《英语（新标准）（一年级起点）四年级下册课堂活动用书》是与英语（新标准）（一年级起点）四年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书，用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块；此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。
《英语（新标准）（三年级起点）四年级下册课堂活动用书》是与学生用书配套使用的课堂活动用书，用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块；此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。
本书根据 的小学数学1-6年级上册教材内 容，结合小学生计算能力实际情况编写。从小学1-6 年级学生学习数学计算能力的重点出发，深挖教材 中的基础点，设置符合教学进度的练习，以确保学 生同步、高效使用，取得良好训练效果。在整体编 写上，题量、难易度、梯度等方面力求合适、准确 ，确保每份计算练习都能落到实处。在难度设置上 ，由浅入深，让学生循序渐进地把握课程知识，巩 固新知，以达到由学到练、由练固学的效果。本书 体例设置合理，通过系统的计算训练，将计算的重 难点、知识点逐个突破，科学训练， 实用。
《小学英语单元素养作业》（3～6年级）共八册，围绕单元主题展开设计，是省编《作业本》课时作业的有效补充，意在为学生提供高质量的 或单元复习作业，同时它也是教师的优质备课资源。 任务实践：紧扣主题设计进阶性任务链，将词汇、句型、语篇等的学习融入到具体、连续的任务实践中，引导学生在攀登式学习中逐步完成任务。 主题联读：基于主题语篇设置了生动有趣的听、说、读、写、玩、演等活动，在扩大阅读量的同时发展学生的综合能力。 Checklist：辅助学习，发挥评价的诊断功能，支持学生的有效学习。 本书适用于四年级下学期。
《小学英语单元素养作业》（3～6年级）共八册，围绕单元主题展开设计，是省编《作业本》课时作业的有效补充，意在为学生提供高质量的 或单元复习作业，同时它也是教师的优质备课资源。 任务实践：紧扣主题设计进阶性任务链，将词汇、句型、语篇等的学习融入到具体、连续的任务实践中，引导学生在攀登式学习中逐步完成任务。 主题联读：基于主题语篇设置了生动有趣的听、说、读、写、玩、演等活动，在扩大阅读量的同时发展学生的综合能力。 Checklist：辅助学习，发挥评价的诊断功能，支持学生的有效学习。 本书适用于四年级下学期。
司马彦字体是针对全国读者现状，根据十几年全国书法雨授教学反馈的人景信息。融入传统的名家毛笔书法韵味，潜心研究而设计的字体，司马彦字体运笔平正雄健，结构雍容人方，点画规范流利，苍浑朴茂淡雅，端庄火秀丽，刚健禽婀娜，非常富有节奏感，适宜学习书法者临习速成：正因为如此，司马彦字帖被选人人民教育出版社语文课本，作为写字规范全国推广，同时作为汉字书写分级考核训练用书。 在潜心研究书法理论的肇础上，并结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦字帖做到了编写科学、结构合理，其巾的同步字帖人系由人民教育出版礼编审周正逵审定，内容包括生字、拼音、笔顺、结构、组词、造句、近义词、反义词、课文片断、课文古寺、书写指导、写字基础知识等众多板块，即适合学生课后练字，义适合课后复峭知识。 电子业版社作为中
小学英语同步书写训练编写组编写的《小学英语同步书写训练（4上）》的版式设计 匠心：1．通过提供图例，帮助学生掌握相关单词、短语的形和义；2．通过提供中文释义， 能帮助学生综合掌握相关单词和短语。 小学阶段是学生英语书写学习的启蒙阶段，通过临摹斜体行书和循序渐进的书写训练，将有助于学生掌握书写的基本规律和技巧，养成良好的书写习惯，为进一步学习打下扎实的基础。
