是否觉得看了很多阅读书，做了很多阅读试题，英语阅读的成绩还是不理想？英语阅读的特点就是成绩提高缓慢，根据英文老师的教学经验，学不好英语阅读有下面几个原因： 一，故事不吸引人，缺少阅读兴趣。 二，认识的单词和词组太少。 三，练习模式和难度不符合小学生的特点。 为解决这些问题，本书从分为四部分： 一，精选幽默小故事。 二，设置了生词和短语速记栏目。 三，精心编写了多样的难度适中的练习题。 四，配有参考答案及解析。

本文所选短文内容新颖，语言质量上乘，语料真实而地道，难易程度适中，训练题型多样，涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图，以激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解文章的内容。参考答案中均有详细的解析以供参考。

本书是一套英语类的课外自主阅读书，是对教材阅读的一个补充，不分版本，适用于各版本的学生自主阅读，也可以作为学生家长辅导学生提升英语能力。

本丛书为供小学生使用的期末复习用练习册，立足于对基础知识的巩固，以及对能力的培养和训练。内容突出课标理念，以教材为基础，从知识和能力、过程和方法、情感和价值观三个维度设计。题目新颖，图文并茂，知识覆盖全面，激发兴趣，使学生更乐于自主学习，成绩普遍提高。独树一帜的装祯设计，精确的市场定位，使我们的产品能够满足细分市场的需要。

《小学英语阶梯阅读训练100篇》系列丛书通过大量的阅读训练，使学生的课内知识得以不断地复现和巩固。本书选文内容由易到难，体现阶梯性层次。文章的知识点和题型涵盖了小学阅读理解中常出现的知识要点和训练形式。文中配有清晰有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。本书能够使同学们在轻松阅读中学习英语知识，不断提高英语成绩。

本书是以小学英语教科书PEP版为参考，用手写印刷体编写的小学生英语字帖。本书以教材的单元为编写单位，将本单元的单词和重点句型作为训练内容，让学生模仿或者单独书写。本书旨在培养学生良好的英语书写习惯，为以后高年级段的英语学习打下坚实的基础。

本套书按 话题 内容进行编写，每个 话题 即为一个单元，每分册共10个单元。每册书的每个 话题 都是根据小学阶段相应年级学生所熟悉的教材话题进行设置。另外，每单元下设Goals（目标导航），Warm-up（听前热身），Practice（听力实训）和Culture（文化乐园）四个版块，后三个版块均单独配有音频，扫码听音，方便快捷。各版块特色如下： ◎Goals（目标导航） 列出本单元话题及题目中的重点词汇或短语、经典句型、交际用语等，让学生明确听力训练目标，不打无准备之战。 ◎Warm-up（听前热身） 围绕与本话题相关的重点词汇或短语、经典句型、交际用语、脍炙人口的儿歌等进行听前热身训练，为进行下一步听力训练打好基础，做好准备。 ◎Practice（听力实训）它针对特定话题中的重点词汇或短语、经典句型、交际用语等，通过词汇、短语、短对话、长对话

本书共包含60个英语小故事，采用中英双语的形式，将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写，在符合小读者的阅读能力的前提下，适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后，增加了阅读链接、活学活用、我问你答等栏目，更适合小学三年级学生阅读，有利于提高他们的英语阅读水平。

本书所有听力材料均来自英美国家的儿童读物以及有关的报刊，并对所选材料进行分类，按照《英语课程标准》规定的两级标准，给三年级的小学生配备相应的听力材料。 对于材料中出现的高频单词、词组作为新单词、词组来培养小学生自查、自习的好习惯，听力原文后面配有浅显易懂的翻译，方便小学生理解文章大意。 本书音频是有外籍老师精心录制，发音纯正，语速适中，特别适合三年级小学生听力练习。每篇故事都配有二维码，可扫码听音频，方便快捷。

紧扣，精选了101篇短小精悍的短文，内容涉及政治、经济、文化、日常生活等方面。在编排上按照循序渐进的原则，图文并茂，贴近学生实际生活。对阅读过程中出现的较难生词和词组列举出来，给出释义，帮助学生记忆，扩大单词量。短文配有专门设计的阶梯式训练，题型新颖，符合小学生的认知心理学，能极大地激发他们的求知欲，调动他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。