1、上课集中注意力 学会认真听讲 像贾小宝这种上课东张西望，小动作时常伴随，成绩红灯高照的同学能像甄小宝那样成为学霸吗？甄小宝的学习秘诀又是什么呢？翻开书去帮助贾小宝寻找吧！ 2、 提高效率不拖拉 培养时间观念 刘畅 写作业拖拖拉拉，父母也很疲惫，他该如何去改正呢？妈妈给他的一张时间表有作用吗？在此修正的路途中又发生了哪些可笑的故事，答案就在书本中 ...... 3、遇到困难怎么办 保持自信找方法 上课听不懂，作业完不成，为了逃避上课，刘畅让自己感冒了，天天生病也不是办法。他该怎么办呢？怎样才能重新爱上学习，做一个品学兼优的好学生呢？ 4、 善于思考动脑筋 学会举一反三 善于思考、举一反三，对于二年级的小豆包们来说真的不容易，如何培养小豆包们主动思考、举一反三，书中班主任蒋老师绞尽脑汁奇招频出
继《Smart Reading：跟美国学生同步练阅读》之后，Holybird 又策划出版了《Smart Science：跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学》主要针对准备出国留学的学生，让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者，也可以用来坚持阅读，不断积累词汇，训练阅读能力。 《Smart Science:跟美国学生同步学科学》全套书共8册，参照美国目前的 共同核心标准 （Common Core State Standards）以及各年级教学资源而编写，大致对应西方高中以前的各个年级（Grade 1-8）。《Smart Science:跟美国学生同步学科学》每册内容包括50篇课文，由加拿大具有15年ESL教学经验的老师精选*科学短文，加上配套词汇与阅读理解训练，可供学生在一年内使用。《Smart Science:跟美国学生同步学科学》图文结合，彩色印制，帮助读者更好地学习和理解科
《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了 动手动脑 栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助
本书按照现行《科学课程标准》的要求编写，内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 教材内容全解 全方位讲解教材内容，涵盖教材全部重难点，讲解方法灵活、形式多样。左栏逐条讲解教材问题，右栏趣味拓展和提升。 重点难点全练 针对教材重点设置试题，时间进行复习巩固。 课外资料拓展 链接与本课相关阅读资料、小实验、小制作，丰富学生课外阅读与实践操作。
《隐形纠错王：小学生硬笔书法练习（2年级上）（人教版）》主要内容包括：赏秋天，看六雁，捡石头，吹蒲公英，又吹蒲公英，走山路，练书法，闻花香，又闻花香，选自己，又选自己，抢时间，看小平，再看小平，兴中华，过生日，游北京等。
这是一本让小学生高分夺冠的黄金宝典！一本让小学生可以摆在课桌上的速查速记、形式新颖的日历学习书！本书依据*版课标编写，是注音版，囊括二年级语文、数学主要学科中重要的知识内容，采用日历书和彩版阅读的趣味形式，提出让孩子“每天看一页，日积月累学知识”的新概念，科学安排，层层推进，切实贴合一年级的学习特点，并且提炼出所学知识的重点和难点，让孩子每天进步一点，夯实坚固的基础知识地基，轻松地收获高分！
本套书紧贴现行小学数学教材，与教学同步，所选的计算题和应用题既有实用性、典型性，又有新颖性、综合性。从基础到提高、从课内到课外、从校内到家庭，本套书适合作为课堂练习、家庭作业，是老师们的参考资料、同学们的补充资源
《12岁以前的生命教育：二年级》分为“认识生命”、“防患未然”、“发现自我”、“日常礼仪”四个单元，分别对应学生成长中的科学、安全、心理、社会交往等方面的问题。“生命问号”栏目以小故事的形式点出话题，“芝麻开门”栏目则给出相应的指导和建议，“活动驿站”栏目以活动的形式让学生加深对本课话题的印象，“生命体悟”则要求学生有感而发，提出自己的理解。
本书为小学绘本教学指导用书。《小学绘本教学丛书》是国内多位绘本阅读研究者与绘本教学名师共同开展教学实验的成果，是依据小学生的年龄特点和小学教学规律进行编写的。这套教学用书以主题单元编排，每个单元围绕一个人文主题展开。每个单元由6个板块组成，各版块之间既相对独立又相互关联。
贯彻素质教育的理念如树之根基，实施有效教学的方法如树之枝干。近几年来，竹园小学依据“有效教学”的理论，对教学材料的开发与选择，对教学方式的组织与实施，对教学手段的运用与改进，进行一系列的革新。其中特别值得一提的是学校发挥教师的集体智慧，建设了一个贴近教材、题材丰富、题型新颖的有效题库。于是，教师根据教学目标、教学要求和教学进度，及时地从题库中挖掘相关的资源，整合成一份份有效的试卷，适时地组织学生“做一次认真的练习”。 “做一次认真的练习”由夯实基础“周周练”、培养能力“月月测”和提高素质“学期考”组成。，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次阶段性的总结。第二，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次科学的检测。第三，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次系统的反馈。“做一
信息技术是工具、是手段，是解决问题的利器，但更是一门科学，所以需要系统的学习和实践。本套教材的*优势，就是通过系统地学习和实践，使学生在基础教育阶段就具有获取信息、应用信息的能力和良好的信息素养，能正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 本套教材力求突出“应用操作”，采用“任务驱动”的方法组织教学培养学生使用计算机处理信息的能力，加强信息学科与其他学科如语文、数学、英语、美术等学科的联系，提高学生使用信息技术处理实际问题的能力。教材内容力求讲述当前信息技术的新知识、新内容，以适应未来社会的需要。形式结构力求新颖、避免繁复的说教，文字力求简单通俗，
基于学生核心素养，自主研发的拓展性课程教材《思维魔方》，立足于学生的 好玩 ，教师的 好教 。预计一至六年级合计6册，目前已经开发了一、二年级2册。每册分上下两个学期使用，每个学期合计有9个课时内容。主要研发内容有数学益智玩具课（智慧珠、汽车突围、魔力棒 ）、数学实验课（神奇的钉子板、数字天平 ）、数学心理课（玩转方格1、2 ） 小学拓展性课程教材《思维魔方》是基于发展学生的数学素养维度进行研发的，同时根据人教版的教材体系， 思维魔方 的框架符合学生已有的认知基础。教材还为立足于为广大一线数学教师拓宽了视野，从而打开了数学教师的教学的新思路。
由我社2007年出版的《小学生百科知识测试AB卷》（1～6年级）受到很多老师、同学的好评，摆在你面前的这套《小学生百科知识综合测试AB卷》（全面升级版）就是在原有图书的基础上修订、补充而成的。 这套新的《小学生百科知识综合测试AB卷》有如下几个特点： 一是根据小学1～6年级学生的知识水平，每个年级一册，从而构成了小学生百科知识水平测试的6个等级，这样的设计如同6个台阶，有助于小学生们从低到高、循序渐进地学习百科知识。 二是以为指导，兼顾课内与课外，使增长百科知识与各个年级的课本学习密切联系在一起。在题型设计上更加灵活多变。轻松活泼。每一份试卷都经过精心设计，分别从文学、科技、历史、地理、生物、社会和艺术等百科知识中选择基本的知识要点，按照精当的比例，组合在一份试卷之中。这样的编排有益于节
本书以小学教育的实际特点为依据，强调针对性和实用性，是一套课堂开得起，学生学得懂，教师教得清的传统文化教材。
本书以《弟子规》中的一部分内容为纲，内容以礼义为核心。本书共十二讲，每讲包括主课文、六个主栏目和一个附加栏目。主课文为《弟子规》章句。六个主栏目具体如下：“释大意”和“说内涵”是对《弟子规》章句的解读，通过翻译原文以及用通俗、有趣的历史故事对《弟子规》章句进行解读，帮助学生理解章句内容；“赏诗文”和“开眼界”是围绕主课文内容拓展传统文化知识，介绍相关古文、诗词、雕刻、绘画、音乐、民间艺术等；“辩深义”是通过两个孩子创创和奇奇在学习过程中联系当代理念、实际问题展开的讨论与思考，对以上栏目的思想观点进行补充、强调或进行现代诠释；“养正行”是为践行传统文化，孩子与家长、老师一起展开的活动。附加栏目“国学小辞典”是用简要的文字对六个栏目中的某些知识点进行拓展和延伸，为孩子们深入学习
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。基础达标练：夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练：求拓展，提能力，道道精彩；实验探究练：重实践，测动手，题题实用。材料分析练：从整体，到部分，各个击破；综合探究练：温旧识，纳新知，融会贯通。思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 本书特色 三大栏目亮点： 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 三大栏目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 单元练 根据学科
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 基础达标练：夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练：求拓展，提能力，道道精彩；实验探究练：重实践，测动手，题题实用。材料分析练：从整体，到部分，各个击破；综合探究练：温旧识，纳新知，融会贯通。思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 本书特色 三大栏目亮点： 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 三大栏目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 基础达标练，夯基础，强记忆，点点对应；能力提升练，求拓展，提能力，道道精彩；思维提升练：寻规律，找方法，项项落实； 单元练 根据学
