本书以新版教科版小学科学教材内容为基础，将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学问题、科学现象，帮助学生了解相关科学史，拓展科学视野，理解科学概念，促进课外探究，学好科学课程。 为便于学习，书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性。本书可以结合课堂教学同步使用，也可以作为拓展性课程教学材料灵活使用。内文为彩色版印刷，本册为一年级上册配套使用。
《小学科学“课时+单元+期末”特训》丛书根据《义务教育小学科学课程标准》，按学期分册编写。这是一年级下分册。全书分为课时特训、单元和期末特训两部分，其中课时特训以教学课时为单位编写；单元和期末特训中每份试卷所编选的习题，都经过作者的精心选择，并整合成卷，是学生进行有效学习和教师对学生进行有效评价的依据，对教与学都有着指向作用。本书既可以用于平时的课后复习，也可以用于单元检测，还可以用于期末检测，培养学生的科学思维和创新能力。配教科版教材。
由于小学生的安全防范意识不足，所以每年全国各地都会发生不少安全事故。本书针对青少年特点，内容贴近生活实际，多用现实案例、直观图像等方式交流互动，书中对溺水的危害有着深入的讲解，对在各种条件下的自救知识也有很多论述。把远离危险、安全避险的重要性和方法讲清说透，做到易学易记。学生的安全是社会和家庭、学校都关心的事情，让 多青少年真正意识到提高安全意识，预防溺水发生的重要性，学会溺水自救、学会保护自己是本书的 宗旨。
中华 传统文化教育，主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题。传承发展中华 传统文化，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容；要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。大力弘扬这些理念、精神和美德，对我们 的发展和社会的进步具有 重要的现实意义。 希望这套“全国中小学生教育读本·中华 传统文化”丛书，不仅可以使同学们获得相对全面的传统文化知识，也可以感受到其内在精神，感受到中华民族的伟大生命力和创造力，感受到中国人的性格、灵魂和情趣，从而帮助同学们深化中华 传统文化的根基意识。 本书适合九年级上学期使用。
本书用趣味漫画诠释科普知识，传达全新的科学学习理念，教会孩子用科学的方法探索知识，适用于小学低年级儿童，内文配有注音。意在满足孩子对垃圾分类的求知欲，帮助孩子认识和了解垃圾分类。本书主要内容包括：如何进行垃圾分类；垃圾分类后怎么处理；从“垃圾知识”说起；实用的生活垃圾分类法；垃圾的资源化和综合利用技术；废旧物改造；小物件大变身；国外垃圾分类的经验分享等。力求通过生动有趣的漫画和深入浅出的文字普及环境知识，希望通过这书可以让小学生 方便、 快捷的认识并理解垃圾分类的知识和方法。
本书以小学生为主要对象，从预防火灾应该注意什么，在家中、学校、公共场所如何注意防火，发生火灾应如何报警，对轻微的火情怎样紧急应付，遭遇火灾如何正确脱险等多方面进行阐述，以简明扼要的语言诠释火灾的发生与防范，并对生活中常见的消防设施、消防安全标志进行实图介绍，方便学生学习掌握简单、易学、实用的消防安全知识，确保学生在面对火灾威胁时能够冷静、积极地采取各种有效措施自防自救，以 程度地减少生命和财产损失。本书意在使学生进一步认识到消防安全的重要性，促进小学生从小要养成安全用火防火的良好意识。
中华 传统文化教育，主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题。传承发展中华 传统文化，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容；要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。大力弘扬这些理念、精神和美德，对我们 的发展和社会的进步具有 重要的现实意义。 希望这套“全国中小学生教育读本·中华 传统文化”丛书，不仅可以使同学们获得相对全面的传统文化知识，也可以感受到其内在精神，感受到中华民族的伟大生命力和创造力，感受到中国人的性格、灵魂和情趣，从而帮助同学们深化中华 传统文化的根基意识。 本书适合九年级上学期使用。
青少年时期是人生 重要的时期，这个时期人的行为习惯、思维方式一旦养成一生都不容易改变。抓住这个关键期，对他们进行及时的安全教育 重要。 于启斋、宋歌主编的《中小学安全教育读本（小学低年级版注音儿歌全彩美绘）》从小学低年级段学生的不同心理特点和理解能力出发，设定校园、家庭、交通、消防、饮食、运动游戏六大日常场景下孩子可能面临的安全威胁，与时俱进，刷新安全教育领域知识点，深入浅出，强调应对的实际可操作性，为孩子武装起安全知识的护甲，让孩子做自己的首席安全官。
一、图书出版背景书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法（包括写字）教育，作为基础教育的重要内容，不仅是提高学生书写能力、审美能力和文化品质的重要基础， 是培养学生良好生活学习习惯、珍视祖国 文化、增强文化自信和爱国情感的重要途径，也是深入贯彻落实党的二十大精神，传承和弘扬中华民族 文化，全面实施素质教育的要求。 2013年， 正式 了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳入中小学教学体系，小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,三年级开始过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。通过对一线教学需求广泛深入的调研得知，目前我国专职书法师资力量严重缺乏，专门的书法课时也难以保证，把语文学习与书法、写字练习有机结合、相互促进是目前 实际也是 受一线师
本书涵盖不同出行方式的交通安全要点，以及出现交通事故后的各种紧急应对方案，包括安全行走、安全乘车或骑车、安全玩耍、异常天气安全、危险场所安全等。力求做到所列举的事例贴近生活，能够引起学生共鸣；涉及到的安全知识点准确详细，确实帮助孩子掌握相关交通知识；应急方案简明有效，能够帮助孩子应对突发情况。让孩子在阅读中学会安全过马路、远离车辆视线盲区、乘车系好安全带、别往车辆中间跑等安全出行常识，远离交通意外伤害。以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，针对不同阶段的学生制定相应的安全教育内容，旨在提高学生的安全意识，指导切实可行的安全自救方法。
本书由富有经验的教研员和 教师编写，突出年段衔接概念，通过形式多样的各种练习，既将上一学年的知识进行巩固和提高，又适当地引入新学年的知识，作为预习之用，为新学期的学习打好基础，总体提升学生的学科素养。 本书符合市场需求，能进一步丰富我社已有的暑假作业产品线。目前已经出版了语文、数学、英语学科，今年将科学学科补上后，内容覆盖小学全年段。科学学科的暑假提高班突出假期学习的特点，内容形式上比较活泼，增加了许多学生动手活动的内容，图书趣味性增加。 本书是其中的《科学(2升3年级)》分册，内容包括“我们的地球家园”单元知识回顾、“材料”单元知识回顾、“磁铁”单元知识回顾、“我们自己”单元知识回顾等。
学习效率低，考试成绩差，那就应该用用它。语数外政史地生化，错题、难题都得抓。“学霸高分秘籍 中学错题本“系列根据中国学生实际需求设计，帮助中学生及时整理、归纳错题、难题，拒绝同样错误犯两次。使复习更有针对性，从而有效提高学习效率和考试成绩 。
青少年时期是人生 重要的时期，这个时期人的行为习惯、思维方式一旦养成一生都不容易改变。抓住这个关键期，对他们进行及时的安全教育 重要。 于启斋、宋歌主编的《中小学安全教育读本（小学低年级版注音儿歌全彩美绘）》从小学低年级段学生的不同心理特点和理解能力出发，设定校园、家庭、交通、消防、饮食、运动游戏六大日常场景下孩子可能面临的安全威胁，与时俱进，刷新安全教育领域知识点，深入浅出，强调应对的实际可操作性，为孩子武装起安全知识的护甲，让孩子做自己的首席安全官。
由于小学生的安全防范意识不足，所以每年全国各地都会发生不少安全事故。本书针对青少年特点，内容贴近生活实际，多用现实案例、直观图像等方式交流互动，书中对溺水的危害有着深入的讲解，对在各种条件下的自救知识也有很多论述。把远离危险、安全避险的重要性和方法讲清说透，做到易学易记。学生的安全是社会和家庭、学校都关心的事情，让 多青少年真正意识到提高安全意识，预防溺水发生的重要性，学会溺水自救、学会保护自己是本书的 宗旨。
青少年时期是人生 重要的时期，这个时期人的行为习惯、思维方式一旦养成一生都不容易改变。抓住这个关键期，对他们进行及时的安全教育 重要。 于启斋、宋歌主编的《中小学安全教育读本（小学低年级版注音儿歌全彩美绘）》从小学低年级段学生的不同心理特点和理解能力出发，设定校园、家庭、交通、消防、饮食、运动游戏六大日常场景下孩子可能面临的安全威胁，与时俱进，刷新安全教育领域知识点，深入浅出，强调应对的实际可操作性，为孩子武装起安全知识的护甲，让孩子做自己的首席安全官。
中华 传统文化教育，主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题。传承发展中华 传统文化，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容；要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。大力弘扬这些理念、精神和美德，对我们 的发展和社会的进步具有 重要的现实意义。 希望这套“全国中小学生教育读本·中华 传统文化”丛书，不仅可以使同学们获得相对全面的传统文化知识，也可以感受到其内在精神，感受到中华民族的伟大生命力和创造力，感受到中国人的性格、灵魂和情趣，从而帮助同学们深化中华 传统文化的根基意识。 本书适合九年级上学期使用。
本书用趣味漫画诠释科普知识，传达全新的科学学习理念，教会孩子用科学的方法探索知识，适用于小学低年级儿童，内文配有注音。意在满足孩子对垃圾分类的求知欲，帮助孩子认识和了解垃圾分类。本书主要内容包括：如何进行垃圾分类；垃圾分类后怎么处理；从“垃圾知识”说起；实用的生活垃圾分类法；垃圾的资源化和综合利用技术；废旧物改造；小物件大变身；国外垃圾分类的经验分享等。力求通过生动有趣的漫画和深入浅出的文字普及环境知识，希望通过这书可以让小学生 方便、 快捷的认识并理解垃圾分类的知识和方法。
本书以小学生为主要对象，从预防火灾应该注意什么，在家中、学校、公共场所如何注意防火，发生火灾应如何报警，对轻微的火情怎样紧急应付，遭遇火灾如何正确脱险等多方面进行阐述，以简明扼要的语言诠释火灾的发生与防范，并对生活中常见的消防设施、消防安全标志进行实图介绍，方便学生学习掌握简单、易学、实用的消防安全知识，确保学生在面对火灾威胁时能够冷静、积极地采取各种有效措施自防自救，以 程度地减少生命和财产损失。本书意在使学生进一步认识到消防安全的重要性，促进小学生从小要养成安全用火防火的良好意识。
