维能力，将贯穿孩子将来要学习的全部科目。