本书按照现行《科学课程标准》的要求编写，内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 教材内容全解 全方位讲解教材内容，涵盖教材全部重难点，讲解方法灵活、形式多样。 事物档案馆 科学零距离 生活小百科 同步讲解科学概念、解决常见问题。 重点难点全练 针对教材重点设置试题，第一时间进行复习巩固。 课外资料拓展 链接与本课相关阅读资料、小实验、小制作，丰富学生课外阅读与实践操作。 单元整理与复习 总结单元重点知识、分析易混易错点，同时配套单元过关测试，便于同学们检验学习效果，从而提高学习成绩。
名著《十万个为什么》（米 伊林著）带着我们进行了一次屋内旅行，水龙头、炉子、衣橱 看似简单的东西，背后却有着不简单的问题。这套 课本里的十万个为什么 ，将带领我们穿梭于精彩的动植物世界，揭开宇宙神秘的面纱，领略震撼人心的尖端科技 我们的科学课本，就像一本小小的百科全书，里面蕴藏着众多的知识奥秘，等着我们一一去发现！
本书按照现行《科学课程标准》的要求编写，内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 教材内容全解 全方位讲解教材内容，涵盖教材全部重难点，讲解方法灵活、形式多样。 事物档案馆 科学零距离 生活小百科 同步讲解科学概念、解决常见问题。 重点难点全练 针对教材重点设置试题，第一时间进行复习巩固。 课外资料拓展 链接与本课相关阅读资料、小实验、小制作，丰富学生课外阅读与实践操作。 单元整理与复习 总结单元重点知识、分析易混易错点，同时配套单元测试、期中期末综合测试，便于同学们检验学习效果，从而提高学习成绩。 本书特色 全： 教材内容全。教学目标全有，教材活动全，教学资料全。对教材知识全方位、立体化解读。内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本活动经验全方位呈现，
本书由学而思教研中心编写，适用于小学5升6年级学生暑假预复习。全书分两部分。 部分为复习巩固，共14天。语文涵盖字词、句子、积累、阅读等板块，涉及字音字形、标点符号、诗句积累等内容；数学包含观察物体、因数和倍数、长方体和正方体等知识；英语有假期计划、 活动等主题。每天还设有 新风向提示，如空间观念、运算能力等。 附有三科知识清单。 第二部分是新课预习，同样14天。语文有《草原》《丁香结》等课文；数学学习分数乘法、除法、比、圆等；英语围绕公共场合、出行方式等展开。期间也有新课标新风向指引， 有跨学科主题学习“博物馆‘热’”，并附有三科知识清单，助力学生做好知识衔接。
本书由学而思教研中心编写，适用于小学5升6年级学生暑假预复习。全书分两部分。 部分为复习巩固，共14天。语文涵盖字词、句子、积累、阅读等板块，涉及字音字形、标点符号、诗句积累等内容；数学包含观察物体、因数和倍数、长方体和正方体等知识；英语有假期计划、 活动等主题。每天还设有 新风向提示，如空间观念、运算能力等。 附有三科知识清单。 第二部分是新课预习，同样14天。语文有《草原》《丁香结》等课文；数学学习分数乘法、除法、比、圆等；英语围绕公共场合、出行方式等展开。期间也有新课标新风向指引， 有跨学科主题学习“博物馆‘热’”，并附有三科知识清单，助力学生做好知识衔接。
本书由学而思教研中心编写，适用于小学5升6年级学生暑假预复习。全书分两部分。 部分为复习巩固，共14天。语文涵盖字词、句子、积累、阅读等板块，涉及字音字形、标点符号、诗句积累等内容；数学包含观察物体、因数和倍数、长方体和正方体等知识；英语有假期计划、 活动等主题。每天还设有 新风向提示，如空间观念、运算能力等。 附有三科知识清单。 第二部分是新课预习，同样14天。语文有《草原》《丁香结》等课文；数学学习分数乘法、除法、比、圆等；英语围绕公共场合、出行方式等展开。期间也有新课标新风向指引， 有跨学科主题学习“博物馆‘热’”，并附有三科知识清单，助力学生做好知识衔接。
本书由学而思教研中心编写，适用于小学5升6年级学生暑假预复习。全书分两部分。 部分为复习巩固，共14天。语文涵盖字词、句子、积累、阅读等板块，涉及字音字形、标点符号、诗句积累等内容；数学包含观察物体、因数和倍数、长方体和正方体等知识；英语有假期计划、 活动等主题。每天还设有 新风向提示，如空间观念、运算能力等。 附有三科知识清单。 第二部分是新课预习，同样14天。语文有《草原》《丁香结》等课文；数学学习分数乘法、除法、比、圆等；英语围绕公共场合、出行方式等展开。期间也有新课标新风向指引， 有跨学科主题学习“博物馆‘热’”，并附有三科知识清单，助力学生做好知识衔接。
本书根据新版二级注册建筑师资格考试新大纲精神及考试实战情况编著而成，精选经典考试题目，包括场地与建筑设计、建筑构造与详图两个科目，是编者经过多年的学习与研究编写而成的，主要读者为参加二级注册建筑师资格考试的建筑设计人员。
本书以 典型的家具类型椅子为例，从构造的基本释意开始阐述，通过展现时间轴，对比丹麦家具设计与世界家具设计之间的联系和差异；并从构造所包含的三个方面出发，对椅子的造型、连接件材质、连接方式进行类型学的归类、分析和概括，带领读者从构造和美学的角度重新审视和认知设计 的经典作品，从而获得 为深刻和系统的设计观。 本书的论述为设计者构建了一个认识设计、学习设计和设计创新的系统观，相信本书所倡导的理论和知识，能够为中国的家具设计教育带来值得学习的重要参考系， 我们回顾过去，同时指向未来。
