2025春
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诗集以时间为顺序编排，根据写作地点划分为四辑，分别是*辑北京（2014—2016），第二辑武汉（2004—2014），第三辑北京（1993—2003），第四辑南宁（1983—1987），共收入60余首诗歌。这些作品题材多样，内容丰富，具有浓郁的诗意，充分反映出作者的敏感、善思。其中《过程》等作品脍炙人口，影响广泛。
一、在充分考虑小学生年龄特点和知识水平的基础上，结合教学、科研和辅导学校的经验，总结归纳各类竞赛讲义、习题解答及辅导材料，博采众家之长，增加了大量对课本知识做有机拓展和延伸的新内容。???二、做到深入浅出、循序渐进、普及和提高并举。紧密结合年级教学进度，选择基础性强、应用性广、具有代表性的数学内容作为专题，进行更高层面的讲解。???三、注意题目的典型性、趣味性和探索性，以及数学方法的渗透。例题讲解富有启发性，注意培养学生的独立思考能力，注重从学习方法、分析思路和解题技巧等方面全方位、多角度地提高学生综合运用知识的能力，体现出中国数学普及委员会提出的“不超前、不超纲、大众化、普及型”的原则。???另外，我们特别在五、六年级中编选了全国部分地区的数学竞赛题。因为这些题体现了我国小学生的数学
1960年左右，北京晚报举办了一届中学生作文比赛，叶圣陶先生从50篇作文中精选了20篇，逐篇进行精心修改。这二十篇作文的修改稿，被北京语文教育方面的同志拿了去，用刻蜡板的方法，用黑红两种颜色，记录成册。当时这本油印的册子，在北京的中小学语文教师中广为流传，作为为孩子们修改作文的范本。“文革”后开明出版社又出版了这《跟叶圣陶学习批改作文：叶圣陶批改作文二十例》，书名为《叶圣陶中小学生作文评改举例》。叶至善先生为这《跟叶圣陶学习批改作文：叶圣陶批改作文二十例》写了序，还在每篇文章的后面，写下了他对这次出版，又做了一次修改的说明。。
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